- •1.Специфика объекта и предмета социологии, отличие предмета социологии от предметов изучения других наук об обществе
- •2.Социальный закон. Основные признаки социальных законов.
- •3.Структура социологического знания, уровни социологического знания, используемые в современной науке об обществе.
- •4.Основные методы сбора социологической информации. Преимущества и недостатки каждого метода
- •5.Общество как объект социологии. Условия существования общества
- •6. Основные теоретические положения социологии о.Конта
- •7. Сущность цивилизационного подхода к изучению общества
- •8.Сущность формационного подхода к изучению общества
- •9. Основные теоретические положения социологии м.Вебера
- •10. Основные теоретические положения социологии э.Дюркгейма
- •11. Основные теоретические положения социологии к.Маркса
- •12. Определение понятия “культура”. Функции культуры
- •13.Виды культуры: народная, элитарная, массовая
- •14.Структурные составляющие культуры: доминирующая культура, субкультура и контркультура
- •15. Личность. Соотношение между понятиями «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность»
- •16.Факторы, формирующие личность
- •17. Процесс социализации личности
- •18. Социальный статус и социальная роль
- •19. Определение понятия "социальный контакт". Роль социальных контактов в формировании социальных групп и институтов
- •20. Природа социального действия. Специфические черты социального действия. Значение социального действия для анализа социальных структур и процессов
- •21. Виды социальных действий по м.Веберу
- •22. Основные типы взаимодействий
- •19.Основные типы взаимодействий-
- •23.Переход от взаимодействий к социальным отношениям. Отличие социальных отношений от социальных взаимодействий
- •24. Сущность отношений социальной зависимости и власти
- •25. Основания власти по Дж. Френчу и б. Рейвену
- •26. Определение социального института. Процесс институционализации, его основные этапы
- •27.Функции (явные и латентные) социальных институтов
- •28. Социальные нормы. Виды социальных норм
- •29. Социальный контроль: определение, функции, виды
- •30. Понятие девиации: определение, виды, теории
- •31. Понятие социальной группы. Виды социальных групп
- •32. Понятие социального процесса. Отличие социальных процессов от социальных движений. Виды социальных процессов по р.Парку и э.Берджессу
- •33. Сущность процесса кооперации
- •34. Сущность процессов конкуренции и конфликта
- •35. Сущность процессов ассимиляции и амальгамизации
12. Определение понятия “культура”. Функции культуры
Культура – некоторое сложное целое включающее в себя духовные и материальные продукты, которые произведены, социально усвоены и разделены членами общества, и могут передаваться другим людям или последующим поколениям
— область человеческой деятельности, связанная с самовыражением (культ, подражание) человека, проявлением его субъективности (субъективности, характера, навыков, умения и знаний). Именно поэтому всякая культура имеет дополнительные характеристики, так как связана как с творчеством человека, так и повседневной практикой, коммуникацией, отражением, обобщением и его повседневной жизнью.
В самом широком контексте синонимом слова "культура" является "цивилизация". Когда мы говорим о культуре, то, прежде всего, имеем в виду те явления человеческой жизни, которые качественно отличают человека от природы или даже не встречаются в природе. Например, изготовление орудий труда, политическая организация общества и т. П
Фун-ии:
1. Культура -- тип социальной памяти общности -- народа или этноса (функция консервации). Она включает в себя места хранения социальной информации (музеи, библиотеки, банки данных и т.д.), унаследованные схемы поведения, коммуникативные сети и пр.
Среди отечественных исследователей такой позиции придерживаются Ю.М. Лотман и Б. Успенский, Т.И. Заславская и Р.В. Рывкина. Для первых из них понятие “культура” обозначает наследственную память коллектива, выражающуюся в определенной системе запретов и предписаний. С точки зрения Т.И.Заславской и Р.В.Рывкиной, культура есть особый социальный механизм, который позволяет воспроизводить эталоны поведения, проверенные опытом истории и соответствующие потребностям развития общества.
2. Культура -- форма трансляции социального опыта (функция трансляции).
К такому пониманию склоняются многие западные и отечественные социологи. Они берут за основу понятия “социальное наследование”, “научаемое поведение”, “социальная адаптация”, “комплекс образцов поведения” и др.
Такой подход реализуется, в частности, в структурных и исторических определениях культуры. Примеры: культура есть совокупность приспособлений человека к его жизненным условиям (У. Самнер, А. Келлер); культура охватывает формы привычного поведения, общие для данной группы или общества (К. Янг); культура является программой социального наследования (Н. Дубинин).
3. Культура -- способ социализации людей.
Данный срез воздействия культуры на человека представлен во многих социологических работах. Достаточно лишь привести имя Т. Парсонса, чтобы показать уровень теоретической проработки указанной выше проблемы.
Коммуникативная - связана с накоплением и трансляцией социального опыта (в том числе межпоколенческого). Также связана с передачей сообщений в ходе совместной деятельности. Существование такой функции дает возможность определить культуру как особый способ наследования социальной информации.
Регулятивная - связана с созданием ориентиров человеческих действий и системой контроля за этими действиями.
Интегрирующая - связана с созданием системы значений, ценностей и норм, как важнейшим условием стабильности социальных систем. Рассмотрение функций культуры позволяет определить культуру как механизм ценностно-нормативной интеграции социальных систем. Это характеристика интегрального свойства соц. систем.