Методические рекомендации:

При рассмотрении первого вопроса необходимо раскрыть сущность финансов, увязать их со стоимостными категориями, подчеркнуть необходимость финансов в условиях товарного хозяйства, показать возможности финансов в развитии рыночного хозяйства и всего воспроизводственного процесса. Анализируя эти вопросы, следует раскрыть механизм финансового рынка, его инфраструктуру и роль в распределении финансовых ресурсов, подчеркнуть важность совершенствования управления финансами и финансового контроля в современных условиях. Особое внимание надо уделить вопросам формирования и использования бюджетов всех уровней, их сущности и роли в социально-экономических процессах. Следует остановиться на конкретных проблемах финансовой стабилизации в России.

В процессе обсуждения второго вопроса следует дать объяснение сущности, принципов и форм кредита, значения государственного кредита, страхования и его форм, рассмотреть важность внебюджетных фондов и их правильного использования. Необходимо также охарактеризовать современную кредитно-банковскую систему России, показать всю важность роли и значения банков в рыночных отношениях, особое место в банковской системе Центрального банка Российской Федерации (Банка России). Не меньшее внимание следует уделить анализу форм, методов и инструментов регулирования кредитно-денежных отношений в стране. Необходимо дать характеристику деятельности коммерческих банков, показать их роль в экономике страны, классифицировать банковские операции.

Во время рассмотрения третьего вопроса следует раскрыть сущность и функции налогов, показать их значение для функционирования государства, раскрыть основные направления налоговой политики, механизм и систему налогообложения в России.

Завершить семинар целесообразно выяснением роли и значения ОВД в обеспечении контроля и пресечении противоправных деяний в финансовой, кредитно-банковской и налоговой сферах экономики страны.

Практическое занятие № 4 (тт. 10 - 12)

(предполагает решение практических заданий, предложенных преподавателем, по изученным темам)

Время – 2 часа

Примерные варианты практических заданий:

ТЕСТЫ

(объяснить выбранный вариант)

1. За десятилетний период производство потребительских товаров в стране выросло в 1,5 раза, затраты на охрану окружающей среды выросли на 100%, ВВП увеличился в 2 раза, потери в национальном хозяйстве составили 10% от ВВП. Чем можно объяснить подобную экономическую ситуацию:

а) умелым государственным вмешательством в экономику;

б) увеличением реальных доходов населения;

в) неблагоприятными метеорологическими условиями.

2. Источниками повышения жизненного уровня народа Восточной Германии после образования единой Германии можно считать:

а) адекватное снижение жизненного уровня населения западных районов Германии;

б) перераспределение расходных статей федерального бюджета Германии;

в) повышение эффективности восточногерманских предприятий;

г) иностранную помощь.

3. Воздействие инфляции на экономический рост проявляется:

а) в повышении темпов экономического роста;

б) в снижении темпов экономического роста;

г) в увеличении безработицы;

д) в изменении отраслевой структуры национального хозяйства.

4. В результате экономического роста:

а) распределение доходов становится более равномерным,

б) распределение доходов становится более неравномерным

в) увеличивается количество свободного времени;

г) уменьшается стремление больше заработать.

5. Каковы причины возможных ошибок в принятии решений в сфере экономической политики? Отметьте варианты, которые вы считаете верными:

а) отсутствие должной информации о микроэкономике на правительственном уровне;

б) недостаточная профессиональная подготовка правительственной команды;

в) наличие элемента «иррациональности» в поведении каждого человека, в том числе лиц, принимающих решения на правительственном уровне.

6. Какие из перечисленных ценностей обладают наибольшей ликвидностью в современных условиях?

а) банкнота Центрального банка;

б) корпоративная акция;

в) машина;

г) дом.

7. Какое из перечисленных утверждений описывает связь между реальной ценностью денег (или их покупательной способностью) и уровнем цен?

Покупательная способность денег и уровень цен:

а) находятся в обратной зависимости;

б) находятся в прямой и пропорциональной зависимости;

в) находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости.

8. Стоимость денег:

а) может повыситься или понизиться;

б) всегда остается одинаковой;

в) возрастает с течением времени;

г) поднимается с ростом цен.

9. Какая из перечисленных групп населения выиграет от повышения цен?

а) люди, имеющие фиксированный доход;

б) держатели облигаций;

в) заемщики;

г) кредиторы.

10. Элементами банковской системы России являются:

а) Центральный банк РФ (Банк России);

б) Сбербанк РФ;

в) отраслевые коммерческие банки;

г) финансовые компании;

д) фондовые биржи;

е) товарные биржи;

ж) региональные коммерческие банки.

11. К первому уровню банковской системы относят:

а) депозитные банки;

б) фондовые биржи;

в) федеральные банки;

г) акционерные банки;

д) коммерческие банки;

е) Центральный банк РФ.

12. К функциям Центрального банка РФ относятся:

а) эмиссия денежных знаков;

б) эмиссия акций и облигаций;

в) финансирование лизинга;

г) предоставление кредита коммерческим банкам.

13. Термин «операции на открытом рынке» означает:

а) деятельность коммерческих банков по кредитованию фирм и населения,

б) деятельность Центрального банка по предоставлению ссуд коммерческим банкам;

в) операции Центрального банка, приводящие к снижению или увеличению общей величины текущих счетов коммерческих банков;

г) деятельность Центрального банка по покупке или продаже государственных ценных бумаг;

д) влияние на уровень процентных ставок, оказываемое ростом или снижением общего размера ссуд, предоставляемых коммерческим банком.