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230

Урок 15

5.Парные сочинительные союзы

5.1.К парным сочинительным союзам относятся:

v

I

nicht nur..., sondern auch (не только.... но и) sowohl... als auch (как.... так и)

m al..., mal (то.... то) entweder... oder (или..., или) 'weder... noch (ни..., ни)

je ..., desto/umso (чем.... тем)

Entweder gehen wir ins Kino, oder wir besuchen unsere Freunde.

Je öfter er übte, desto (umso) besser spielte er.

Nicht nur ich kenne diese Stadt, sondern auch mein Sohn kann sie ihnen zeigen.

Союз weder ••• noch является отрицательным союзом, поэтому в предложении больше не нужны какие-либо другие отрицательные слова. Ведь Вы помните, что в

немецком предложении употребляется только одно отрицание (в отличие отрусскогоязыка):

Wederich war in dieserStadt; noch meineFremde besuchtensie.

5.2. Парные союзы часто соединяют не только самостоятель вые предложения, но и однородные члены одного предложения.

Weder ich noch meine Freunde kennen diese Stadt

Ich mag sowohl Fleisch als auch Fisch.

Entweder ist er zu Hause oder im Kino.

GRAMMATISCHE ÜBUNGEN

Мытренируеммодальныеглаголы 'в простомпрошедшем времени:

1. Скажите, почему эти люди не смогли

выполнить намеченное:

*

-Warum ist Klaus gestern nicht ins Theater gegangen? (einen Text übersetzen)

-> Er mußte einen Text übersetzen,* deshalb konnte er ins Thea*\ ter nicht gehen.

Немецкий без проблем_____________________________________________________________________________________

231

а

1. Warum hast du gestern deine Ehern nicht besucht? (die Woh­ nung aufräumen) 2. Warum habt ihr auf mich nicht gewartet? (schnell nach Hause gehen) 3. Warum sind die Kinder nicht ins Kino gegangen? (Hausaufgaben machen) 4. Warum ist sie gestern nicht zur Aerobik gekommen? (einkaufen) 5. Warum sind sie/Sie gestern nicht zum Unterricht gekommen? (in die Sprechstunde gehen) 6. Warum ist dein Vater gestern nicht in die Schule gekommen? (zur

Arbeit gehen)

0

2. Вы и Ваши друзья были вчера на приёме в посольстве. Им хотелось делать многое. Спросите, могли ли они это делатц разрешеноли это делать на подобных приемах.

j

- Renate wollte tanzen. -» Durfte sie tanzen?

-» Aber selbstverständlich durfte sie.

4

Sergei - rauchen; Herr und Fran Zinn - essen; du - Video sehen; wir - Billard spielen; ihr —Musik hören; Sie - sich neue Bücher ansehen; ich—eine Ausstellung besichtigen.

3. По случаю приема гостей в семье былираспределены по­ ручения. Проверьте, всели всё выполнили.

*

-Hast du eingekauft? Du solltest einkaufen.

-Leider konnte ich noch nicht einkaufen, denn ich hatte keine Zeit

1.Hast du Wein geholt? 2. Hat er Brot gekauft? 3. Hat sie Theaterkarten bestellt? 4. Habt ihr'die Wohnung aufgeräumt?

5.Haben Sie Geschenke gekauft? 6. Hast du unsere Freunde eingeladen? 7. Hat die Mutter gekocht? S. Hat der Vater den Tisch

gedeckt?

4. Вставьте müssen или sollen в простом прошедшем време­ ни. (Оразличиях вупотреблении этихглаголов см.урок 13).

1. Der Lehrer hat uns eine Übersetzung aufgegeben, und wir ...

sie gestern abgeben. 2. Der Arzt meint, daß der Kranke im Bett bleiben .... 3. Mein Bruder ging zur Post, dem er ... Briefmarken kaufen. 4. Hat dir dein Lehrer gesagt, daß du mehr an der Sprache arbeiten... ? S. Vor den Prüfungen hatte sie keine Zeit, weil sie viel lernen.... 6. Er antwortete, daß wir ihn in Ruhe lassen....

232

Урок 15

5. Вставьтеглаголы körnten или dürfen в простомпрошедшем времени. (Оразличиях вупотребленииэтихглаголовсм.урок 12).

1. Ich habe dich gestern dreimal angerufen, ... dich aber nicht erreichen. 2. Der Arzt sagte, daß du keinen Kaffee trinken ... .

3. Mit 3 Jahren ... mein Kind bereits lesen. 4. Das neue Thema war' sehr schwer, aber am Ende der Stunde ... wir Fragen stellen. 5. In unserer Familie... man nicht nach 23 Uhr femsehen. 6. Ich hatte vorigen Sommer Zeit und... dich besuchen.

6. Выразитеудивление по поводу сегодняшних танов Ваших друзей. (Вы ведь помните, что в настоящем времени в значении

“хотеть употребляются оба глагола — wollen и mögen, а в прошедшем - только wollen).

- Ich will (möchte) heute ins Kino gehen.

-> Wieso? Du wolltest doch gestern ins Kino gehen!

1. Ich will heute zu Besuch gehen. 2. Er möchte heute ein Referat schreiben. 3. Wir wollen heute femsehen. 4. Wir möchten heute nach Lwow fahren. S. Sie will heute abend lernen. 6. Sie möchten heute in die Disko gehen. 7. Er will heute Briefe schreiben. 8. Ich möchte

heute meine Eltern anrufen.

9

4

Мы тренируем сложное прошедшее время:

*

ы

•"

*

 

»

 

 

7. Повторите правша употребления вспомогательных глаго­ лов haben и sein для образования Perfekt (см. урок 11) и напишите, с какимиглаголами образуютPlusquamperfektследующиеглаголы:

9

*

»

 

 

fühlen, einschenken, probieren, biegen, reichen, sich wünschen, sein, vorziehen, aufstehen, bezahlen, schließen, sich anstellen, umsteigen, entrichten, einschlafen, vorbeifehren, werden, stören, sich ansehen, wollen, bleiben, sich verlaufen, durchfeilen, einsteigen.

Л

8, Поставьте глаголы, приведенные в скобках, в Plusquam­ perfekt, так как действие каждого второго предложения про­

изошлораньше, чем действие первого предложения.

*

- Ich stand heute spät auf.

Ich... gestern lange (femsehen).

/

-> Ich hatte gestern lange ferngesehen.

*

' 1. Wir standen heute spät auf. W ir... gestern lange im Restaurant (bleiben). 2. Er wartete lange auf den Zug. Er wußte nicht, daß der

Немецкий без проблем

233

Zug mit großer Verspätung (abfahren). 3. Die Touristen führen heute nach Hause. Gestern ... sie Geschenke und Souvenirs (kaufen). 4. Sie reiste vorgestern nach Deutschland. Ihre Freunde aus Köln ...

Sie (einladen). 5. Ich antwortete heute in der Stunde gut. Ich ... gut (sich vorbereiten). 6. Warst du gestern im Konzert? ... du vor dem Konzert alle Hausaufgaben (machen)?

9. А теперь дополните каждое первое предложение вто­ рым; учтите, что его действие должно предшествовать дей­ ствию первого предложения.

Deutsche Gäste waren gestern im Restaurant.

Die Gastgeber hatten den Tisch bestellt

1. Renate und ihre Freundin waren sehr glücklich. (Konzertkarten bekommen) 2. Karin riefihren Mann an. (sich in der Stadt verlaufen)

3. Sie kam bald nach Hause, (ein Taxi nehmen) 4. Ich erkannte dich nicht, (lange nicht sehen) 5. Wir. hatten gestern viel zu tun. (zu Besuch kommen) 6. Er kam ins Konzert zu spät, (beginnen)

*

*

10. Вы отпраздновали прощальный ужин с Вашими немецними друзьями в ресторане. Что было на следующий день? Обсудите это со своим другом. (Вероятные причины даны в первой колонке.)

