Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы особенности внешнего строения фитонематод? Чем они отличаются по внешнему строению от сапробиотических нематод?

2. Какие виды нематод относятся к семейству разнокожие нематоды? Какие особенности данного семейства?

3. Охарактеризуйте семейство галловые нематоды?

4. Какие виды настоящих шишкоиглых нематод паразитируют на сельскохозяйственных культурах?

5. Какие виды фитонематод относятся к семейству афеленхоидиды?

6. Укажите какие типы повреждений характерны для следующих видов фитонематод:

- рисовый афеленхоид;

- стеблевая нематода картофеля;

- земляничная нематода.

7. На какие отделы разделено тело клеща?

8. Какие фазы развития присутствуют в онтогенезе клещей и каковы их особенности?

9. Опишите жизненный цикл клещей и роль диапаузы.

10.Охарактеризуйте семейство паутинные клещи. Какие наиболее опасные вредители сельскохозяйственных культур относятся к этому семейству и каковы типы повреждений растений, вызываемые ими?

11. Охарактеризуйте семейство четырехногие клещи. Какие наиболее опасные вредители сельскохозяйственных культур относятся к этому семейству и каковы типы повреждений растений, вызываемые ими?

12. Каковы морфологические особенности голых слизней?

13. Какие типы повреждений растений вызывают голые слизни?

Тематика письменных контрольных опросов:

Контрольная работа №1

Морфология насекомых

Каждый студент получает коллекционные образцы двух насекомых из разных отрядов и отвечает, изучив данные объекты, на следующие вопросы:

1. тип постановки головы насекомого;

2. тип усика;

3. тип ротового органа;

4. типы крыльев (первая и вторая пары);

5. типы ног (первая, вторая и третья пары);

6. тип брюшка;

7. придатки брюшка.

Контрольная работа №2

Биология насекомых

Вопросы: 1.Диагностические признаки яйцекладок. Примеры.

2. Типы личинок, характеристика, представители.

3. Типы куколок, их характеристика, представители.

Дополнительно каждый студент получает пробирки с образцами яйцекладок, личинок, куколок и указывает, к какому типу принадлежит соответствующая фаза насекомого.

Контрольная работа №3

Типы повреждений растений вредителями.

Каждый студент получает шесть гербарных образцов типов повреждений растений и отвечает на следующие вопросы:

1.Названия типа повреждения.

2.Классификация (тип подготовки субстрата для питания или его отсутствие).

3. Ротовой орган насекомого, вызывающий подобный тип повреждения.

4. Представители.

Контрольная работа №4

Систематика и классификация насекомых

Проводится опрос по тест-картам. В контрольную включены следующие представители отрядов насекомых: саранча, степной сверчок, тепличная белокрылка, обыкновенная злаковая тля, наездник апантелес, озимая совка, калифорнийская щитовка, рапсовый пилильщик, клоп вредная черепашка, пшеничный трипс, хлебная жужелица, шведская муха, жук кузька, златоглазка обыкновенная.

Пользуясь тест-картой, необходимо найти правильные ответы на следующие вопросы:

1. К какому отряду относится насекомое (латинское название)?

2. Какой ротовой орган имеет имаго насекомого?

3. Какие крылья имеет данное насекомое?

4. Какой тип личинки имеет насекомое?

5. Какой тип куколки имеет данное насекомое?

Дополнительно каждый студент получает коллекционные образцы насекомых и должен указать, к какому отряду они относятся.