
- •Раздел 1. Теоретические и методологические основы юридической психологии
- •Тема 1.1. Анализ различных подходов к определению предмета и структуры юридической психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Что изучает юридическая психология.
- •В чем значимость юридической психологии.
- •Какие задачи стоят перед юридической психологии и с помощью каких направлений юридической психологии они решаются.
- •Тема 1.2. История возникновения и развития юридической психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тезисы к занятию
- •Тема 1.3. Методологические основы юридической психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •1. Методы научного исследования:
- •Раздел II. Правовая психология
- •Тема 2.1. Психологические аспекты правовой социализации личности
- •1. Основная литература:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 2.2. Правосознание и психология правового поведения
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Воловикова м.И. Моральное развитие личности и активность личности // Активность и жизненная позиция личности. – м., 1988.
- •Структура правосознания
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 3.1. Введение в криминальную психологию
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.2. Психология личности преступника
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.3: Теории личности преступника в зарубежной и отечественной психологии
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.4. Психология преступного поведения
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.5. Мотивация преступного поведения
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тема 3.6. Психология преступных групп
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тезисы к занятию
- •Тема 3.7. Психология преступности несовершеннолетних
- •Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей.
- •Социально-психологическая характеристика преступного поведения несовершеннолетних.
- •Мотивация корыстных и насильственных преступлений несовершеннолетних.
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •Тезисы к занятию
- •Тема 3.9. Психологические основы профилактики преступлений
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Психологические основы профилактики наркомании в семье / Под ред. С.В. Березина, к.С. Лисецкого. Самара, 2001.
- •Раздел V. Судебная психология
- •Тема 5.1. Психологические основы предварительного расследования
- •5.1.1. Психология осмотра места происшествия
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.1.2. Психология проведения обыска
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.2.4. Психология очной ставки
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.2.5. Психология допроса
- •5.2.6. Психологические особенности проведения следственного эксперимента
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 5.3. Психология судебной деятельности (по уголовным делам)
- •5.3.1. Психология судебного разбирательства Тема: Психологический анализ судебного следствия и судебных прений Тезисы к занятию
- •5.3.3. Психологические особенности деятельности сторон обвинения и защиты в суде
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •5.3.4. Психологические особенности суда присяжных заседателей
- •5.3.5. Психологические аспекты оценки преступления судом и назначения уголовного наказания.
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Раздел VI. Психология оперативно-розыскной деятельности
- •Тема 6.1. Введение в психологию орд. Тактика и приемы установления и развития психологических контактов в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ситуация 1
- •Ситуация 2
- •Ситуация 3
- •Ситуация 4
- •Тема 6.2. Психологические основы получения интересующей информации
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ронин р. Своя разведка: Способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические средства скрытого наблюдения и съема информации. М., 1998.
- •Обсуждение задания и нахождение решения (20 минут). Время для ролевого проигрывания ситуации каждой подгруппе – не более 5 минут.
- •Задание
- •Тема 6.3. Психологические основы оценки интересующего лица в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 6.4. Психологическое воздействие на личность в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ронин р. Своя разведка: Способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические средства скрытого наблюдения и съема информации. – м., 1998.
- •Бехтерев в.М. Внушение и его роль в общественной жизни. – м., 1989.
- •Гримак л.П., Скрыпников а.И., Лаговский а.Ю., Зубрилова и.С. Методы прикладной психологии в раскрытии и расследовании преступлений. – м., 1999.
- •Тема 6.5. Психологические аспекты опроса интересующих лиц сотрудниками в орд
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ронин р. Своя разведка: Способы вербовки агентуры, методы проникновения в психику, форсированное воздействие на личность, технические средства скрытого наблюдения и съема информации. М., 1998.
- •Раздел VII. Психология юридического труда
- •Тема 7.1. Психологические основы труда юриста
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 7.2. Профессиограммы основных юридических специальностей
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Раздел VIII. Психология терроризма
- •Тема 8.1. Психологические аспекты терроризма
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Тема 8.2. Психология ведения переговоров с террористами, захватившими заложников
- •1. Изучить основную литературу:
- •2. Ольшанский д.В. Психология терроризма. – сПб., 2002.
