Перечень вопросов к зачету

1. История биологии как наука. Предмет истории биологии.

2. Формы развития науки и структура процесса познания. Понятия эволюции, революции, научной формации.

3. Источники и условия развития науки. Роль общества в управлении наукой.

4. Особенности мышления первобытного человека. Знания о живой природе в первобытном обществе.

5. Проблема возникновения науки.

6. Знания о живой природе в раннерабовладельческих государствах.

7. Социально-политические условия, основные научные парадигмы и знания о живой природе в античности.

8. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в феодальной Европе.

9. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в феодальной Европе.

10. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в раннебуржуазных государствах XVII – XVIII вв.

11. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в эпоху зрелого буржуазного общества (XIX в.).

12. Природа научного познания. Понятия методики и методологии. Базовые принципы научной методологии.

13. Эмпирический уровень научного познания, его сущность и структура. Методы эмпирического исследования. Проблема научного факта.

14. Теоретический уровень научного познания, его сущность и структура.

15. Формы логического познания. Основные логические процессы.

16. Научное понятие, его структура, свойства и функции. Операции с понятиями.

17. Научный термин. Принципы, регулирующие употребление научных терминов. Определение. Требования, предъявляемые к определению.

18. Законы формальной логики. Типические нарушения законов логики.

19. Методика ведения научной дискуссии.

20. Теоретические основания биологии. Понятие научной парадигмы.

21. Проблема, гипотеза и теория как формы научного познания.

22. Критерии научности. Развитие критериев научности от античности до наших дней.

Контрольные задания

к учебной дисциплине

«История и методология биологии»

для проведения самообследования

(специальность 020201.65 «Биология», направление 020200.68 «Биология»)

Составитель: доцент Н.Н. Паньков

При самоаттестации были учтены следующие дидактические единицы:

1. История биологии как наука.

2. Развитие науки как целостный процесс.

3. Особенности мышления и биологические представления первобытного человека.

4. Возникновение науки.

5. Наука рабовладельческого строя.

6. Наука средних веков (феодального общества).

7. Наука эпохи Возрождения.

8. Наука раннебуржуазного общества (XVII – XVIII вв.).

9. Наука зрелого буржуазного общества (XIX в.).

10. Методология биологии как наука.

11. Научное познание: эмпирический уровень.

12. Научное познание: теоретический уровень.

Предлагаемые вопросы предназначены для контроля остаточных знаний у студентов по указанной дисциплине, с момента завершения изучения которой прошло от полугода до года.

1. История биологии как наука. Предмет истории биологии.

2. Формы развития науки и структура процесса познания. Понятия эволюции, революции, научной формации.

3. Источники и условия развития науки. Роль общества в управлении наукой.

4. Особенности мышления первобытного человека. Знания о живой природе в первобытном обществе.

5. Проблема возникновения науки.

6. Знания о живой природе в раннерабовладельческих государствах.

7. Социально-политические условия, основные научные парадигмы и знания о живой природе в античности.

8. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в феодальной Европе.

9. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в феодальной Европе.

10. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в раннебуржуазных государствах XVII – XVIII вв.

11. Социально-политические условия, научные парадигмы и знания о живой природе в эпоху зрелого буржуазного общества (XIX в.).

12. Природа научного познания. Понятия методики и методологии. Базовые принципы научной методологии.

13. Эмпирический уровень научного познания, его сущность и структура. Методы эмпирического исследования. Проблема научного факта.

14. Теоретический уровень научного познания, его сущность и структура.

15. Формы логического познания. Основные логические процессы.

16. Научное понятие, его структура, свойства и функции. Операции с понятиями.

17. Научный термин. Принципы, регулирующие употребление научных терминов. Определение. Требования, предъявляемые к определению.

18. Законы формальной логики. Типические нарушения законов логики.

19. Методика ведения научной дискуссии.

20. Теоретические основания биологии. Понятие научной парадигмы.

21. Проблема, гипотеза и теория как формы научного познания.

22. Критерии научности. Развитие критериев научности от античности до наших дней.