ЮЖНЫЙ ФИЛИАЛ НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА

БИОРЕСУРСОВ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

«КРЫМСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра защиты растений

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к лабораторно-практическим занятиям

по общей энтомологии

для студентов третьего курса агрономического факультета

направление 6.090101- «Агрономия»

Симферополь, 2011

Составитель:

Кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Шармагий И.Н.

Методические указания обсуждены на заседании кафедры защиты растений (протокол № 9 от «4» октября 2011 года), на методической комиссии агрономического факультета (протокол № 5 от «5» октября 2011 года).

Рецензенты: кандидат с.-х. наук, доцент кафедры защиты растений Н.М. Стрюкова

Кандидат с.-х. наук, доцент кафедры ТПХ и ПППО и С Г.А. Синковец

Общая энтомология – теоретическая научная дисциплина, является фундаментом для прикладных энтомологических дисциплин, в том числе для сельскохозяйственной энтомологии. В ходе лабораторно-практических занятий и при выполнении самостоятельной работы, студенты должны освоить морфологию насекомых, биологию (метаморфоз, биологию размножения, жизненный цикл), экологию, систематику и классификацию насекомых; овладеть приемами и методами самостоятельного определения насекомых и типов повреждений растений вредителями.

Занятие №1 Тема: Морфология насекомых (2 час.)

Цель занятия: Изучить внешнее строение тела насекомого, ознакомиться с делением тела насекомого на отделы с соответствующими им придатками.

Материалы и оборудование: фиксированные хлебные жуки, наборы типов ног, усиков, крыльев, брюшек, придатков брюшка насекомых. Коллекции насекомых. Пинцеты, препаровальные иглы, скальпели, ручные лупы, клей.

Литература: 1. Бей-Биенко Г.Я. Общая энтомология.-М.: Высшая школа, - 1980. - 416 с.

2. Бондаренко Н.В., Глущенко А.Ф. Практикум по общей энтомологии.-Л.:Колос,-1972. - 344 с.

Ход работы: Задание 1. Ознакомиться по практикуму с внешним строением тела насекомого.

Задание 2. Расчленить тело жука-кузьки на отделы, наклеить и подписать отделы и соответствующие им придатки на листе бумаги, выполнив макет расчлененного жука.

Задание 3. Зарисовать расчлененного жука в тетрадь с указанием отделов и придатков.

Самостоятельная работа. Детально изучить придатки тела насекомых, выполнить рисунки, сопровождаемые краткими описаниями и рассмотреть придатки тела насекомых в коллекции:

1. типы постановки головы (рис. 3, стр. 13).*

2. строение усика и типы усиков (рис. 5,стр. 15; рис. 6, стр. 16).

3. строение ноги и типы ног насекомых (рис. 30, стр. 52).

4. типы крыльев (рис. 22, стр. 40).

5. типы брюшек (рис. 34, стр. 58).

6. придатки брюшка (рис. 35, 36; стр. 59).

Указать у каких насекомых встречаются соответствующие типы постановки головы, типы усиков, ног, крыльев, брюшек.

_____________ * Указаны страницы из Бондаренко Н.В., Глущенко А.Ф. Практикум по общей энтомологии.-Л.:Колос,-1972. – 344 с.

Вопросы для самоконтроля:

1. Из каких отделов состоит тело насекомых?

2. Укажите придатки каждого отдела тела насекомого.

3. Какие типы постановки головы известны и чем они отличаются?

4. Как устроен усик насекомого?

5. Чем отличаются нитевидный и щетинковидный усики насекомых?

6. Чем отличаются щетинковидный и щетинконосный усики насекомых?

7. Какие типы усиков встречаются у следующих насекомых: жук олень, жук кузька, саранча, кузнечик, домашняя муха, капустная белянка, бабочка бражник, жук чернотелка (песчаный медляк), щелкун посевной.

8. Какие типы крыльев известны? Чем они отличаются друг от друга?

9. Какие типы крыльев характерны для следующих насекомых: ягодный клоп, хлебная жужелица, стрекоза, плела медоносная, шведская муха.

10. Как устроена нога насекомых?

11. Чем отличаются между собой следующие типы ног:

    • бегательная – ходильная;

    • прыгательная – копательная.

12. Какие типы ног встречаются у следующих насекомых: таракан обыкновенный, зеленый кузнечик, медведка обыкновенная, пчела медоносная, клубеньковый довгоносик, богомол.

13. Какие типы брюшек известны? Чем они отличаются между собой и у каких насекомых встречаются?

14. Укажите придатки брюшек насекомых. Каковы их функции?

Занятие №2 Тема: Ротовые органы насекомых (2 час.)

Цель занятия: изучить строение ротовых органов насекомых.

Материалы и оборудование: насекомые (саранчовые, кузнечики, тараканы, клопы, пчелы, бабочки- бражники), скальпели, пинцеты, препаровальные иглы, ручные лупы, клей.

Литература: 1. Бей-Биенко Г.Я. Общая энтомология,-М.: Высшая школа.- 1980.-416 с.

2. Бондаренко Н.В., Глущенко А.Ф. Практикум по общей энтомологии.-Л.:Колос,-1972.-344 с.

Ход работы: Задание 1. Ознакомиться по практикуму со строением ротового органа грызущего типа (стр.18-21, рис.7).

Задание 2. Рассмотреть расположение составляющих частей ротового органа грызущего типа на голове кузнечика или саранчи, вычленить их с помощью препаровальной иглы и наклеить на лист бумаги. На выполненном макете обозначить составные части ротового органа грызущего типа с указанием элементов нижней губы и нижних челюстей. Зарисовать с подробными обозначениями ротовой орган грызущего типа в тетрадь.

Задание 3. Остальные типы ротовых органов изучаются на следующих объектах:

а) грызущее-лижущий – пчела, шмель;

б) колюще-сосущий – клопы;

в) сосущий – бабочки;

г) лижучий или мускоидный – мухи;

д) режуще-сосущий – самка слепня.

Все ротовые органы следует зарисовать в тетрадь, сопровождая рисунки подробным описанием. При этом обратить внимание на изменения различных типов ротовых органов по сравнению с исходным (грызущим), происшедшие в связи с изменением характера питания насекомых (Практикум рис. 7, стр. 35).