39. Ленинградский институт книговедения. Основные направления деятельности.

Ленинградский НИИ книговедения возник в результате упорядочения системы книжного дела в стране. В августе 1920 г. в Москве была образована Центральная Книжная Палата, на нее была возложена задача библиографической регистрации всех произведений печати. выходящих в РСФСР. Петроградскую же КП переименовали в Институт книговедения, в функции которого также вошла организация Курсов книговедения (1920), в 1925 преобразовали в НИИ книговедения при Публичной библиотеке. В 1929 отделили от Публичной библиотеки, существовал как самостоятельное учреждение.

Сотрудники: Фомин, Куфаев, Малеин, Берков, Новосадский.

Работа велась несколькими секциями, ведущая 0 секция теории, методологии и истории книговедения (4 комиссии: по теории, по истории, по методологии, по подготовке кадров). Последняя с 1931 - самостоятельная.

В 1927 была организована аспирантура.

Доклады отражали актуальную проблематику того времени: преодоление методологических недостатков, общая теория книговедения, методология отдельных книговедческих дисциплин, проблемы выявления сущности книги, определения понятия "книга", содержание, структура, состава науки о книге.

Комиссией по Книгораспространение был изучен книжный рынок и книготорговые сети. пропаганда и реклама книги, спрос различных категорий покупателей на издания для оптимизации книготорговой работы (курсы "экономика и планирование книготорговли").

институт не располагал достаточными средствами, поэтому реальные результаты ограничены.

Основная работа НИИ - библиографическая деятельность: теоретическая, методологическая, практическая. Руководил Фомин.

С 1920 по 1926 - самостоятельные курсы книговедения, в 1926 преобразованы в техникум печати (3 года обучения), специалист среднего звена.

Работало Консультационно - справочное библиографическое бюро - на базаре собрания Венгерова.

НИИ Книговедения - первое государственное книговедческое исследовательское учреждение, созданное при Советской власти.

40. Система типологического книговедческого метода.

Типологический метод – системен. Он как самостоятельная форма научного знания является еще и подсистемой теоретического знания.

Книговедческий типологический метод существует в диалектическом единстве таких уровней своего существования как:

- общекниговедческий типологический;

- специально – книговедческий типологический;

- книгоиздательско – типологический;

- книготоргово – типологический;

- библиотечно – типологический;

- библиографо – типологический;

- частнодисциплинарный типологический метод.

- историко – библиотековедческий метод;

-по аналогии – все остальные частнодисциплинарные.

Однако это иерархией система типологического метода не исчерпывается. Характер знаний, которые хочет получить исследователь, типизирует типологический метод следующим образом:

• историко – типологический;

• логико – типологический.

При этом историческое в диалектическом методе не исключает логическое, а находится с ним в органической связи.

Историческое выступает формой движения логического, отражающего необходимые связи и отношения, проявившиеся в процессе развития исследуемого объекта.

Историко – типологическая и логико – типологического метода могут быть представлены как:

• компонентно – типологический метод;

• структурно – типологический метод;

• функционально – типологический метод.

Если исследуется историческое развитие состава, структуры, функций книговедческого явления, то каждый из них выступает в своем историческом аспекте; а если излагается теория сущности, способа существования, состава книговедческого явления, то в логическом.

Обычно исторический и логический аспекты типологического метода используются параллельно.

Общекниговедческим методом нельзя получить частнодисциплинарные знания, и наоборот. Это объясняет существование специально – книговедческих методов:

• книгоиздательского;

• библиополистического;

• библиотековедческого;

• библиографического.