Социология

1. Предмет социологии и эволюция его понимания в историческом контексте.

Как полагал основатель социологии О. Конт, предметом исследования социологов должны являться законы общественного развития. О. Конт уподоблял социологию естественным наукам, называя ее иногда социальной физикой. Законы развития общества, подобно естественным, природным законам, носят, по его мнению, строгий, однозначный и объективный, не зависимый от воли людей характер.

Макс Вебер (1864–1920) считал предметом социологии так называемое социальное действие, т. е. такое действие, которое соотносится с действиями других людей, ориентируется на них.

Эмиль Дюркгейм (1858–1915) объявил предметом науки об обществе социальные факты, под которыми он понимал нормы, законы, ценности, представления людей, общественные институты, организации и вообще идеи, материализованные в виде, например, зданий, сооружений и т. д. Подход Э. Дюркгейма к предмету социологии носит объективный, не зависимый от конкретного человека характер.

Подходы М. Вебера и Э. Дюркгейма объединяет то, что они, как и подавляющее число других социологов, считают поведение человека в обществе обусловленным связями, которые он имеет с окружающими его людьми и предметами, его предыдущим опытом общения, образованием, воспитанием, местом в общественной жизни, общественных институтах и т. д.

Итак, предметом социологии являются социальные связи, общественные отношения.

2. Образы человека в социологических концепциях и их общая характеристика.

Социологические концепции личности - ряд теорий, признающих человеческую личность специфическим образованием, непосредственно выводимым из тех или иных социальных факторов. К этим теориям относятся:

- теория зеркального "Я";

- ролевая теория;

- отдельные ветви необихевиоризма в социологии;

- теории референтной группы, установки и некоторые другие.

В социологии существует множество концепций личности, которые можно свести в несколько групп, соответствующих основным социологическим направлениям:

Бихевиористское направление.

Личность – совокупность реакций на стимулы, формируемые внешней средой её обитания. Формула поведения человека "S - R" ("стимул - реакция"). Необихевиоризм - промежуточные переменные психологического плана, - "S - O - R"

Личность - пассивный результат социальной среды, а её деятельность регулируется необходимыми стимулами: положительными или отрицательными. Формирование личности предстает как процесс научения.

Интеракционистское направление

Личность человека - совокупность шаблонов поведения, формирующихся в процессе повседневного взаимодействия с окружающими. Взаимодействие с другими людьми отражается в личности в виде такого самосознания, посредством которого личность трактует себя как объект рассмотрения другого человека. Социальное поведение личности в таком контексте предстает как результат взаимных приспособлений людей друг к другу, а человеческая природа и социальный порядок - как продукт коммуникации.

Структурно-функциональный подход

Ролевая концепция личности - человек, находясь в социальной системе, вынужден выполнять ряд функций, которые могут быть описаны как его роли. Семья как социальная группа формирует роли мужа и жены, профессиональные группы - роли врача, инженера, рабочего и т.д. Человек приобретает навыки выполнения этих ролей в процессе социализации, и, таким образом, он становится личностью.

Роль - динамическая характеристика статуса человека в обществе.

Статус - место, занимаемое человеком в той или иной социальной структуре.

Экзистенциалистское направление

Противопоставление личности и социального мира.

Самоосуществление человека - постоянный процесс выбора решений в борьбе с отчужденным от него миром. Трагическое существование человека определяется его брошенностью, а необходимость жить с другими людьми лишает человека подлинности, "сминает, раздавливает человека". Смысл человеческого существования придается человеческой жизни самим человеком в процессе непрерывного самоосуществления им своей сущности.

Сложность решения проблемы личности в социологии не должна создавать установки на принципиальную невозможность научного решения этой проблемы. В какой-то мере каждое из социологических направлений раскрывает ту или иную сторону проблемы, акцентирует внимание на многогранности человеческой жизни общества. Главное не абсолютизировать один подход, а попытаться найти рациональное зерно и определить сильные и слабые стороны каждой концепции.