36. Формулировки служебных документов должны быть точными, безупречными в юридическом отношении, не допускающими двояких толкований.

Официально-деловой стиль – это особенности языка служебных, в первую очередь организационно-распорядительных (акт, отчет, служебное письмо, постановление, приказ и т. д.), а также дипломатических документов. Большую роль в речи играют местоимения. Особую роль играют местоимения. Они не обладают лексическим значением, однако в речи приобретают вполне конкретный смысл, поскольку заменяют полнозначные слова или указывают на них. Трудности в употреблении местоимений обычно связаны с использованием отдельных форм, разрядов местоимений, а также с их ролью в организации предложения и текста. 1. Нарушения в образовании отдельных форм местоимений наиболее частотны в разряде притяжательных местоимений третьего лица. В литературном языке эту функцию выполняют застывшие формы родительного-винительного падежа личного местоимения третьего лица: его книга, её книга, их книга. Эти формы, в отличие от других притяжательных местоимений (мой, твой, наш, ваш, свой), не изменяются! -Грубейшей ошибкой является изменение местоимений его, её, их по образцу остальных притяжательных местоимений (недопустимо – ихний план, правильно – их план). 2. При употреблении личного местоимения он в косвенных падежах в сочетании с предлогами к нему прибавляется обычно начальное н, отсутствующее при беспредложном употреблении: увидел его – войти после него. Употребление форм без протетического н при наличии предлога (войти после его) является грубейшей грамматической ошибкой и свидетельствует об очень низкой речевой культуре говорящего. 3. Местоимение сам в форме винительного падежа единственного числа женского рода может иметь две формы: саму и самоё. Первая из них (саму) стилистически нейтральная общеупотребительная, вторая – самоё (но не – самую!) – книжная: Винить ей приходится только самоё/саму себя. 4.  При использовании местоимений в речи важно учитывать контекст. Необходимо, чтобы читателю или слушателю было совершенно ясно, какое слово замещено местоимением. Наибольшие трудности обычно вызывает употребление некоторых личных, указательных, возвратных, притяжательных и относительных местоимений. -Функцию замещения знаменательных слов выполняют в первую очередь указательные местоимения (тот, этот, такой и др.) и местоименные наречия (там, туда, тогда и др.), а также личное местоимение он (она, оно, они), относительное местоимениекоторый.

37. Образование и употребление глаголов и глагольных форм (причастий и деепричастий) в текстах официально-делового стиля.

Образование и употребление некоторых глаголов вызывает определенные трудности при написании документов.

1.Некоторые глаголы (их называют недостаточными) не образуют формы 1-го 2-го лица ед. числа. Можно выделить следующие причины отсутствия этой личной формы: 1) Не употребляются в 1 и 2 лице единственного и множественного числа глаголы, семантика которых не допускает сочетания с одушевленным предметом: течь, сквозить, ржаветь. 2) Образованная форма неблагозвучна или труднопроизносима: победить, убедить, очутиться, ощутить и др. 3) Образованная форма фонетически совпадает с формами, образованными от других глаголов: бужу (от бузить) и бужу (от будить), держу (от дерзить) и держу (от держать).

При необходимости употребления этих глаголов в указанной форме используются описательные конструкции, синонимы и соотносительные глаголы другого вида: одержу победу, смогу победить; хочу убедить.

2. Изобилующие глаголы образуют двойные формы для выражения одного и того же лица: полощу – полоскаю, машу – махаю. Многие из подобных глаголов различаются стилистически.

1) Глаголы выздороветь, опостылеть, опротиветь образуют личные формы с прибавлением -е- перед личным окончанием, они спрягаются как глаголы 1-го спряжения. Личные формы, образованные по типу глаголов 2-го спряжения, являются разговорными: выздоровлю, выздоровишь. 2) Некоторые изобилующие глаголы образуют двоякие формы настоящего времени: колыхать, кудахтать, полоскать и др. Обычно нормативным признается вариант с чередованием: колышет, кудахчет, полощет, мерит, мучит. Разговорными являются формы колыхает, кудахтает, полоскает, меряет, мучает и др.

Глагол мучать, мерять встречался в литературном языке наряду с глаголом мучить, мерить. В современном русском языке глагол мучать, мерять употребляется преимущественно в разговорной речи, с просторечным оттенком. 3) Параллельные формы некоторых глаголов могут различаться смысловыми оттенками. Глагол брызгать в значении окроплять имеет личные формы брызгаю, брызгает (водой); в значении разбрасывать капли, сыпать брызги имеет личные формы брызжу, брызжет (фонтан); двигает (перемещает) – движет (побуждает), метает (прошивает стежками) шов – мечет (разбрасывает, направляет). 4) Глагол прочесть раньше характеризовался как книжный по сравнению с глаголом прочитать. В настоящее время, наоборот, словари отмечают форму прочесть как разговорную.