- •2. Ознакомиться с дополнительной литературой:
- •Ситуация
- •Краткая памятка тому, кто ведет переговоры
- •Обращение к заключенным
- •Обращение к заключенным
Тема 3.3: Теории личности преступника в зарубежной и отечественной психологии
Вопросы:
-
Понятие типологии и классификации личности преступника.
-
Типологии личности преступника в отечественной криминальной психологии.
-
Классификации преступников в зарубежной криминальной психологии.
-
Социальные и средовые теории преступности.
-
Индивидные и комплексные теории преступности.
-
Какие компоненты психики делают содержание деяния преступным.
-
Какие компоненты включены в осуществление преступного деяния и должны быть подвергнуты анализу.
1. Основная литература:
-
Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб., 2008.
-
Романов В.В. Юридическая психология. – М., 2008.
-
Ковалев О.Г., Ушатиков А.И. Криминальная психология. – М., 2007.
-
Блэкборн Р. Психология криминального поведения. – СПб., 2004.
-
Бартол К. Психология криминального поведения. – М. , 2004.
2. Дополнительная литература:
-
Антонян Ю.М. и др. Некоторые отличительные психологические особенности личности неосторожных преступников // Личность преступников и индивидуальное воздействие на них. – М., 1989.
-
Антонян Ю.М., Бородин Р.В. Преступность и психические аномалии. – М., 1987.
-
Личность преступника как объект психологического исследования / Под ред. А.Р. Ратинова. – М., 1989.
-
Лаговский А.Ю., Скрыпников А.И., Тележникова В.Н. Составление психологического портрета преступника. – М., 2000.
Тезисы к занятию
Проблема типологии и классификации личности преступника является центральной для теории криминальной психологии и практики правоохранительных органов. Ученые и практики еще не разработали единых, универсальных классификаций личности преступника. Психологами и криминологами интенсивно ведутся научные поиски в этом направлении.
В криминологии тип личности понимается как совокупность существенных черт характера, которые выражаются в отношении к социальным явлениям и которые человек усваивает из конкретной среды.
Типология – это метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеалиализированной модели или типа.
Психологическая типология опирается на установление сходства и различия психологических феноменов личности, совершившей противоправное деяние.
В методологическом плане типология играет роль объяснения, классификации, описания.
Классификация – это отнесение отдельного преступления к той или иной категории в соответствии с типологией. Если типология включает диагностические признаки, то классификация – указания на предусмотренные программой действия.
Диагностические типологии и классификации необходимы для понимания девиантного поведения, выбора оптимальных методов воздействия на преступников, определения системы мер исправления осужденных, они все больше применяются в практике правоохранительных органов на стадиях предупреждения, пресечения и раскрытия преступлений.
Различные типологии и классификации личности преступников (при условии их адаптации к конкретным условиям) могут использовать все службы и подразделения ОВД.
Типология личности преступника в отечественной криминальной психологии. Типологии и классификации личности преступников разрабатывали такие отечественные криминологи и психологи, как С.В. Познышев, А.Б. Сахаров, А.Г. Ковалев, А.И. Долгова, А.Ф. Лазурский, В.Д. Филимонов, П.С. Дагель, Ю.А. Воронин, К.Е. Игошев, Г.М. Миньковский, К.К. Платонов, А.Р. Ратинов, А.Д. Глоточкин, Г.Г. Бочкарева, В.Г. Деев, А.И. Ушатиков, Ю.М. Антонян, В.Н. Кудрявцев и др.
С.В. Познышев создал (1926 г.) одну из первых отечественных психологических классификаций личности преступника. В ее основу он положил зависимость поведения преступника от эмоциональности и рассудочности в мотивации совершенных им преступлений. Преступники делятся на две группы: 1) эндогенных (интровертированных) – импульсивные, эмоциональные и расчетливо-рассудительные преступники. Импульсивные и эмоциональные эндогенные преступники имеют специфическую цель получить положительные эмоции от совершения какого-либо действия или обладания чем-либо. Расчетливо-рассудительные эндогенные преступники стремятся к достижению криминальных целей, при этом они осознают, что наносят вред другим лицам.
2) экзогенных (экстравертированных) – лица, которые совершили преступление, поскольку не видели другого выхода из создавшейся ситуации, и лица, видевшие выход, но не обладавшие достаточной энергией, чтобы им воспользоваться.
