- •Инвестиции
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Требования к минимуму содержания по дисциплине
- •3. Распределение часов учебного плана по видам занятий
- •4. Тематический план изучения дисциплины
- •5. Методические указания по выполнению практических занятий
- •Тема 1. Инвестиционная сфера
- •1.1. Анализ инвестиционной деятельности в рф (практикум)
- •1.2. Анализ инвестиционной деятельности в Вологодской области
- •1.3. Источники финансирования инвестиций (практикум)
- •1.4. Методы финансирования инвестиций (практикум)
- •Тема 2. Инвестиционный проект
- •2.1. Методологические основы экономической оценки инвестиционного проекта
- •2.2. Методы экономической оценки инвестиционного проекта (практикум – часть 1)
- •2.3. Методы экономической оценки инвестиционного проекта (практикум – часть 2)
- •2.4. Рынок недвижимости в рф (семинар)
- •Тема 3. Инвестиционный портфель
- •3.1. Инвестиционный портфель (практикум – часть 1)
- •3.2. