- •Мурманская академия экономики и управления
- •Методические указания к практической работе студентов
- •Содержание
- •Общие организационно-методические указания
- •Тематический план (1часть)
- •Тематический план(2 часть)
- •Перечень рекомендуемых источников
- •Соловьев, б. А. Управление человеческими ресурсами: 17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 16. / б. А. Соловьев - м. : инфра-м. 2000 - 288 с.
- •Юданов, а. К. Конкуренция: теория и практика.Учебно-практическое пособие.3-е изд., исп. И доп. - м. : Изд-во гном и д.2001.- 304с.
- •Содержание программы и методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие 1
- •Тема: Сущность маркетинга. Основные понятия.
- •Эволюция концепций маркетинга
- •Практическое занятие № 2 Тема: «Анализ состояния маркетинга на российских предприятиях»
- •Практическое занятие № 3 Тема: «Анализ факторов формирования потребительской лояльности»
- •Практическое занятие № 4 Тема: «Анализ влияния маркетинговой среды на эффективность деятельности предприятия»
- •Практическое занятие № 5 Тема: «Построение маркетинговой информационной системы»
- •Практическое занятие № 6 Тема: «Организация маркетинговых исследований»
- •Практическое занятие № 7 Тема: «Изучение маркетинговой среды»
- •Практическое занятие № 8 Тема: «Сравнительный анализ методов оценки рыночного спроса»
- •Практическое занятие № 9 Тема: «Анализ процесса принятия решения о покупке на потребительном рынке»
- •Тема: «Выявление особенностей закупок на организационном рынке»
- •Практическое занятие № 13 Тема: «Применение матрицы бкт в целях формирования продуктового портфеля».
- •Практическое занятие № 14 Тема: «Применение модели конкурентных сил Портера для анализа конкурентного положения предприятия. Разработка конкурентных стратегий».
- •Практическое занятие № 15. Тема: «Позиционирование рыночного предложения».
- •Тема: «Использование маркетинговых инструментов на этапах жцт»
- •Тема: «Анализ проблем разработки новых товаров».
- •Тематический план(2 часть)
- •Содержание программы и методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие № 19 Тема: «Управление товарным ассортиментом».
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 21 Тема: «Анализ подходов и ценообразованию»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 22
- •Практическое занятие № 24 Тема: «Сравнительный анализ форм и методов торговли»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 26 Тема : «Сравнительный анализ методов фосстис».
- •Практическое занятие № 27 Тема: «Разработки системы управления торговым персоналом».
- •Практическое занятие № 28 Тема: «Анализ перспектив развития электронной коммерции России»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 30 Тема: «Разработка плана маркетинга»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Практическое занятие № 31 Тема: «Планирование аудита маркетинговой деятельности предприятия»
- •Практическое занятие № 33 Тема: «Анализ специфики маркетинговой деятельности на международных рынках».
- •Практическое занятие № 34 Тема: «Особенности маркетинговой деятельности в некоммерческой сфере»
- •Вопросы для самоконтроля:
Практическое занятие № 33 Тема: «Анализ специфики маркетинговой деятельности на международных рынках».
Цель занятия: Изучить специфики маркетинговой деятельности на международных рынках.
Вопросы для самоконтроля:
1.Какие факторы обуславливают специфику международного маркетинга?
2.Какова оценка видов международного маркетинга?
3.Какие подходы к классификации элементов экономической среды используются в международном маркетинге?
4.Какие элементы можно выделить в составе политико-правовой среды международного маркетинга?
5.Какие способы выхода на зарубежные рынки предпочтительней для российских предприятий?
6.В чём заключаются специфические комплексы международного маркетинга?
Задание 1
Покажите на примере выбранной вами российской компании её возможности в области экономического маркетинга, маркетинга международного сотрудничества и глобального маркетинга. Обратите внимание на следующие вопросы:
- определение целевых рынков;
- осознание ключевых компетенций;
- формирование маркетинговой стратегии на выбранных рынках;
- использование маркетинговых инструментов.
Задание 2
Многие маркетологи полагают, что в авангарде «глобализации потребителей» идут подростки – по всему миру они носят одну и ту же одежду, пьют один и тот же напиток, слушают одну и ту же музыку!
Что породило это явление? Какие типы товаров обладают подобной универсальностью? Как может компания превращать подростков разных стран в потребителей своего товара?
Литература:[1],[5], [6] .
Практическое занятие № 34 Тема: «Особенности маркетинговой деятельности в некоммерческой сфере»
Цели занятия: Изучить особенности маркетинговой деятельности в некоммерческой сфере.
Вопросы для самоконтроля:
1.Дайте понятие некоммерческого маркетинга?
2.Что является характерными особенностями некоммерческого маркетинга?
3.Укажите различия между маркетингом коммерческих и некоммерческих организаций.
4.Какие проблемы решает маркетинг в некоммерческой сфере?
5.Что представляют собой целевые группы в некоммерческом маркетинге?
6.Основные стратегии некоммерческого маркетинга?
7.Специфика комплекса маркетинга в некоммерческой сфере?
8.Какие, по вашему мнению, конечные и промежуточные цели маркетинговой программы борьбы с наркоманией.
Задание 1
Прочитайте и проанализируйте следующие утверждения:
-
«Некоммерческий маркетинг - это деятельность некоммерческих образований или физических лиц в конкурентной среде, основанная на принципах классического маркетинга и направленная на достижение целей, не связанных непосредственно с получением прибыли».
-
«Некоммерческий маркетинг - это деятельность, направленная на коммерциализацию отношений в социальной сфере».
-
«Маркетинг некоммерческих субъектов включает действия некоммерческого и коммерческого маркетинга».
-
«Маркетинг коммерческих субъектов включает действия только коммерческого маркетинга».
Выскажите свое мнение по приведенным утверждениям. Аргументируйте его. Приведите примеры.
Задание 2
Предложите возможные, на ваш взгляд, некоммерческие маркетинговые стратегии общественных организаций, используя матрицу И. Ансоффа по предлагаемым кампаниям:
Стратегии роста |
Борьба с наркоманией среди молодёжи |
Благотворительная помощь малоимущим |
Сохранение окружающей природной среды |
Проникновение на рынок |
|
|
|
Развитие рынка |
|
|
|
Развитие продукта |
|
|
|
Диверсификация |
|
|
|
Литература:[5],[6],[11].