- Herbert war an diesem Tag sehr müde. Weißt du warum? -> Keine Ahnung! Vielleicht hatte er zu lange gefeiert

1. Herbert war an diesem Tag sehr müde.'

zu lange feiern

 

2. Monika

und Eva kamen spät nach

zu viel tanzen

 

 

Наше.

 

zu viel essen

 

3.

Karl hatte keinen Appetit.

 

4.

Kurin schliefsehr lange.

gefallen

 

5. Marion war zufrieden.

Abschied nehmen

 

6.

Frau Heim war traurig.

zu lange im Restaurant

7.

Renate wollte nicht aufstehen.

bleiben

s

zu spät ins Bett gehen

 

11.

Переведите на немецкийязык. Следитеза тем, действие

какого:предложения произошлараньше.

 

 

. 1. Я подарила своему*другу словарь. Я купила.его уже давно. 2. Наши друзья.уехали вчера. Билеты они купили в пятницу.

234

Урон 15

3.Он встал сегодня поздно. Он долго смотрел вчера телевизор.

4.Мы ходили вчера в кино. Наши друзья пригласили нас еще на прошлой неделе. 5. В воскресенье она была в театре. Домашние задания она сделала еще в пятницу.

Мы тренируем придаточные предложения аремени:

12. Переведите на русский язык и определите, в каком от­ ношении находится действие придаточного предложения к действию главного предложения: а) происходит одновременно с ним; б) предшествует ему; в) или происходит почти сразу же после него.

1. Bevor er ins Theater geht, ruft er mich an. 2. Als wir gestern im

Щ

Restaurant waren, aßen wir viel und gut 3. Nachdem wir nach Hause gekommen waren, rief mein Freund an. 4. Wollen wir zusammen Museen besuchen, sobald du in Kiew bist 5. Wenn du nächstes Jahr kommst, machen wir einen Ausflug ins Grüne. 6. Während die Gäste Vorspeisen aßen, bereitete ich das Hauptgericht zu. 7. Sobald Sie mit dem Essen fertig sind, bringe ich Kaffee. 8.' Seitdem ich Deutsch an den Fremdsprachenkursen lerne, habe ich wenig Freizeit 9. Wenn ich nach Hause kam, war meine Mutter schon immerda.

13. Вылюбите делать несколько дел подряд? Напишите, как это происходит. (Употребите для выражения одновремен­ ности действий союзы während/indem).

- Das Essen zubereiten - Zeitungen lesen.

-> Während sie das Essen zubereitete, las sie auch Zeitungen.

1. Kaffee kochen - Taxi besorgen. Wohnung auffäumen. 3. sich kämmen - treiben — femsehen. S. Hausaufgaben 6. frühstücken - Zeitungen lesen.

2. Koffer packen - die Radio hören. 4. Frühsport machen - Musik hören.

14. А теперь распределите эти дела между собой и своим

4

другом —этолучше и быстрее.

| - Während ich das Essen zubereite, liest du Zeitungen.

(См.ynp. 13.)

15. Ваш друг заболел.Дайте ему советы.

*

-» Solange du noch krank bist, mußt du das Bett hüten.

Немецкий без проблем

235

Ш Ш I М М ^ М М М П Н Ш М Я М М м Ы в Ш Я М М М Ё М М Ш М М а Ш Ш М Н Н М Ш М М Й М Ш М Ш Ц

ф

1. Du bist noch krank. Du mußt zu Hause bleiben. 2. Du fühlst dich unwohl. Du darfst nichtzur Arbeit gehen. 3. Du bist erkältet. Du mußt Tabletten nehmen. 4. Du hast Halsschmerzen. Du mußt heißen Tee trinken. 5. Du hast Fieber. Du darfst nicht aufstehen. 6. Du hast Schnupfen. Dumußtdie Tropfen nehmen.

16. Напишите, что изменилось в Вашей жизни с тех пор как...

(В ответахВам помогут союзы seit/ seitdem).

