Додатки

Вид помилки

Характер помилок

Змістові (3)

1. відповідність висловлювання темі, наявність основної думки, комунікативної спрямованості;

2. відповідність стилю і типу мовлення;

3. гармонійність композиції, зв’язність і послідовність висловлювання;

4. достовірність викладеного матеріалу.

Лексичні (Л)

семантичні (вживання слова у невластивому йому значенні):

1. розширення об'єму значення слова: 3 мого абрикоса облітають срібні листочки;

2. звуження об'єму значення слова: Ліс очищає повітря від різних газів; асоціативні (змішування паронімів, синонімів, антонімів, міжмовних омонімів): Я підійшов до столу, взяв з купи квиток і почав читати екзаменаційні питання: вживання слів, не властивих українській літературній мові (прямі запозичення з російської мови): Восени улюблене дерево жовтого цвіту.

контактні:

1. порушення лексичної сполучуваності (комбінації) слів: Я приймаю активну участь у позакласних заходах:

2. плеоназм (вживання у вузькому контексті слів, що дублюють значення одне одного): Треба більше садити лісів і дерев:

3. тавтологія (невмотивоване вживання спільнокореневих слів у вузькому контексті): Здається, що дівчина ось-ось зійде з місця і затанцює танець; неблагозвучність як наслідок невдалого вибору слів:

4. невиправданий лексичний повтор: Навесні абрикос увесь білий і схожий на дівчину в білому платті;

5. невдале вживання займенників для зв'язку речень у тексті, переобтяження тексту займенниками: Улюблене дерево... Коли із-за хмар вийде сонце, то воно ніби вкривається коштовним камінням.

Граматичні (Г)

словотвірні: Восени з дерева відпадає жовте листя;

морфологічні: (ненормативне утворення відмінкових форм різних частин мови, ступенів порівняння прикметників і прислівників, форм займенників, вид о-часових форм дієслова): Навесні абрикос схож на дівчину в білому платті';

синтаксичні:

• вибір форми залежного слова в межах словосполучення; узгодження іменника з кількісним числівником;

• порушення меж речень;

• поєднання в ролі однорідних членів речення мовних одиниць різних рівнів;

• розрив дієприкметникового звороту означуваним словом;

• невиправданий вибір сполучника або сполучного слова між частинами складного речення;

• поєднання прямої та непрямої мови.

Стилістичні (С)

• вживання слів іншого стилістичного забарвлення: Всім було весело під час візиту до лісу:

• недоречне вживання емоційно-забарвленої лексики: У малинових оченятах не було ні фальші, ні лукавості;

• невиправдане використання просторічних і діалектичних слів: Я вдарився об стіл і розпанахав собі ноги;

• поєднання лексики різних історичних епох (анахронізм): Д. Вишневецький працював старостою двох найважливіших міст-фортець — Канева і Черкас.