Практична робота № 6. Розгляд транспортної освоєності регіону.

Виробнича ситуація. Ви працюєте у відділі зовнішньо-економічних зв’язків великої фірми, підприємства якої розосереджені по території всієї України. Ваша фірма очікує значні іноземні інвестиції. Головною умовою надходження інвестицій є розвинута інфраструктура, передусім транспортна. Вам необхідно зробити інтегральну оцінку транспортної освоєності території області.

Дидактичне забезпечення: карти адміністративних областей (регіонів) України, курвіметр або нитки, лінійки, калькулятори.

Завдання. Оцінити транспортну освоєність території, для чого:

1. Користуючись картою, яку надає викладач, виміряти в сантиметрах довжину транспортних шляхів окремо для автошляхів, залізниць, річкових шляхів. За допомогою масштабу довжину доріг перевести в км і записати таким чином:

L а – довжина автошляхів;

L з – довжина залізниць;

L р – довжина річкових шляхів;

L е – загальна довжина транспортної мережі.

2. Знаючи масштаб карти та площу території області (дані дає викладач), розрахувати тісноту шляхів сполучення на 1000 км² окремо за всіма видами та загальної довжини шляхів сполучення;

3. Використовуючи данні про чисельність населення (дані дає викладач), розрахувати інтегральний коефіцієнт рівня насиченості області транспортною мережею за формулою:

,

де L e – експлуатаційна довжина мережі в км;

S – площа території області, в км²;

A – чисельність населення, тис. чол.

4. Виділити на території області великі транспортні вузли, вказати що називається транспортним вузлом, та визначити їх спеціалізацію. Аналіз записати в зошит з практичних робіт.

Примітка. Залежно від видів транспорту, що стикуються, вузли поділяються на залізничні (Жмеринка, Ніжин), залізнично-автодорожні (Харків, Львів), залізнично-автодорожно-річкові (Київ, Дніпропетровськ) та інші.

Практична робота № 7. Кількісна оцінка природно-ресурсного потенціалу України.

Виробнича ситуація. Надати конкретний аналіз кількісної та якісної економічної оцінки складовим природно-ресурсного потенціалу України.

Дидактичне забезпечення: підручники з розміщення продуктивних сил та регіональної економіки (перелік надає викладач), географічний атлас України, лінійки, олівці.

Завдання. В зошиті для практичних робіт розглянути наступні питання:

1. Визначити поняття природно-ресурсного потенціалу.

2. На основі таблиці 1 зробити кількісну оцінку природно-ресурсного потенціалу АРК та 24 областей України:

+ + + висока забезпеченість ресурсами;

+ + середня забезпеченість ресурсами;

+ низька забезпеченість ресурсами;

• ресурси відсутні.

Таблиця 1. Природно-ресурсний потенціал України (приклад лише по деяким з ресурсів та підрахунок суми плюсів-балів).

№ п/п

Області

Мінеральні ресурси

Агро-кліматичні

Водні

Лісові

Рекреаційні

Сума балів

Паливні

Рудні

Нерудні

Клімат

Грунти

Нафта

Газ

Вугілля

Чорних

Кольорових

Хімічні

Будівельні

1

АРК

-

+++

3

2

Вінницька

-

++

2

3

Волинська

-

+

1

…

………….

3. АРК та 24 області України розбити за сумою балів (кількісна оцінка) на три групи: 1 група – добре забезпечені; 2 група – достатньо забезпечені; 3 група – недостатньо забезпечені природними ресурсами.

4. Надати якісну оцінку по АРК та 24 областям, що до високо рівня забезпеченності окремими видами ресурсів.

5. Вказати, які з цих ресурсів відносяться до вичерпних та невичерпних, відновлювальних та не відновлювальних.