- •1. Предмет этнологии.
- •2. Концепции этноса.
- •3. Типы разновидностей этнических процессов.
- •4. Антропологический состав.
- •5. Лингвистическая классификация.
- •Основные языковые семьи
- •Индоевропейская.
- •Торричелли.
- •Западнопапуасская.
- •Восточнопапуасская.
- •6. Мировые религии и их распространение.
- •7. Этнический фактор в истории.
- •9.Хозяйственно-культурные типы (на примерах индейцах Америки).
- •10.Историко-этнографические области.
- •12. Проблемы прикладной этнологии.
- •13. Этнологические источники.
- •14. Науки о народах зарубежных странах и степень их соответствия народов.
- •15. Эволюционизм в этнологии.
- •16. Диффузионизм в этнологии.
- •17. Структурно-функционалистское направление в этнологии.
- •18. Этнографическая деятельность Миклухо-Маклая.
- •19. Межэтнические конфликты.
- •Конфликты психологических стереотипов.
- •Межэтнические конфликты идеологических концепций (или доктрин).
- •Столкновения политических институтов (организаций).
- •20. Основные методы этнологического исследования.
- •Общенаучные методы.
- •«Нерациональные методы»:
- •Эмпирические методы.
18. Этнографическая деятельность Миклухо-Маклая.
Н.Н. Миклухо-Маклай – открыватель восточного побережья Новой Гвинеи.
В советскую эпоху это имя было знакомо всем. За что советы канонизировали его? Ведь монографий не оставил, серьезных открытий не совершил, не включил земли в состав России, революционером не был, современники относились к нему скептически. Складывается ощущение, что он был возведён на пьедестал из-за идейно-политических соображений. Это тот случай, когда стратегия ученого была продиктована не столько наукой, а сколько особенностью его психотипа. Определяющей чертой была тяга к одиночеству.
Миклухо-Маклай поступил на отделение физмата, но был исключён из-за участия в студенческих волнениях. Уехал заграницу, получил медицинское образование. В 1869 году стало ясно, что все, что предшествовало, было подготовкой, он разработал план экспедиции. На Новую Гвинею было 6 поездок, провёл там 2 года. Вернувшись в Петербург, он был сломлен и истощен, умер 1888 году в возрасте 41 года.
Экспедиция в Новую Гвинею – бегство от Запада. Жители Новой Гвинеи - самый первобытный и неразвитый народ в то время.
Если общность, к которой ты принадлежишь, утрачивает позитивную определённость, есть 3 стратегии: 1. Физический разрыв; 2. Психологический разрыв, желание приобщиться к другой, высшей группы; 3. Предпринять усилия, что бы восстановить позитивную определённость.
Ещё одна странность то, что Миклухо-Маклай не имел никаких практических целей для папуасов. Смысл и цель – раствориться в этом обществе и жить там.
Первой задачей было вживание в эту среду, что отягощалось природой и туземцами. На адаптацию пришлось 6 месяцев, главный критерий – его перестали замечать. Процесс вживания оказался успешным, его перестали замечать. По его мнению, это и был критерий.
Главный подвиг – феномен одиночества. В экспедиции Пржевальского всегда находилось 12 человек, но у Миклухо-Маклая было абсолютное одиночество. Корабль он использовал как средство доставки. Его первая экспедиция была плохо подготовлена, но это мизерабельное положение истекало из его психотипа.
Исследовательская составляющая:
С точки зрения своей стратегии, Миклухо-Маклай был позитивист (факт – самое важное, подлинная база). Он был крайний позитивист, потому что считал, что факты можно фиксировать только методом пассивного наблюдения со стороны, даже не вступая в расспросы. Даже в науке воцарилось убеждение, что факт предшествует теории. Факт вне концепции ничего не стоит. Гипотеза дает критерии факта. Эмпирика предшествуют теоризированию.
Упущено – ритуалы, мифология и т.д. – всё, что не фиксируется визуально.
Во время 2й экспедиции, Миклухо-Маклай ставил задачу себе изучить социум папуасов.
Полное собрание сочинений Миклухо-Маклая – 5 томов. Из них статьи – 1 том, еще 2 тома – дневники, 5й том – переписка.
Задача Н.Н – спасение папуасов от Запада.
1й его проект – проект создание папуасского союза. Он хотел, что бы все эти общности объединились. Миклухо-Маклай – таробороборо (респект 79й уровень)
2й проект – русская колония на Новой Гвинеи. Создать цивилизацию, альтернатива капитализму, стержень – самоуправляющаяся община.
Дополнительно:
Миклухо-Маклай (1846-1888)
1. 1871-1874 – Новая Гвинея и Папуа-Кавиай. Его именем назван С-В берег Новой Гвинеи. Побывал и на Ю-З берегу. Затем – Малаккский полуостров. Западная Микронезия. Плавал с торговыми судами.
2. 1875-1877 – острова Океании. Назад в Гвинею.
3. 1879-1881 – Австралия. Меланезия.
4. За это время был несколько раз в Европе и России. Не прекращал планировать новые экспедиции и писать статьи, отчеты, доклады.
5. Метод. Комплексный подход. Собирал наблюдения на самые разные темы, сводил их в систему. Использовал только то, что видел своими глазами. Главная особенность метода Маклая – взгляд изнутри. Маклай – борец за права папцуасов
6. Цель – развенчание стереотипов и подлинное изучение народов. Все это – на фоне активной колонизации, еще одна цель: доказать, что папуасы – не низшая раса, и прекратить их истребление, эксплуатацию.
7. Утопия Маклая – Папуасский союз, который он попытался создать союз папуасов под своим руководством с целью сплотить население перед неизбежным европейским вторжением, законсервировать этнос. Пытался предотвратить межплеменные конфликты. Неуспех.
8. Контакт с европейцами для папуасов всегда гибелен. Нарушается первородный баланс. Эксплуатация. Неравноценный обмен. Рабство. Истребление. Падение местных нравов.