
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Очная форма обучения
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Понятие, содержание и принципы семейного права.
- •Тема 2. История российского семейного права.
- •Тема 3. Семейные правоотношения. Осуществление и защита семейных прав.
- •Тема 5. Личные неимущественные правоотношения между супругами. Обязанности супругов.
- •Тема 6. Имущественные права и обязанности супругов. Брачный договор.
- •Тема 7. Права и обязанности родителей и детей. Правоотношения между другими членами семьи.
- •Тема 8. Алиментные обязательства членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов.
- •Тема 9. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Тема 10. Усыновление (удочерение) детей.
- •Тема 11.Опека и попечительство над детьми. Приемная семья. Иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Тема 12. Применение семейного законодательства рф к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
- •5. Темы семинарских занятий, тематических дискуссий и ролевых игр
- •5.1. Темы семинарских занятий
- •Темы для проведения тематических дискуссий
- •Ролевые игры по дисциплине «Семейное право»
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Понятие, содержание и принципы семейного права.
- •Тема 2.История Российского семейного права.
- •Тема3. Семейные правоотношения. Осуществление и защита семейных прав.
- •Тема 5. Личные неимущественные правоотношения между супругами. Обязанности супругов.
- •Тема 6. Имущественные права и обязанности супругов. Брачный договор.
- •Тема 7. Права и обязанности родителей и детей. Правоотношения между другими членами семьи.
- •Тема 8. Алиментные обязательства членов семьи. Порядок взыскания и уплаты алиментов.
- •Тема 12. Применение семейного законодательства рф к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения
- •1) Общие указания.
- •2) Варианты контрольных работ
- •8. Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература Нормативная:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •11. Глоссарий
- •Семейное право Учебно-методический комплекс
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра гражданского права и процесса
Одобрено учебно-методическим советом
юридического факультета
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
Учебно-методический комплекс
Для студентов специальности
030501 – Юриспруденция
Москва 2009
Автор-составитель:
Бородина Елена Алексеевна кандидат юридических наук,
доцент кафедры Гражданского права и процесса
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Семейное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501- Юриспруденция.
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Цели и задачи дисциплины . . . . . . . . 4
2. Требования к уровню освоения дисциплины . . . . . . 5
3. Объем дисциплины . . . . . . . . . 6
3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы . . . . . . 6
3.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы . . . . 7
4. Содержание курса . . . . . . . . . 8
5. Темы семинарских занятий, тематических дискуссий и ролевых игр . . 13
6. Задания для самостоятельной работы студентов . . . . . 26
7. Тематика контрольных работ и методические указания по их
выполнению для студентов заочной формы обучения . . . . 39 8. Вопросы для подготовки к зачету . . . . . . . 46
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины . . . . . 48
9.1 Литература . . . . . . . . . . 49
9.2 Методическое обеспечение дисциплины . . . . . . 51
9.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины . 51
10. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины . 53
11. Глоссарий . . . . . . . . . . 56
Приложение . . . . . . . . . . . 62
1. Цели и задачи дисциплины
Изучение студентами юридических факультетов учебной дисциплины «Семейное право» позволяет приобрести навыки решения практических ситуаций, возникающих в сфере семейных правоотношений, при этом организация учебного процесса позволяет приобрести равные навыки для студентов всех форм обучения.
Курс изучаемой дисциплины «Семейное право» тесно связан с такими ранее изученными дисциплинами как «Гражданское право», «Конституционное право», «Трудовое право», «Уголовное право». Требование государственной регистрации определенной группы юридических фактов, влекущих возникновение или прекращение семейных правоотношений, обусловливает необходимость применения административно-правовых норм. Для закрепления теоретических навыков по этим дисциплинам, программой предусмотрены ролевые игры, а так же групповые дискуссии, что позволяет насыщать учебный процесс элементами профессиональной деятельности юриста.
Цель настоящего курса состоит в изучении действующего семейного законодательства, как на федеральном уровне, так и актов субъектов Российской Федерации; основных инстинктов семейного права, каковыми являются брак и семья, брачный договор, соглашение об уплате алиментов, приемная семья и др.
Задачи курса «Семейное право»- получение общетеоретических знаний студентам юридического факультета, что позволит приобрести навыки по определению:
- особенностей семейный правоотношений, порядка и условий заключения и прекращения брака,, признания брака недействительным;
- правового положения супругов, родителей и детей, других участников семейных правоотношений;
- регулирования личных неимущественных и имущественных отношений между членами семьи, а так же между другими родственниками и другими лицами;
- формы порядка устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей;
- и другие вопросы.
Решение этих задач помогает формировать у студентов научное юридическое мировоззрение и правовую культуру.
Структура курса . Учебный курс «Семейного права предусматривает изучение семейного законодательства, цели и принципы правового регулирования семейных отношений, которые связанны с положениями Конституции РФ, определяющие основные права и свободы граждан (ст.17, 19, 23, 27, 33,35, 37, 38, 43, 46).
В структуре изучаемого курса рассматриваются такие темы: понятие и виды семейных правоотношений; юридические факты в семейном праве; осуществление семейных прав и
исполнение обязанностей; условия и порядок заключение брака, его прекращение; личные неимущественные и имущественные отношения в семье; права несовершеннолетних детей; права и обязанности родителей; формы устройства детей; лишение родительского попечения и пр.
Для закрепления теоретических знаний предусмотрено проведение семинарских занятий по темам лекций и проведение консультаций, а также проведение контрольных опросов, что позволяет проверить уровень усвоения лекционного материала и контроль качества усвоения. Глубокое освоение изучаемой дисциплины предполагает и самостоятельную работу студента независимо от формы обучения.
Для обеспечения условий трансформации учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста в учебный процесс активно внедряется научно-исследовательская работа студентов. Современные формы обучения не ограничиваются участием студентов в научных студенческих конференциях, которые стали традиционными для студентов и профессорско-преподавательского состава РГТЭУ. К научно-исследовательской работе студентов относится и проведение ролевых игр, которые насыщают учебный процесс элементами профессиональной деятельности. В таком обучении воплощаются принципы активности личности, проблемности, единства обучения и воспитания, последовательного моделирования содержания и условий профессиональной деятельности специалистов. В качестве постепенного поэтапного перехода студентов к базовым формам деятельности от учебного процесса через научно-исследовательскую работу к собственно профессиональной деятельности- является написание и защита выпускной квалификационной работы. Студенты, проявившие особый интерес к проблеме регулирования семейных отношений действующим законодательством, имеют возможность после окончания вуза продолжить дальнейшее обучение в аспирантуре РГТЭУ.