3. Параллельные формы прошедшего времени мужского рода некоторых глаголов различаются степенью употребительности: воздвиг - воздвигнул, достиг - достигнул, иссяк — иссякнул, прибег — прибегнул и др. В современном литературном языке более употребительны формы без суффикса -ну-: воздвиг, достиг, иссяк, прибег (формы с -ну- постепенно выходят из употребления). В формах женского и среднего рода, а также множественного числа правильны только формы без суффикса -ну-: достигла, достигло, достиг­ли; параллельные им формы с -ну- (достигнула, достигнуло, достигнули) являются нелитературными.

4. Глаголам совершенного вида типа заготовить, накопить, ознакомить, подбодрить, узаконить могут со ответствовать глаголы несовершенного вида: заготовлять — заготавливать, накоплять — накапливать, ознакомлять — ознакамливать, подбодрять — подбадривать, узаконять — узаконивать. Формы с суффиксом -ива-/-ыва- стилистически нейтральны и более употребительны в книжно-письменных стилях. Формы без этого суффикса воспринимаются как разговорные: накоплять, подбодрять, узаконять и др. или же устарелые: присвоять, усвоять и др.

При образовании глаголов несовершенного вида с суффиксом -ыва (-ива) с корневым гласным -о- в одной группе глаголов происходит чередование и мена -о- на -а- (выработать – вырабатывать, настоять – настаивать), в другой группе чередование не происходит и сохраняется корневой гласный -о- (отсрочить – отсрочивать, опозорить – опозоривать) или наблюдаются колебания в зависимости от условий употребления (обусловить – обусловливать, обуславливать; сосредоточить – сосредоточивать, сосредотачивать). Некоторые глаголы, допускающие обе формы, различаются стилистически: формы с о (сосредоточивать, уполномочивать) являются книжными, формы с а (сосредотачивать, уполномачивать) - разговорными.

• В деловой речи получили широкое распространение глаголы совершенного вида, образованные при помощи приставки за-, типа заактировать, завизировать. Их употребление в пределах официально-делового стиля не является нарушением норм литературного языка.

• Используются параллельные формы двувидовых глаголов со сложными суффиксами -изова(ть) и -изирова(ть): колонизовать - колонизировать, популяризовать — популяризировать и др. Формы с суффиксом -изирова- более свойственны книжно-письменным стилям.

• Глаголы заведовать, исповедовать образуются с суффиксом -ова-. Формы этих глаголов с суффиксом -ыва- (заведываю, исповедываю) являются устарелыми.

5. Глаголы класть и положит.ь Первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй - с корнем

-лож- только с приставками (вложить, вложить, заложить, приложить и др.).

6. Современный русский язык располагает огромными возможностями синонимического использования форм наклонений - глагола. Так, побуждение может быть выражено: 1) формами повелительного наклонения: вставай, встань, встаньте; иди, идите, пойдемте; давай пойдем, пусть идут и т. д.; 2) формами изъявительного наклонения: Идем!; Пошел!; 3) формами сослагательного наклонения: Поехали бы вы отдохнули; 4) не­определенной формой глагола: Встать!; Не вставать!; 5) лексическими средствами: Курить нельзя; Проезд воспрещен и т. д. Степень категоричности выражаемого требования при этом меняется в очень широких пределах: от вежливого совета, пожелания: Поехали бы вы подлечились до категорического запрета: Молчать! Выбор способа выражения определяется ситуа­цией, взаимоотношениями людей, нормами речевого этикета. Это, безусловно, должно учитываться при составлении текстов документов.

7. В образовании форм повелительного наклонения некоторых глаголов есть особенности. Глаголы доить, кроить, поить и некоторые другие (и их приставочные образования) имеют в форме повелительного наклонения 2-го лица суффикс -и: дои (подои, подоите), пои (напои, напоите). Их формы на -и (напой, подой) - просторечные.

Без суффикса -и образуется форма повелительного наклонения глагола уведомить: уведомь, уведомьте.

С суффиксом -и образуются формы повелительного наклонения множественного числа глаголов портить, почистить: не портите, почистите (в единственном числе возможны вариантные формы: почисти — почисть, не порти — не порть).

Формы высыпли, высыплите являются устарелыми.

8. Некоторые глаголы с приставкой вы- образуют параллельные формы повелительного наклонения единственного числа: выброси – выбрось, выдвини – выдвинь, вылези – вылезь. Но форма множественного числа не имеет вариантов: выбросьте, выдвиньте, вылезьте. Такое же соотношение у глаголов закупорить, уведомить, дрейфить и др.: закупори – закупорь, закупорьте.

Возвратные и невозвратные формы глаголов

Возвратные глаголы, в отличие от невозвратных, имеют в своем составе суффикс -ся: белеть – белеться.

А) Варианты белеть – белеться, краснеть – краснеть и под. в значении быть видным своим цветом различаются тем, что указанный признак в возвратном глаголе выражен менее интенсивно: чернеет лес – чернеется лес. В значении становится белым, красным, черным употребляется только невозвратная форма: ягода на солнце краснее быстрее.

Б) В совпадающих по значению парах грозить – грозиться, стучать – стучаться, убирать – убираться и т. п. возвратный глагол выражает большую интенсивность действия, заинтересованность в результате: он постучал в дверь – он постучался в дверь.

В) В совпадающих по значению парах: кружить – кружиться, плескать - плескаться невозвратные глаголы являются общелитературными, а возвратные – разговорными.