I - Seitdem ich Deutsch lerne, habe ich wenig Zeit

*

I.Seitdem Sie Deutsch lernen:

1.Haben Sie viel Zeit? 2. Gehen Sie oft ins Kino? 3. Machen Sie oft

Ausflüge? 4. Besuchen Sie Ihre Freunde? 5. Lesen Sie oft schöne Literatur?

6.Sehen Sie oftfern? 7. Gehen Sie oft aus?

П.Seitdem Sieverheiratet sind:

1.Sind Sie glücklich?2. Ist Ihr Leben interessant geworden? 3. Haben Sie weniger Zeit? 4. Müssen Sie mehr arbeiten? 5. Verbringen Sie Ihre Freizeit

gut? 6. Müssen Sie kodien und waschen?

4

III. Seitdem Sie die neue Wohnunghaben;

P

1. Brauchen Sie mehr Geld? 2. Fahren Sie länger zur Arbeit? 3. Sehen

sie Ihre Freunde seltener? 4. Brauchen Sie mehr Zeit für den Haushalt?

*

5. Sehen Sie nicht so oft fern? 6. Gehen Sie nicht so gern aus?

17. Вы уходите на работу, Ваши дети остаются одни. Ка­ киеуказания Вы им дадите?

р

- Ihr macht Morgengymnastik, dann frühstückt ihr. -> Bevor ihr frühstückt, macht ihr Morgengymnastik.

1. Ihr wascht euch, dann macht ihr eure Betten. 2. Ihr macht eure Betten, dann frühstückt ihr. 3. Ihr frühstückt, dann wascht ihr das Geschirr ab. 4. Ihr wascht das Geschirr ab, dann geht ihr zur Schule. S. Ihr eßt zu Mittag, dann geht ihr spazieren. 6. Ihr geht spazieren, dann macht ihr Hausaufgaben. 7. Ihr macht Hausaufgaben, dann geht ihr einkaufen.

V

1

«#

18. Повторите правша употребления союзов als и wenn. Вставьте их вместо точек.

1.... ich Husten hatte, blieb ich gewöhnlich den ganzen Tag zu Hause. 2 .... ihm seine Freunde geholfen haben, hat er viele Erfolge gemacht. 3. Meine Eltern heirateten,... 20 Jahre alt waren. 4. Immer,

Урок 15

... wir im Kino waren, kam er nicht mit. 5. ... der Sommer kommt, fahren wir ans Meer. 6.... Popow das Radio erfunden hatte, konnten sich nur wenige Menschen die Perspektiven dieser Erfindung vorstellen. 7. Ich benutzte das Wörterbuch, ... ich den Artikel übersetzte. ,8. Ich benutze das Wörterbuch immer, ... ich etwas übersetze.

f

19. Расскажите, что Вы делали, видели, посетили и т. д., когда были в прошлом году в Киеве и других городах.

- Kiew - das Höhlenkloster besichtigen.

 

-> Als ich im vorigen Jahr in Kiew war, besichtigte ich das Höh­

 

lenkloster.

b

1. Moskau - die Tretjakowgalerie besuchen; 2. Petersburg - die Ermitage besuchen; 3. Odessa - in das Opernhaus gehen; 4. Kiew - die Sophienkathedrale besichtigen; 5. Minsk - nach Chatyn fahren; 6. Jalta - das Tschechow-Museum besuchen.

*

20? Ваш друг еще не был в этих городах, но он хочет посе­ тить их, Запишите его планы.

и

'

Kiew - das Höhlenkloster besichtigen.

Wenn er nach Kiew kommt, besichtigt er das Höhlenkloster.

(См. ynp. 19.)

21. А Ваши родители всегда посещали эти достопримеча­ тельности, когда бывали в этих городах.

р

I Л

- Kiewdas Höhlenkloster besichtigen

-> Immer, wenn wir in Kiew waren, besichtigten wir das Höh­ lenkloster

«

(CM . ynp. 19.)

22. Объедините пары предложений союзом nachdem. Сле­ дите за порядком слов в придаточном предложении и за согла­ сованием времен, исходя из временной формы глагола в главном предложении.

