№ 1. Дайте определение социальной психологии как науке. Назовите основные научные парадигмы социальной психологии

Социальная психология - это наука, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленное их включением в социальные группы, а так же психологические характеристики самих этих групп. -закономерности познания людьми друг друга, их взаимопонимания и взаимовлияния

Основные парадигмы социальной психологии - это системы понятий, объединенных по какому-либо общему признаку,  это признанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решений.

Типы парадигм:

1. Объясняющая парадигма

сложилась к середине XX в. в американской социальной психологии. опиралась на общую экспериментальную психологию. Американская психология изначально была ориентирована на парадигму естественнонаучного знания (отрицание специфики исследования человека, негативное отношение к теоретической деятельности как «спекулятивному, кабинетному занятию», признание приоритета метода над теорией и предпочтение индуктивного хода исследования дедуктивному, принятие лабораторного эксперимента в качестве главного метода). Парадигма направлена на объяснение причин возникновения социально-психологических явлений.

Методологическая основа:

1. Принцип методологического индивидуализма: социально-психологические проблемы изучаются сквозь призму психологии отдельного индивида, важность индивидуальности.

2. Экспериментальное исследование составляет доказательную базу поиска и объяснения закономерностей психики человека.

3. Математический и статистический анализ полученных в эксперименте результатов.

4. Практическое применение психологических знаний.

Модель «человека реагирующего» – главная модель парадигмы объяснения. Представление о человеке: человек реагирует рефлекторно на внешние раздражители, обладает способностью к научению, может подражать другим людям, усваивая тем самым их опыт, может вступать во взаимодействие с другими людьми. Его поведение зависит от вознаграждения и наказания.

Критика из-за отсутствия взаимосвязей. Из этой парадигмы сложилось множество мифов. Например, если человек с нами знаком, то нам с ним безопасно.

Постепенно внутри парадигмы стали обращать внимание на другие вопросы.

Предметом современной американской социальной психологии является общественное поведение человека и то влияние, которое он оказывает на других в процессе взаимодействия с ними.

2. Парадигма понимания

сложилась в западноевропейской социальной психологии. Методологическую основу составляют социальная философия и этика, принципы социологической и кросс-культурной социальной психологии. Главное отличие в признании специфики человека и общества как разных, но взаимосвязанных объектов познания.

Развивалась в 1970 гг. В основе методологии лежит принцип «понимания», разработанный В. Дильтеем и М. Вебером.

Основное внимание уделялось социальным и культурным общностям. Соц психология должна изучать то, как «в бесконечном множестве ситуаций индивид на протяжении своей жизни чувствует, думает и ведет себя как представитель различных социальных групп, с которыми он себя отождествляет». На первый план выдвигался процесс идентификации индивида с группой, от которого и зависит его социальное поведение.

Стратегия социальных психологов при проведении исследований должна опираться на методологический принцип холизма.

Основная модель человека – человек образующий и интерпретирующий смыслы с помощью символов (знаков). Человек формируется обществом через культуру и одновременно является ее активным творцом. Культура создается в общении. Область исследования социальной психологии – это группы и индивиды, которые конструируют свою реальность, управляют друг другом.

В современной западноевропейской психологии были разработаны следующие оригинальные теории. Московичи предложил: 1) теорию социальных представлений и 2) психологию активных меньшинств. Тэджфел: 1) психологию межгрупповых отношений; 2) теорию стереотипизации; 3) теорию социальной идентичности. Тернер – теорию самокатегоризации.

Сравнивая американскую и западноевропейскую ветви социальной психологии, современные европейские психологи отмечают следующее. Американская ветвь науки более индивидуалистична, неисторична, этноцентрична и более ориентирована на лабораторный метод. Интересы европейцев преимущественно склоняются в сторону «межгрупповых отношений, социальной идентификации и социального влияния в ракурсе групповых и культурных факторов». Западноевропейская парадигма направлена на понимание сущности социально-психологических явлений в широком социальном и культурном контексте.