- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Степень (квалификация) — бакалавр психологии
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Степень (квалификация) — бакалавр психологии
- •Заведующий кафедрой
- •Рецензент:
- •«Введение в профессию»
- •Цель преподавания дисциплины:
- •Задачи изучения дисциплины:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Место и роль психологии в современном обществе
- •Тема 2. Деятельность психолога в различных сферах жизни общества
- •Тема 3. Виды деятельности психолога.
- •Тема 4. Развитие профессионального сознания психолога.
- •Литература
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Степень (квалификация) — бакалавр психологии
- •Заведующий кафедрой
- •Тематический план курса «введение в профессию» для очной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 1.
- •Литература:
- •Тема 2.
- •Литература
- •Тема 3.
- •Литература
- •Тема 4.
- •Литература
- •Дополнительная литература:
- •Часть III. Технологическая карта дисциплины.
- •Часть iy. Методические материалы для самостоятельной работы студентов.
- •4.1. Нормативные документы, регламентирующие деятельность психолога приложение 1
- •II. Цели и задачи службы.
- •III. Организация деятельности службы.
- •IV. Основные направления деятельности службы.
- •V. Обеспечение деятельности службы.
- •Положение о психологической службе образования г. Москвы
- •1. Общие положения.
- •2. Цели, задачи и средства деятельности службы.
- •3. Основные направления деятельности службы.
- •4. Права и обязанности психолога образования.
- •5. Организационные вопросы деятельности службы.
- •К приказу минздравмедпрома россии от 30.10.95 № 294 Положение о медицинском психологе, участвующем в оказании психиатрической и психотерапевтической помощи
- •К приказу минздравмедпрома россии от 30.10.95. № 294 Положение о враче-психотерапевте
- •Документы, регламентирующие деятельность психолога в подразделениях вневедомственной охраны положение о психологе подразделения вневедомственной охраны
- •Типовая должностная инструкция старшегопсихолога (психолога) подразделения вневедомственной охраны
- •Функциональные обязанности психолога уголовно-исполнительной инспекции
- •Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации
- •I. Общие положения
- •II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в российской федерации.
- •III. Социальные гарантии в области профессиональной ориентации
- •Примерный план работы практического психолога промышленного предприятия
- •36 Часов
- •Общие положения.
- •2. Цели, задачи, деятельность и обязанности Общества
- •Лицензируемые виды деятельности осуществляются Обществом только после получения соответствующих лицензий.
- •Общество обязано:
- •4. Структура, руководящие и исполнительные органы Общества
- •5. Контрольные органы Общества
- •6. Имущество и средства Общества
- •7. Порядок внесения изменений и дополнений в Устав Общества
- •8. Порядок реорганизации и ликвидации Общества
- •4.2. Этические проблемы в деятельности психолога и ее правовое регулирование.
- •Этические принципы проведения исследования на человеке.
- •Этические стандарты для психолога
- •Введение
- •Общие принципы
- •Этический кодекс психолога-консультанта Этические нормы поведения психологов-консультантов в области индивидуального и семейного психологического консультирования общие положения
- •Этические нормы
- •Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога-диагноста.
- •4.3. Профессионально важные качества психолога. Методики самопознания.
- •Определение типа личности
- •Оценка типа личности
- •Опросник профессиональных предпочтений
- •Деятельности
- •Р Деятельности
- •И Деятельности
- •А Деятельности
- •С Деятельности
- •П Деятельности
- •К Деятельности
- •Способности
- •Р Способности
- •И Способности
- •А Способности
- •С Способности
- •П Способности
- •К Способности
- •Карьеры
- •Р Карьеры
- •И Карьеры
- •А Карьеры
- •С Карьеры
- •П карьеры
- •К Карьеры
- •Экспресс-диагностика эмпатии
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины
ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ
Часть I. Программа учебной дисциплины
направление 030300.62 "Психология"
Степень (квалификация) — бакалавр психологии
Курс 1, семестр 1
Москва – 2009
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры обшей и практической психологии, протокол заседания кафедры № 1 от 26.08.2009 г., утверждена на заседании ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений, протокол заседания совета № 1 от 26.08.2009 г.
Программа рекомендована к печати Научно-методическим советом ГОУ ВПО МГПУ.
Составитель: доцент кафедры общей и практической психологии, кандидат психологических наук, доцент Решетина С.Ю.
Заведующий кафедрой
доктор психологических наук, профессор Романова Е.С.
Рецензент:
профессор, доктор психологических наук, академик РАО, заведующая лабораторией научных основ детской практической психологии психологического института РАО Дубровина И.В.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ
«Введение в профессию»
Курс «Введение в профессию» предназначен для студентов 1 курса университета, обучающихся по направлению «Психология», и является вводным в общей системе профессиональной подготовки. В рамках данной дисциплины студенты получают первоначальные представления о специфике психологии как науки и как профессии, об этических сторонах деятельности психолога, его личностных особенностях и профессионально важных качествах, об основных направлениях профессиональной деятельности.
Формы проведения занятий направлены на максимальное самораскрытие и самопознание первокурсников, на развитие их ценностно-смысловой сферы как будущих профессионалов. Информационные сообщения являются только одной из составных частей диалогического взаимодействия преподавателя и студентов. Существенная роль отводится индивидуальной работе студентов с научной, учебной и методической литературой в часы самостоятельной работы.
Курс предполагает практическое знакомство учащихся с отдельными психологическими техниками: возможность бесед с психологами-профессионалами различного профиля, индивидуальную психологическую и психодиагностическую помощь в осознании своих личностных особенностей, совершенного профессионального выбора.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в профессию» состоит из четырех частей.
Первая часть - это программа дисциплины, составленная с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030300.62 – «Психология», утвержденного в 2000году (общее количество часов на дисциплину – 60 часов).. Программа отражает содержание целей и задач дисциплины, ее объем и виды учебной работы, содержание тем курса, а также основную и дополнительную литературу по курсу.
Вторая часть - это методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины. Содержание данного блока включает примерную тематику рефератов, докладов, перечень вопросов к зачету по курсу, а также задания для самостоятельной работы студентов и самоконтроля.
Третья часть – технологическая карта дисциплины «Введение в профессию», обеспечивающая кредитно-рейтинговую систему контроля качества знаний студентов.
В четвертую часть включены материалы для самостоятельной работы студентов: нормативные документы, регламентирующие деятельность психолога; этические проблемы в деятельности психолога и ее правовое регулирование; профессионально важные качества психолога, методики самопознания.