35. Деривационные возможности языкового каламбура.

Каламбурные игры со словом.

Окказиональная членимость создания у обычных слов. Производное слово соотносится с далекими в семантичесокм отношении словами: зарубант, Пенсяры (пенсионеры и гр. «Песняры», ерундированный)

Механизмы словообразования в тексте.

Производные от предтекстовых номинаций:

Клевета калечит душу. Как же не судить за калеченые души?

Мама очень тихо ходит. Мы опоздали от её тихоходности.

Актуализация словообразования структуры слова. Чаще всего проявляется в повторе деривационных морфем.

Все эти женщины недожили своё, недолюбили, недоревновали.

Построение слов с первым деривационным значением. Одно и тоже словообразовательное значение м.б. выражено разными суффиксами (наименование лица по типическому предмету – суффиксами –ник, -щик, -ист.)

Каламбурное псевдочленение слова.

Вы у нас завсегдатай, будете никогдатай.

Семантическое противопоставление однокоренных слов.

Этот фельетон не о ценителях искусства, а об оценщиках

Рассказы Зубра грозили превратиться в россказни.

36.Игровая цитация как прием языковой игры.

Языковая игра включает в себя сознательное нарушение языковых норм, правил речевого общения, искажение речевых клише с целью придания сообщению большей экспрессивной силы. Зачастую приёмом языковой игры добиваются создания комического эффекта, а так же игра может просто использоваться для построения необычных фраз и текстов, выделяющихся из общей массы. Языковая игра часто используется для создания комического эффекта, однако это далеко не единственное предназначение игровых приёмов. Создание образа, стилистических маркированных средств, помогающих придать оригинальность сообщению, установив более тёплый, неформальный контакт с адресатом. Цитация-один из приёмов языковой игры. Цитировать могут фразы из : песен, фильмов и т.д. Могут использоваться маленько переделанные афоризмы. Игровая цитация – очень интересный приём. Используется для придания экспрессивности или завлечения внимания человека.

38. Языковая номинация. Способы номинации в аспекте ономасиологии

Известно, что одной из основных функций языка является его познавательная, когнитивная функция. Язык с точки зрения когнитивной теории является средством познания, средством овладения знаниями и общественно историческим опытом, а также представляет собой способ выражения деятельности сознания.

Когнитивная теория лингвистики опирается на теорию номинации, согласно которой процесс наименования устанавливает связь языковых элементов с фактами реальной действительности, включая понятийный класс наименований предметов в определенную систему языковых знаков. Связывая именуемые понятия с определенной категорией, объединяя их в определенные классы и разряды можно создавать неограниченное количество номинативных единиц.

Номинативные единицы языка разнообразны как по семантическому содержанию, так и по структуре.

Одним из признаков номинации, является ее тесная связь с речевой практикой.

Производное слово - одно из номинативных средств языка, которое довольно отчетливо отражает ход классификационно-познавательной деятельности людей. Производное слово обладает расчлененной структурой которая состоит из семантически значимых компонентов, оно является результатом работы сознания по упорядочению языковыми средствами связей и отношений между предметами. “Между предметом, подлежащим обозначению, и языковой единицей его обозначения существует этап осмысления этого предмета и формирования понятия о нем в ходе предметной и/или познавательной деятельности человека. Понятие формируется на основе суждения о предмете, его предикации (приписывании ему признаков) и различными способами (номинативным предложением, производным именем) представляется в языке”.

Производное имя - итог мыслительных операций по установлению связей и отношений между предметами и явлениями действительности.

Известно, что пополнение словарного состава языка идет в основном за счет словообразования. Словообразование обеспечивает преобладающую часть процесса лексической номинации, и тем самым его результаты играют важную роль в познавательной деятельности человека.

Согласно общеизвестному критерию Г.О. Винокура, “значение слов с производной основой всегда определимо посредством ссылки на значение соответствующей первичной основы, причем именно такое разъяснение значения производных основ ... и составляет собственно лингвистическую задачу в изучении значений слов”.