- •2Й курс 8 факультет
- •Эксперимент
- •Герберт Спенсер (1820 – 1903гг)
- •Карл Маркс (1818-1883гг) и Фридрих Энгельс (1820-1895гг)
- •Эмиль Дюркгейм (1858 – 1917гг)
- •2 Типа социальных фактов :
- •Макс Вебер (1864 – 1920гг)
- •2 Группы современных социологических теорий (будет в билете)
- •2 Определяющих критерия социального действия
- •Парсонс Толкотт (1902 – 1979гг)
- •2 Типа факторов
- •Типовые переменные социального действия
- •Понятия «Стимулирование» (внешнее воздействие) и «Мотивация» (сам, внутреннее).
- •2 Стороны социального действия :
- •Символический интеракционизм Чарльз Куле – теория зеркального «я».
- •Социальный конфликт.
- •Владимир Александрович ядов
- •Социальные статусы и роли
- •2 Разновидности ролевого конфликта :
- •Социализация {ввёл Гиддингс (асашай)}.
- •Агенты и институты социализации.
- •Культура и цивилизация.
- •Россия и Европа : Опыт сравнительных культурно-цивилизационных исследований.
- •Структурные элементы культуры.
- •Типы знаков :
- •Информационная;
- •Модель Моля (распространения культурной продукции) :
- •Формирование ом.
- •Информационная;
- •Просветительская;
- •Социальный Контроль (ск) :
- •Социальные отклонения :
- •Функции социальных институтов.
Социальные статусы и роли
«Весь мир наш — театр. Все женщины, мужчины в нем —актеры. Повсюду есть и выходы, и входы, И множество у каждого ролей.» Шекспир.
Социальный статус – это положение (позиция) субъекта (индивида или соц. группы) в социальной структуре общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.
Черты :
-
Социальные статусы взаимосвязаны, но непосредственно друг с другом не взаимодействуют;
-
Непосредственно взаимодействуют друг с другом только люди, носители статусов.
Статусный набор – совокупноть всех статусов, одновременно присущих субъекту.
Типы социальных статусов :
I) Основные (староста, гражданин, студент, ...) Эпизодические (прохожий, зевака, ...) {всегда выделяется «доминирующий» (основной) статус}
II) Постоянные (сын, отец, дядя, муж, ...) Временные(студент, ...)
III) Формальные (декан, заведующий, ...) Неформальные (друг, любовник, ...)
IV) Личные (только в рамках малых групп) Общественно-значимые (гражданин, ...)
Типология Ральфа Линтона
Приписываемые {не требуется усилий} (сын, подросток, ...) Достигаемые{!!!действие!!!}(муж, студент, ...)
Смешанные статусы {добавлено современными социологами} (в «Ревизоре» в самом начале Хлестакову статус был приписан, но потом, разобравшись,в чём дело, он сам стал принимать активные действия)
Социальная роль – ожидаемая модель поведения, соответствующая определённому социальному статусу.
06.10.11
{Не существует социального статуса без роли, а роли без статуса}
Ролевой конфликт – это противоречие внутри или между разными социальными ролями, присущими субъекту.
2 Разновидности ролевого конфликта :
Внутриролевой конфликт Межролевой конфликт
внутри ОДНОЙ соц. роли (старостой выбрали разгильдяя) (сонный студент : сонный -> спать, студент -> ...)
(ИЛИ разные взгляды на выполнение соц. роли)
Методы разрешения ролевых конфликтов (если на экзамене на вас рычат, не пугайтесь; вам подсказывают)
-
Рационализация (придумывание отмазы типа : «не мы такие, жизнь такая»);
-
Регулирование (распределение по времени / отказ от чего-то в пользу более важного);
-
Разделение (пришёл домой – оставил в шкафу кепку с семками и ломом – стал прилежным мальчиком).
Социализация {ввёл Гиддингс (асашай)}.
Социализация – это процесс формирования личности человека в обществе {длится всю жизнь}
2 стороны социализации :
-
Усвоение индивидом социального опыта, ценностей и норм;включение в систему социальных связий и отношений;
-
Активная социальная деятельность субъекта.
Направления социализации
Деятельность Общение Самосознание
Тенденция : расширение и углубление
Понятие «Социализация» существует параллельно понятию «Воспитание», которое имеет 2 значения :
(в широком значении) = «Социализация», процесс воздействия на человека всей системы социальных связей и отношений.
(в узком) Процесс целенаправленного воздействия на человека со стороны «субъекта воспитательного процесса» (а если по-русски – родителя, воспитателя, училки, ...) для привития человеку определённых представлений, ценностных ориентаций и развития у него определённых желательных качеств
Критерий социальной зрелости :
-
Освоение социально-полезной деятельности;
-
Активное и полноценное общение с другими людьми ;
-
Способность нести ответственность за свои решения и деятельность.
Типы социализации :
-
Первичная (в малых группах, у) и Вторичная;
-
По сферам общественной жизни : Политическая, Правовая, Экономическая, Моральная, Религиозная, Эстетическая, Профессиональная, ...;
-
Спонтанная и Преднамеренная (образование, обучение, ...);
-
Десоциализации (был бизнесмен; пришел кризис; стал банкротом), Ресоциализации (стал банкротом -> получил новый социальный статус) и Обратная социализации (младшее поколение учит старшее, т.е. «Яйца курицу учат»).
Этапы социализации :
I] Выделение основных возрастных периодов в жизни человека :
Детство, Отрочество, Юность, Взрослое состояние, Старение.
Концепция Эрика Эриксона : 1) Младенчество (1й год жизни);
2) Раннее детство (2-3 года);
3) Игровой возраст (4-7, 8 лет);
4) Школьный возраст (7-13, 14 лет);
5) Подростковый возраст (14-17 лет);
5.1) Юность;
6) Молодость (18-26 лет);
7) Средний возраст (27-60, 65 лет);
8) Зрелость / Старость (65++)
{девиз : маразм
мудрость}.
II] Отечественный : Дотрудовая, Трудовая и Послетрудовая (пенсия) стадии социализации
Раннее детство Период обучения (ВУЗ не исключение)