
- •Социальная психология как наука, подход к проблеме, место социальной психологии в системе научного знания.
- •2. Социально-психологическая компетентность личности.
- •3. Методы социально-психологического исследования.
- •4. Характеристика социально-психологических теорий личности на примере психоанализа з.Фрейда. К.Юнга, а.Адлера и др.).
- •5. Психоанализ к.Юнга.
- •7. Понимание личности с позиций гуманистической психологии.
- •8. Трансакционный анализ по теории э.Берна.
- •9. Социально-психологическая компетентность личности.
- •10. Средства общения.
- •11. Невербальные средства общения.
- •12. Социально-психологическая характеристика общения
- •13. Виды социальных отношений.
- •14. Виды общения.
- •15. Функция общения - Информационно- коммуникативная.
- •19. Деформация общения.
- •20. Коррекция общения.
- •22. Сущность социально- психологического воздействия. 23. Способы и методы социально- психологического воздействия.
- •24. Особенности императивного вида общения.
- •25. Особенности манипулятивного вида общения.
- •26. Типология манипуляций.
- •27. Актуализация. Самоактуализация.
- •28. Причины манипулирования.
- •29. Сравнительная характеристика манипуляторов и актуализаторов
- •30. Психология толпы.
- •31. Психология моды.
- •32. Перцептивные механизмы в ситуациях межличностного взаимодействия. Эмпатия. Каузальная атрибуция.
- •33. Модель «окно джогарри»
- •34. Механизмы идентификации и аттракции.
- •35. Понятие личности в социальной психологии. Темперамент. Характер.
- •36. Акцентуация характера.
- •37. Классификация акцентуации характера.
- •38. Вектимология — как наука. Вектимность.
- •39. Социально-психологическая классификация семьи.
- •40. Функции семьи.
- •41. Социально-психологические проблемы семьи
- •42. Предупреждение нарушений процесса социализации несовершеннолетних в семьях группы риска.
- •45. Стрессоустойчивость.
- •47. Причины социальной напряженности.
- •48. Характеристика конфликтов.
- •49. Конфликты в различных общностях.
- •50. Урегулирование конфликтов.
13. Виды социальных отношений.
Социальные отношения – это отношения между социальными группами или их членами.
Их классифицируют по следующим признакам:
- по сферам проявления: правовые, экономические, политические, моральные, религиозные, эстетические, межгрупповые, массовые, межличностные)
-с позиции регламентированности: официальные и неофициальные.
Выделяют несколько видов социальных отношений:
-
Производственные отношения концентрируются во множестве профессионально-трудовых ролей-функций человека(например, инженер, рабочий, руководитель или исполнитель).
-
Экономические отношения реализуются в сфере производства, владения и потребления, представляющей собой рынок материальной и духовной продукции. Здесь человек выступает в 2х ролях: продавца и покупателя.
-
Правовые отношения в обществе закрепляются законодательным путём. Они устанавливают меру свободы личности как субъекта производственных, экономических, политических и других общественных отношений. Правовые отношения обеспечивают эффективное выполнение роли социально активного человека.
-
Нравственные отношения закрепляются в соответствующих ритуалах, традициях, обычаях. В этих формах заключается моральная норма поведения на уровне бытующих межличностных отношений, которая проистекает из нравственного самосознания конкретной общности людей.
-
Религиозные отношения отражают взаимодействие людей, которое складывается под влиянием представлений о месте человека во вселенских процессах жизни и смерти , о таинствах его души и т.д. В этих отношениях преобладают иррациональные начала психического отражения действительности, основанные на чувствах, интуиции и вере.
-
Политические отношения концентрируются вокруг проблемы власти.
-
Эстетические отношения возникают на основе эмоционально-психологической привлекательности людей друг для друга и эстетического отражения объектов внешнего мира
14. Виды общения.
-
Межличностное. Обычно применяется письменный или устный язык.
-
Групповое
-
Межгрупповое
-
Массовое
-
доверительное
-
конфликтное
-
деловое
-
личное
-
прямое
-
опосредственное
В зависимости от содержания, целей и средств общение можно поделить на несколько видов.
1. По содержанию оно может быть:
1.1 Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности)
1.2 Когнитивное (обмен знаниями)
1.3 Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями)
1.4 Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)
1.5 Деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками)[7,136]
2. По целям общение делиться на:
Биологическое (необходимое для поддержания, сохранения и развития организма)
Социальное (преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида)
По средствам общение может быть:
Непосредственное (Осуществляемое с помощью естественных органов, данных живому существу - руки, голова, туловище, голосовые связки и т.д.)
Опосредованное (связанное с использованием специальных средств и орудий)
Прямое (предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей в самом акте общения)
Косвенное (осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди).
Общение как взаимодействие предполагает, что люди устанавливают контакт друг с другом, обмениваются определенной информацией для того, чтобы строить совместную деятельность, сотрудничество. Чтобы общение как взаимодействие происходило бес проблемно, оно должно состоять из следующих этапов:
Установка контакта (знакомство). Предполагает понимание другого человека, представление себя другому человеку.
Ориентировка в ситуации общения, осмысление происходящего, выдержка паузы.
Обсуждение интересующей проблемы.
Решение проблемы.
Завершение контакта (выход из него).