I

Die Mutter kocht das Mittagessen. Sie ruft (Präsens) ihre Kinder.

ч\ t

Nachdem die Mutter das Mittagessen gekocht hat (Perfekt), ruft (Präsens) sie ihre Kinder.

Немецкий без проблем

237

1. Ich rufe dich an. Wir gehen (Präsens) ins Kino. 2. Du absolvierst die Hochschule. Du wirst bei dieser Firma als Ingenieur arbeiten. (Futurum) 3. Wir besichtigen die Gemäldegalerie. Wir wollten (Präteritum) darüber einen Artikel schreiben. 4. Er schrieb einen Brief. Dann aß (Präteritum) er zu Mittag. S. Der Kranke wird gesund. Der Arzt schreibt (Präsens) ihn gesund. 6. Ihr lernt Regeln. 'Ihr werdet die Kontrollarbeit gut schreiben. (Futurum) 7. Er hat den Koffer gepackt Dann ist er saun Bahnhofgefahren. (Perfekt) 8. Ich räume die Wohnung auf. Dann ging (Präteritum) ich einkaufen.

*

23. У Вас уже есть опыт самостоятельной работы над языком. Расскажите об этом своему приятелю, который только начинает изучать язык на курсах.

- Du liest den Dialog. Dann übersetzt du ihn.

- Nachdem du den Dialog gelesen hast» übersetzt du ihn.

*

1. Du übersetzt den Dialog. Dann lernst du neue Vokabeln. 2. Du lernst neue Vokabeln. Dann machst du lexikalische Übungen. 3. Du machst lexikalische Übungen. Dann lernst du grammatische Regeln. 4. Du liest grammatische Regeln. Dann erfüllst du grammatische Übungen. 5. Du «Rillst grammatische Übungen. Dann korrigierst du sie mit Hilfe des Schlüssels. 6. Du korrigierst grammatische Übungen mit Hilfe des Schlüssels. Dann schreibst du die Kontrollarbeit. 7. Du schreibst die Kontrollarbeit. Dann liest du den Text. 8. Du liest den Text Dann arbeitest du an dem Teil “Das Angenehme mit dem

Nützlichen”.

F-

I

I

f

24. Вставьте вместо точек союзы: ah, warn, nachdem, bevor, während, seitdem, solange.

1.... ich zur Schule ging, wollte ich Lehrerin werden. 2.... ich die Schulebeendet hatte, arbeitete ich ein Jahr in einem Betrieb. 3.... ich an der Universität studierte, war mein Freund bei der Armee. 4. Immer,... ich an diesem Gebäude vorbeifahre, denke ich an meine Studienjahre. 5.... ich arbeite, gehe ich selten in meine Schule. 6.... wir nach Deutschland fahren, müssen wir einige Souvenirs kaufen. 7. Ich wohnte im Studentenheim, ... ich die Hochschule besuchte. 8. ... wir nach Hause zurückgekehrt sind, werden wir allen über unsere Reise erzählen.

288

УрокIS

25. Переведите на немецкий язык, предварительно опреде­ лив, как переводится “когда”-als, wenn или nachdem?

1. Когда начинается фильм? 2. Скажите, пожалуйста, когда он придет. 3. Когда погода хорошая, все обычно едут за город (ins Grflne). 4. Когда мне было б лет, я пошел в школу. 5. Когда родители ушли на работу, дети еще спали, б. Вы не знаете, когда прибывает поезд? 7. Когда у меня есть свободное время, я лю­ блю бродить (bummeln) по городу.

Мы тренируем сочинительные парные союзы:

26. Переведите на русский язык следующие предложения, предварительно найдя в них парные союзы и определив, как они влияют на порядок слов в предложении.

1. Entweder kommen meine deutschen Freunde nach Kiew, oder ich fahre zu ihnen nach München. 2. Nicht nur der Kaffee ist kalt, sondern auch der Kuchen schmeckt nicht. 3. Bald regnete es, bald kam wieder die Sonne. 4. Entweder nehmen wir dein Auto, oder wir müssen ein Taxi bestellen. 5. Nicht nur die Preise sind gestiegen, sondern auch die Lohne sind höher geworden. 6. Weder ich war in diesem Museum, noch meine Freunde hatten Zeit, es zu besuchen.

