6. Форми і методи контролю

Для якісного проведення економіко-управлінської практики кафедрою організаці туризму розроблено календарний план контролю її проведення. Відповідно з ним, студент зобов'язаний подати на кафедру матеріал з практики у термін, передбачений календарним планом її проходження.

Контроль проводиться шляхом відвідування керівником від інституту фірми, а також керівником від підприємства у процесі проходження практики.

Студент, перебуваючи на базі практики, має дотримуватися розпорядку дня, часу початку та закінчення роботи незалежно від того, чи працює студент на посаді, яка оплачується, або як дублер; дотримуватися плану практики; запи­си у щоденнику мають здійснюватися своєчасно.

У щоденнику практики мають бути підписи керівника практики з підприємства, інформація, що підтверджує тривалість перебування студента на практиці, та відгук керівника практики.

7. Змістовні модулі практичної підготовки і методи оцінки у відповідності до кредитно-модульної системи організації навчального процесу

Розвиток професійної та освітньої мобільності студентів ДІРСП, в межах Болонського освітнього простору передбачає налагодження належної прак­тичної підготовки яка органічно доповнює теоретичне навчання і виступає за­порукою конкурентоспроможності та затребуваності випускників на ринку праці.

Одним із засобів забезпечення вищезгаданої мобільності з точки зору під­вищення об'єктивності вимог до практичної підготовки студентів, а також з ме­тою уніфікації підходів до оцінювання знань є кредитно-модульна система ор­ганізації навчального процесу, яка передбачає:

об'єктивне визначення змісту практичної підготовки та обсягу фахових завдань, які мають вирішуватися в ході проходження практики, виходячи з оцінок їх трудомісткості й кількості кредитів, які відведені в межах навчального плану під відповідний вид практики;

чітке виділення змістових модулів практичної підготовки, які оцінюються при виставленні модульної оцінки за відповідний вид практики;

розробку критеріїв оцінювання змістових модулів практичної підготовки студентів.

Змістовними модулями, які оцінюються при захисті звіту з економіко-управлінської практики, виступають елементи стандартизованого завдання на практику, результати виконання яких знаходять своє відображення у відповід­них розділах звіту:

економіко-організаційна характеристика туристичної фірми та її комплексних туристичних продуктів;

аналіз поточного стану фірми, динаміки змін її ресурсної структури, визначення основних факторів, що визначають їх величину;

діагностика стану туристичної фірми та аналіз динаміки її основних функціональних підсистем (природних ресурсів, потоків рекреантів, технічних системи, інфраструктури, взаємодії з державними органами, персоналу) та послуг розміщення, харчування, транспорту, анімації;

аналіз організаційної структури, методів управління на фірмі, системи контролю та технології реалізації виробничих функцій;

аналіз та оцінка якості комплексних туристичних продуктів фірми, створення ефективно діючої збутової мережі, дійової реклами, стимулювання стабільних контактів з туристичними фірмами та підприємствами-постачальниками комплексних туристичних продуктів;

індивідуальне завдання.

Кожний з названих змістовних модулів є необхідним елементом і має знайти відображення у звіті з економіко-управлінської практики.

При визначенні підсумкової оцінки враховується наступні критерії, оцінку яких в балах наведено в табл. 1.

Таблиця 1

Система оцінювання рівня підготовки студента за

результатами проведення практики

Змістовний модуль	Основні вимоги	Кількість балів
1. Економіко-орга-нізаційна характе-ристика туристи-ної фірми та її комплексних туристичних продуктуів	Ступінь розкриття економічних та правових засад діяльності туристичної фірми, обізнаність щодо її комплексних туристичних продуктів, глибина та широта аналізу показників, які дають найбільш загальне уявлення про стан комплекснихтуристичних продуктів об'єкту практики	5
2. Аналіз поточно-го стану, динаміки ресурсної струк-тури, визначення основних факторів, що визначають її величину	Наявність точної та об'єктивної оцінки складових ресурсної структури туристичної фірми. Обізна-ність щодо методів й методик факторного і ди-намічного аналізу ресурсної структури , підтверджена відповідними розрахунками	10
3 . Діагностика стану туристичної фірми та аналіз динаміки його основних функціо-нальних підсистем	Наявність точної та об'єктивної оцінки скадових ресурсної структури туристичної фірми, під-тверджена відповідними розрахунками. Обізна-ність щодо методів й методик аналізу динаміки основних функціональних підсистем фірми (при-родних ресурсів, потоків рекреантів, технічних системи, інфраструктури, взаємодії з державними органами, персоналу) та послуг розміщення, хар-чування, транспорту, анімації, їх практичне використання	20
4. Аналіз організа-ційної структури, системи контролю та технології реалізації виробничих функ-цій	Ступінь розкриття основних елементів організа-ційної структури управління туристичної фірми, системи контролю та технології реалізації вироб-ничих функцій. Обізнаність щодо використову-ваних методів управління, вміння оцінювати від­повідність методів завданням управління	10
5. Аналіз та оцінка якості комплекс-ного туристичного продукту, створен-ня ефективно дію-чої збутової мере-жі, дійової рекла-ми, стимулювання стабільних кон-тактів з туристи-ними фірмами та підприємствами	Ступінь висвітлення особливостей комплексного туристичного продукту фірми: збутової мережі, дійової реклами, стимулювання стабільних контактів з туристичними фірмами та підприємствами .	10
6. Індивідуальне завдання.	Ступінь глибини розкриття завдання, можливість використання у межах наукових досліджень кафедри	15
7. Дотримання вимог до оформ-лення звіту.	Ступінь відповідності оформлення звіту вимогам, наведеним в методичних вказівках	5
8. Загальний рі-вень аналітичних та дослідницьких навичок.	Ступінь володіння аналітичними і дослідниць-кими навичками	10
9. Захист	Рівень володіння матеріалом за результатами проходження економіко-управлінської практики, ступінь набуття необхідних фахових умінь і практичних навичок самостійної роботи	15
Всього		100

Оцінювання навчальних досягнень студентів проводиться за національною та ESTS циклами. Оцінка записується у спеціальному розділі заліковій книжці (індивідуальному навчальному плані) і до відомості.

Таблиця 2

Порівняльні оцінювання навчальних досягнень студентів

за різними шкалами

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою	Оцінка по національній шкалі
A	90-100	5 (відмінно)
B	81-89	4 (добре)
C	70-80	4 (добре)
D	60-69	3 (задовільно)
E	50-59	3 (задовільно)
FX	30-49	2 (незадовільно)
F	0-29	2 (незадовільно) з обов’язковим повторними вивченням дисципліни

Додаток А