К.К. Платонов считал критерием возможной типологии личности преступника противоправную деятельность и потенцию к преступлению. Он выделял следующие типы личности преступника: самый отягощенный; способный совершить преступление только под влиянием внешних условий; совершающий преступление только случайно; с высоким уровнем правосознания, но пассивным отношением к нарушителям правовых норм; с высоким уровнем правосознания, активным противодействием нарушению правовых норм другими.
Г.Г. Бочкарева разработала типологию несовершеннолетних преступников, взяв в качестве критерия особенности мотивационно-потребностной сферы. Она выделила «преступников-циников», «раскаивающихся преступников» и «неустойчивых преступников».
Г.М. Миньковский, А.И. Ушатиков и В.Г. Деев доминирующим критерием классификации личности преступника избрали ступенчатое развитие направленности личности и разделили преступников на лиц:
а) негативно-пренебрежительно относящихся к окружающим их личностям;
б) имеющих корыстную направленность;
в) имеющих индивидуалистическую направленность;
г) легкомысленно-безответственных.
М.И. Еникеев полагает, что в типологии личности преступников следует выделять три градации: 1) общий тип преступника; 2) личность преступника определенной категории; 3) личность преступника определенного вида.
Критерием типического в преступнике является степень его социальной вредности (общественной опасности). Степень общественной опасности зависит от направленности личности преступника в отношении социальных ценностей. Ученый выделяет три типа преступников: асоциальный (менее злостный), антисоциальный (злостный), случайный, характеризующийся дефектами психической саморегуляции.
К антисоциальному типу преступников он относит лиц, имеющих корыстную, корыстно-насильственную и насильственную направленность.
Типология личности преступника в зарубежной криминальной психологии.
В современной западной криминальной психологии значительное распространение получили два основных направления объяснения личности преступника: социологическое и клиническое (психологическое).
Представители социологического подхода (И. Уоррен, Э. Коэн, И. Ялонский и др.) убеждены, что в личности преступника значительное место занимают социальные аспекты и механизмы действительности, во многом объясняющие причины преступного поведения.
Авторы выделяют два основных аспекта: социокультурный и социально-психологический. По мнению Оулина и Клоуарда, социокультурный аспект личности преступника составляют его ценностные ориентации, делинквентная субкультура (например, субкультура наркоманов и проституток).
Социально-психологический аспект личности преступника включает социальную роль, ценностные ориентации, степень социализации, групповые связи и т.д. Такой точки зрения на личность преступника придерживаются Беккер, Линдсмит, Данкэм, Клинард, Хэвит, Дженкинс, Хуфман и др. Доминирующим критерием возможной классификации личности преступника Хуфман считает его отношение к социальным и моральным ценностям. По его мнению, существуют преступники десоциализированные, неприметно социализированные и частично социализированные.
Представители клинического подхода рассматривают преступление как результат физиологическо-конституциональных особенностей человеческого организма, приобретенных вследствие заболеваний (физическая неполноценность, нарушения нервной системы).
В клиническом направлении различают два подхода: эндокринный и биопсихический. Представители эндокринного подхода (Брандино, Тулчио, Видони и др.) связывают преступность с дисфункцией желез внутренней секреции. Хардинг, Берман, Шлат, Смит и Подольски объясняют поведение преступников изменением функции ведущих гормонов.
Биопсихический подход развился в рамках конституционального наследственного подхода Э. Кречмера, который подразделяет людей на атлетиков, астеников, пикников и диспластиков.
При психоаналитическом подходе к объяснению личности преступника она рассматривается как психологическая категория, а асоциальное поведение выводится из особенностей конституции. По З. Фрейду, существуют два типа преступников: совершающий преступление с целью получения наказания, которое могло бы облегчить чувство бессознательной вины, возникшее в детстве на основе эдипова комплекса; нарцистический, эротические импульсы которого чрезмерно вторгаются в область сознания.
Вопросы для самоконтроля:
-
Какие психологические особенности выделялись в личности преступника в зарубежной криминальной психологии в первой половине ХХ века.
-
Какие психологические особенности выделялись в личности преступника в зарубежной криминальной психологии во второй половине ХХ века.
-
В чем смысл утверждением К. Мартинсона о том, что в отношении исправления преступников «ничто не работает». На чем основывалось его утверждение.