27. Ответьтенаво/росы,употребивданныев скобкахсоюзы.

>

- Was machst du heute abend? (entweder... oder) -» Entweder lese ich ein Buch, oder ich sehe fern.

*

'

m

1. Wer führt in diesem Jahr in die Bundesrepublik? (sowohl... als auch) 2. Haben Sie heute oder morgen Zeit? (weder ... noch)

3. Wannmachen Sie Morgengymnastik: morgens oder abends? (mal..., mal) 4. Wohin gehen Sie am Wochenende? (entweder ... oder) 5. Sprechen Sie Russisch? (nidrt nur..., sondern auch) 6. Liebst du ihn? (je..., um so)

^ *

28. Ответьте на вопросы, выбрав соответствующий пар­ ный союз иупотребив в ответе слова, приведенныев скобках.

-» Ich lese sowohl Krimis, als auch historische Romane gem.

1. Wann stehen Sie auf? (um 6, um 7 Uhr) 2. Welche Sprachen lernen Sie? (Deutsch, Englisch) 3. Wohin fahren Sie auf Urlaub? (aufs Land, ans Meer) 4. Mit wem fahren Sie? (mit der Frau, mit den

Немецкий без проблем

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Kindern) S. Was machen. Sie gern? {ins Kino, ins Theater gehen) 6. Was können Sie machen? (schwimmen, Rad fahren)

29. Переведите на немецкийязык.

1. Он придет домой или в б или в 7 часов. 2. Здесь работают как студенты, так и преподаватели. 3. Ни я, ни мой друг не идем се^дня в кино. 4. Я знаю не только русский, но и украинский язык. 5. Мой друг живет либо в общежитии, либо у родителей, б. Он получает то пятерки, то тройки.

Г

TEXT ZUM LESEN

 

Geschmack

Es ist ein wunderschöner Frühlingstag. Aber

Frau Scholze hatte ihren schrecklichen* Tag. Ihr

JMann kam von der Arbeit nach Hause. Er sah das böse* Gesicht seiner Frau und sagte:

-Aber, Erna, was ist denn los? Was hast du? Es ist so schön draußen, und du machst so ein trauriges Gesicht. Weißt du was, wir holenjetzt Lotte ab und gehen alle drei in die Stadtspazieren.

-Ohne mich! Ich gehe nicht mit Lotte zusammen in die Stadt

-Nanu? Was ist denn? Seid ihr euch böse?

-Nein, aber sie hat immer moderne Sachen*! Sie hat ein neues Frühlingskleid, sie hat einen neuen Hut. Ja, sie hat schon wieder einen neuen Hut Vor 8 Tagen erst hat sie einen kleinen braunen Hut gekauft und jetzt schon wieder einen großen schwarzen Hut Und ich? Ich trage immernoch meinen alten Winterhut.

-Ist das alles? Nun, reg dich nicht so auf, du bekommst auch einen neuen Hut.

Nach demEssentelefoniertHerrScholzemitderFreundin seinerFrau.

. - Hallo, Lotte! Tun Sie mir einen Gefällen! Gehen Sie morgen mit meiner Frau und kaufen Sie ihr einen neuen Hut. Es soll ein kleines Geschenk für sie sein. Darum sagen Sie bitte meiner Frau, daß Sie einen Hut brauchen. Und bitten Sie sie um einen Rat* beim Einkäufen. Sie wissen, sie hat einen besonderen Geschmack. Aber

einen passenden Hut finden Sie sicher; diesen kaufen Sie dann, natürlich äufmeine Rechnung. Ich dankeIhnen schon im voraus*.

- Erna, - sagte Herr Scholze am anderen Morgen seiner Frau, - eben hat Lotte angerufen, sie braucht einen neuen Hut und möchte deinen Rat.

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