1.Эк. Анализ и его роль в системе упр-я.

Ан – разделен цел на части, неразрыв связ с синтезом. Э.а – спец область знаний, кот связ с изуч эк процессов, их взаимосв и взаомозавис, скл-ся под возд объект и субъект э зак и факторов. Э.а фин-хоз деят – комплексн рассм вопросов, касс-ся произв-техн уровня, кач-ва произв пр-ции, ее конкурспос на рынке, обеспеч пр-ва ресурсами и эфф-ти их исп-я. Предмет – хоз-ые процессы предпр, соц-эк эфф-ть, конечн финн рез-ты деят-ти, кот скл-ся под возд-ем объект и субъект факторов и получ отраж ч/з эк инфо.

4.Методика комплексного ан, ее основн этапы.

Методика – совок спос-ов и правил наиб целесообр-го вып-я как-л работы. В эк ан мет-ка пред собой совок-ть аналитич способов и правил исслед-я эк-ки предпр. Различ общую и частн методику. Общ – сис исслед, кот исп-ся при изуч разл объектов эк-го ан и в разл отрас-х эк-ки. Част – конкретизир-т общ к опред типу пр-ва,объекту исслед-я. Любая мет-ка пред соб методологич советы по исполн аналитич исслед-я. При вып-ии компл аналитич ан выд след этапы: 1) уточ-ся объекты, цель, задача ан и сост-ся план аналитич работы. 2) разр сист показ с пом кот реализ об-т ан 3) пров-ся точность, привод-ся в сопоставимый вид. 4) собир соотв инфо, провер ее точность. 5) провер сравн фактич рез с пок-ми плана с данными прошл лет, с пок-ми др предпр. 6) вып-ся факторн ан и выдел-ся факторы и их влиян на рез-т. 7) выявл неисп рез-вы повышен эфф-ти работы предпр. 8) оценка рез хоз деят и разраб меропр по исп-ю факторов.

16.Анализ численности и состава работников.

Для ан исп след пок-ли: списочн числ-ть, среденеспис числ-ть, явочн числ-ть. Снач изуч-ся обеспечен предпр тр рес-ми, т. Е рассмотр план и фактич числ с разбиением по категориям персонала. Сост табл (пл, ф, % вып пл, абс откл) Кроме абс откл необх посчит относ откл, кот опр-ся как разность м/у фактич числ-ю и скорректир на % вып пл по V работы. Отеорр числ-ть = Чпл*%ВП/100%, отн откл = Чф-Чоткорр. Далее необх изуч стр-ру произв персон и вып пл.Также изуч кач пок-ли: разбив общ числ раб-ов по разрядам., рез-ты занос в табл (пл, ф, откл). Разряд завис от образов, стажа, возраста. Учитывая специф мор тр при ан сост и стр-ры тр рес выдел специфич категории раб-ов. : в судоходных компаниях - плавсостав, в морских портах - докеры-механизаторы.

3.Сист подход при ан, основн его этапы.

Одним из важных направлений методологии исслед-й явл системный подход, кот базир-ся на изучении объектов как сложных систем, кот состоят из отдель-х элементов со многими внутр-ми и внешн-ми взаимосвязями. Выд-ют этапы: 1) объект ан предст-ся как опред-ая система. Для этого снач выд-ся отд-ые части объекта, кот рассм-ся как элементы системы. Причем в отд-х случ-х сис ан мож иметь неск-ко уровней. 2) осн цель-подбор показат-ей, кот способны дать наиболее полн кач-ю оценку всем элементам и взаимосвязям. 3) Разр-ся общая схема, кот м б представлена графически, где кажд элеиенту соотв опред блок, блоки связ м/у собой стрелками, кот обозн внутр и внешн связи. 4) построение в общем виде эк-мат модели этой сист. При пом разл методов д б определены коэфф-ты. 5) Работа с моделью – путем замены отд-х параметров эмм определяют значение ф-ции, сравнение этих пок-лей с фактич данными позвол оценит итоги хоз-я предпр, влияние факторов на результативн пок-ли, получ т о эмм может исп-ся в ан многократно.