Міністерство освіти та науки України

Київський національний торговельно-економічний університет

Кафедра фінансового аналізу і контролю

Аудит опорний конспект лекцій

Київ 2009

Укладачі: К.О.Назарова, канд. екон. наук, доцент (тема 4,6,11)

О.Л.Шерстюк, канд. екон. наук, доцент (тема 5,9,10)

О.О.Заремба, канд. екон. наук, доцент (тема 7)

Т.А. Кумченко, ст. викладач (тема 2,3)

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри фінансового аналізу і контролю 30 травня 2007 р., протокол № 18 , а також на засіданні методичної ради обліково-фінансового факультету 14 вересня 2007 р., протокол № 1.

Рецензент : М.О.Никонович, канд. екон. наук, доцент

Освітньо-кваліфікаційний рівень “бакалавр”

Напрями підготовки: 030502 «Економічна кібернетика»

030504 «Економіка підприємства»

030507 «Маркетинг»

030508 «Фінанси і кредит»

030601 «Менеджмент»

Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво»

0306 «Менеджмент і адміністрування»

З М І С Т

Методичні рекомендації. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .		4
Розділ 1.	Теоретичні основи аудиту	5
Тема 2.	Правове регулювання аудиту. . . . . ……………….. . . . . . .	5
Тема 3.	Організація аудиту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	15
Тема 4.	Планування аудиту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	25
Тема 5.	Система внутрішнього контролю на підприємстві. . . . . . .	36
Тема 6.	Аудиторські докази . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	40
Тема 7.	Робочі документи аудитора. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	49
Розділ 2.	Практичний аудит	56
Тема 9.	Аудит обліку, звітності та фінансового стану господарюючих суб’єктів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	56
Тема 10.	Аудит у комп’ютерному середовищі ……………...............	60
Тема 11.	Узагальнення результатів аудиту ….. . . . . . . . . . . . . . . . . .	64
Список рекомендованих джерел. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .		71

Передмова

Опорний конспект лекцій з дисципліни „Аудит” призначений для студентів, що навчаються за напрямами підготовки «Економічна кібернетика», «Економіка підприємства», «Маркетинг», «Фінанси і кредит», «Менеджмент».

Даний опорний конспект лекцій охоплює 11 тем, об’єднаних у два розділи: „Теоретичні основи аудиту” (включає 7 тем) та „Практичний аудит” (включає 4 теми). В опорному конспекті лекцій представлені теми, за якими передбачені лекційні заняття.

Сучасний етап розвитку ринкових відносин в Україні характеризується інтеграцією до європейського та світового ринків і характеризується тим, що в Україні зростає кількість наявних та потенційних внутрішніх і зовнішніх інвесторів, які потребують максимально об’єктивної, неупередженої інформації щодо реального фінансово-майнового стану суб’єктів господарювання, фінансової стабільності, перспектив розвитку тощо. Зазначена інформація повинна базуватись на реальних показниках фінансової звітності, підтверджених незалежним експертом – аудитором.

Аудит є важливою ланкою системи фінансового контролю. Його роль у взаємовідносинах суб’єкта господарювання та користувачів інформації про його стан постійно зростає.

Даний опорний конспект лекцій призначено для користування студентами на лекційних заняттях (в якості візуального супроводження лекцій), під час підготовки до практичних занять, заліків, а також в процесі самостійного опанування дисципліни „Аудит” або її окремих тем.

Опорний конспект побудований таким чином, що на кожній сторінці збоку, під позначкою „”, залишено місце для власних нотаток студента, які він робить під час вивчення кожної теми, а по тексту речення, які студент закінчує самостійно або разом із викладачем помічено наступним чином: „..........”.

Кожна з представлених тем включає план лекції, ключові слова та поняття, що покладено в її основу, рекомендована по темі література, безпосередньо сам матеріал, представлений в зручній для запам’ятовування формі, а наприкінці кожної теми студентові пропонується перевірити отримані знання шляхом відповіді на контрольні питання (питання для обговорення). Власну відповідь потрібно зіставити з представленим в опорному конспекті матеріалом. У випадку, якщо студент не спроможний надати відповідь на питання, йому рекомендується ознайомитись з матеріалом певної теми повторно.

Під час роботи з опорним конспектом студентам необхідно використовувати як основну, так і додаткову рекомендовану в опорному конспекті літературу, повний перелік якої подано наприкінці опорного конспекту.