Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
21.04.2019
Размер:
1.27 Mб
Скачать

Тема 10

Индивидуально-психологические особенности личности

Практическое занятие

Исследование типов темперамента

Методика. Формула темперамента (тест А. Белова)

Протокол исследования

1

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

4

5

5

5

5

6

6

6

6

7

7

7

7

8

8

8

8

9

9

9

9

10

10

10

10

11

11

11

11

12

12

12

12

13

13

13

13

14

14

14

14

15

15

15

15

16

16

16

16

17

17

17

17

18

18

18

18

19

19

19

19

20

20

20

20

Холерик

Сангвиник

Флегматик

Меланхолик

Тип темперамента

Х

С

Ф

М

Количество положительных ответов

Подсчитайте количество положительных ответов по каждому типу темперамента. Затем следует определить формулу темперамента

Ах Ас Аф Ам

Фт = (Х – · 100%) + (С – · 100%) + (Ф – · 100%) + (М – · 100%),

А А А А

Фт = (Х ––· · 100%) + (С –– ·100%) + (Ф –– · 100%) + (М –– · 100%),

где Фт – формула темперамента;

Х – холерический темперамент;

С – сангвинический темперамент;

Ф – флегматический темперамент;

М – меланхолический темперамент;

Ах – число плюсов в столбце с характеристиками холерика;

Ас – число плюсов в столбце с характеристиками сангвиника;

Аф – число плюсов в столбце с характеристиками флегматика;

Ам – число плюсов в столбце с характеристиками меланхолика;

А – общее число плюсов по всем типам.

В конечном виде формула должна приобрести следующий примерный вид:

% Х

% С

% Ф

% М

Фт = + + +

Индивидуальные результаты исследования типа темперамента

Уровни выраженности свойств темперамента

40% и более

Доминирующий тип темперамента

31 – 40%

Средняя выраженность свойств типа темперамента

20 – 30%

Низкая выраженность свойств типа темперамента

Вывод: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание 1. Определите возможный тип темперамента.

Жизненные и профессиональные ситуации

Тип темперамента

1. При поручении ответственного задания инженер быст-ро разработал план конструкции, сделал расчеты и за короткий срок выполнил чертеж.

2. Порученное задание вызвало у работника недо-вольство, он долго не мог приступить к выполнению, говоря о том, что задание слишком сложно для него.

3.Прежде чем выполнять данное задание, сотрудник долго раздумывал, тщательно проверял все данные, а затем приступил к работе над чертежом.

4.Экономист планового отдела обладает высокой рабо-тоспособностью, надолго сосредоточивается на кропот-ливом деле, не спеша его выполняет, практически не допускает ошибок.

5. При составлении проекта инженер-конструктор сильно увлекается, придумывает различные варианты, полностью поглощен работой и раздражается, когда его отвлекают.

6.Студент при выполнении работы часто переключается с одного вида деятельности на другой, отвлекается на посторонние разговоры. При возникновении затруднений в решении задачи теряет всякий интерес.

7. Секретарша очень сильно реагирует на замечания начальника, долго переживает из-за допущенных ошибок, малейшие неприятности могут вызвать ухудшение настроения. Если необходимо срочно выполнить работу, не может сразу сосредоточиться.

Задание 2. Дайте прогноз поведения людей, обладающих различными типами темперамента, в следующих ситуациях.

  • При выполнении расчета на компьютере у программиста неожи-

данно происходит сбой в программе.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_______________________________________________________________

  • Начальник поручает сотруднику срочно составить важный

доклад.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_______________________________________________________________

  • Происходит опоздание на назначенную встречу из-за поломки

автобуса.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_______________________________________________________________

  • Поздно ночью раздается ошибочный телефонный звонок.

Сангвиник____________________________________________________

_______________________________________________________________

Холерик______________________________________________________

_______________________________________________________________

Флегматик____________________________________________________

_______________________________________________________________

Меланхолик___________________________________________________

_ ______________________________________________________________

Задание 3. Разработайте рекомендации по работе с людьми, обладающими различными типами темперамента (по 1 – 2 на каждый тип). Они должны содержать в себе описание цели, конкретной ситуации и быть адресованы определенному человеку (или группе лиц).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка

Роспись преподавателя