Г) Не рекомендуется! Играться вместо играть.

Д) При использовании возвратных глаголов следует учитывать возможность совпадения у них двух значений: Сюда собираются дети, потерявшиеся на улице (сами приходят или их собирают?). Возвратные глаголы в техническом тексте могут употребляться в тех случаях, когда на первый план выступает само действие: Двери открываются автоматически; но: Деталь бросают в ванну (не бросается).

Причастие

Причастие – это глагольная форма, которая обозначает признак предмета по действию: говорящий, поживший. Причастие совмещает признаки глагола и прилагательного. Достоинство причастия – представление признака в динамике, краткость по сравнению с придаточным определительным. Недостаток - неблагозвучие ряда суффиксов (-вш-, -ш-). Причастие употребительно в книжных стилях.

Причастия образуются с помощью следующих суффиксов:

Действительные причастия.

Настоящее время образуется только от глаголов несовершенного вида	-ущ- (-ющ) от гл. I спр. -ащ- (-ящ) от гл. IIспр. пишущий, говорящий		-вш- (от основы на глас.) -ш- (на согласный) говоривший, несший	Прошедшее время
	Основа наст. врем.		Основа инфинитива
	-ом, -ем от гл. I спр. -им от гл. II спр. ведомый, увлекаемый, видимый		-енн (на -ить) -нн- (-ать, -ять,-еть) -т- (-оть, -нуть, -ере- и односложных основах) вооруженный, рассказанный, разбитый

Страдательные причастия. При образовании действительного причасти прошедшего времени глаголы с -ну- бесприставочные приставочные сохраняют суффикс: глохнувший, мокнувший утрачивают суффикс: оглохший, промокший

Ошибки в употреблении причастий

Тип ошибки	Пример	Корректная конструкция
Образование несуществующей формы причастия или просторечной формы. Неправильными с точки зрения литературной нормы являются причастия с суффиксами -ущ-/-ющ- и -ПЩ-/-ЯЩ-, образованные от глаголов совершенного вида: придущий (от прийти), попробующий (от попробовать), купящий (от купить) и др. Разговорную окраску имеют причастия забравший, приобревший и др.; в книжно-письменных стилях следует употреблять их параллель­ные формы: забредший, приобретший.	Мы посетим выставку откроющуюся завтра Человек, забревший на огонек	Мы посетим выставку, которая откроется завтра Человек, забредший на огонек
Употребление причастия в форме условного наклонения (с частицей бы)	Он, имеющий бы высшее образование, мог претендовать на высокооплачиваемую работу	Он, имеющий высшее образование, мог претендовать на высокооплачиваемую работу
Нагромождение причастий с суффиксами, содержащими шипящие звуки

Деепричастие. Деепричастие – это глагольная форма, которая обозначает добавочное действие. Деепричастие совмещает признаки глагола и наречия. Деепричастие имеет книжную стилистическую окраску. Оно удобно для краткой характеристики действия, но имеет ограничения в применении.

несовершенного вида

совершенного вида

Образуются от глаголов несовершенного вида с помощью суффиксов -а, -я: говоря, слыша -учи (-ючи): будучи жалеючи, глядючи и др. (устар. используются в целях стилизации под народную или старинную речь), некоторые закрепились в некоторых фразеологизмах: жить припеваючи, говорить жалеючи.

Образуются от невозвратных глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -в: сказав, сделав от возвратных глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -вши: умывшись, одевшись Деепричастия с -вши, образованные от невозвратных глаголов имеют разговорно-просторечную окраску: взявши, сказавши. Подобные формы употребляются в пословицах: Давши слово, крепись. Ряд деепричастий совершенного вида образуются –а-(-я-) по типу деепричастий несовершенного вида: услыша, увидя. Эти формы являются устарелыми и сохраняются только во фразеологизмах: положа руку на сердце, скрепя сердце.

От некоторых глаголов несовершенного вида деепричастия несовершенного вида не образуются: 1) от глагольных основ на -а и -и без гласных: трут, рвут, лгут, жнут, пьют; 2) от основ на шипящие, имеющих в основе зубной +я: вяжут – вязать, свищут – свистать, машут – махать; 3) от основ на -н-, имеющей в основе инфинитива –ну-: молкнуть, пахнуть; 5) глаголы: жаждать, стонать, гнить, ехать, хотеть.

Ошибки в употреблении деепричасти.

Тип ошибки	Пример	Корректная конструкция
Образование несуществующей формы деепричастия. Неправильны деепричастия совершенного вида с суффиксом -в типа лидировав, образованные от гла­голов несовершенного вида (лидировать, проектировать и др.). Не соответствуют современной литературной норме некоторые деепричастия, иногда использовав­шиеся в прошлом: бежав (от бежать), бережа (от беречь), жгя (от жечь), ждя (от ждать), пиша (от писать) и др.	Всадник ехал по дороге, глядев вперед	Всадник ехал по дороге, глядя вперед
Употребление просторечной формы деепричастия	Сказавши это, он надолго замолчал.	Сказав это, он надолго замолчал.