Тема: Психодіагностика персоналу

Форма проведення – обговорення, дискусія, повідомлення, тренінги.

Питання.

1. Поняття людини, індивіду, особистості. Методики пізнання рис індивіду.

2. Особливості пізнавальних, емоційних і вольових процесів. Їх характеристика.

3. Методики типізації персоналу.

Завдання на підготовку.

1. Дайте тлумачення визначенню: “особа як суб’єкт і об’єкт менеджменту персоналу”.

2. З’ясуйте, що таке характер, які його основні риси? Як пізнати характер? Складіть план характеристики особи.

3. За рекомендаціями та тестами посібника з психології управління визначте свій тип темпераменту, свою направленість (екстравертність чи інтравертність). Яке значення має знання темпераменту людини в менеджменті персоналу?

4. Виконайте вимоги психогеометрічного тесту за методикою С.Делінгер: розташуйте в послідовності, за певним для Вас значенням (від більшого до меншого) наступні п’ять геометричних фігур - квадрат, трикутник, прямокутник, коло, зигзаг. Поясніть, чим Ви мотивували своє розташування цих фігур?

5. Схарактеризуйте особливості жестикуляції, міміки, мови таких трьох типів особистості: мислителя, співбесідника, практика. Як ці особливості можуть бути використані в менеджменті персоналу?

6. Опишіть найбільш важливі в управлінні персоналом риси таких типів людей (за Дж. Голлондом) як соціал, конвенціал, підприємець, артист, теоретик, практик.

7. З’ясуйте можливості використання соціонічної типізації людей в управлінні персоналом.

Література: 1,5,6,23,27,28,31,34,35,44,47,50,52

Модуль 2. Організація роботи персоналу та управління ним (Заняття 8-16)

Тема 5. Кадрова політика і кадрова робота організації

Заняття 8 (семінар, практичне)

Тема: Кадрова політика і кадрова робота організації.

Форма проведення –повідомлення, обговорення, дискусія.

Питання.

1. Кадрове планування – види планів і зміст.

2. Система управління персоналом – структура, тенденції розвитку.

3. Кадрові служби – тенденції розвитку, вимоги до їх працівників.

Завдання на підготовку.

1. Розкрийте поняття кадрової політики і кадрової стратегії.

2. З’ясуйте види і зміст планів роботи з кадрами.

3. Поясніть, в чому полягає системний підхід в управлінні персоналом. Складіть типову схему структури сучасної кадрової служби організації.

4. Охарактеризуйте основні етапи процесу управління персоналом.

5. Уясніть тенденції розвитку кадрової служби організації в сучасних умовах.

6. Ознайомтесь з поданим у додатку №1 матеріалом. Чи може він бути прикладом посадової інструкції спеціаліста відділу управління персоналом?

Література: 2-8,10,11,13,15,17,20,22,25,26,31,34,37,41,45,48

Тема 6. Організація найму розстановки та діяльності персоналу

Заняття 9 (семінар, практичне)

Тема: Організація найму персоналу

Форма проведення – обговорення, реферати, практика.

Питання.

1. Планування потреб персоналу.

2. Професіологія. Суть та методи профоріентанційної роботи.

3. Розробка професіограм та портретів компетенції.

Завдання на підготовку.

1. Які види планів Ви знаєте. Складіть зміст плану задоволення потреб в персоналі на етапі розвитку підприємства.

2. Складіть план роботи по добору та найму персоналу, врахувавши рекомендації для визначення потреби в персоналі, які подані в Додатку №2.

3. Уясніть, що таке професіологія?

4. Назвіть основні типи і класи професій, визначивши по них відомі Вам спеціальності.

5. Що означає поняття "відносної" і "абсолютної" професійності при доборі кадрів?

6. Складіть професіограму і, обов’язково, психограму на одну з професій, спеціальностей чи посад. Наприклад, на посаду менеджера по персоналу, або на Вашу минулу(сучасну)спеціальність.

Врахуйте при цьому подану схему професіограми та методичні поради до неї в Додатку №3.

Теми рефератів:

1. Профдіагностика як складова роботи по найму персоналу.

2. Професіограма менеджера по персоналу

Література: 1-8,11,13,20,25,26,28,30,31,34,35,37,41,43,46,50

Заняття 10 (семінар, практичне)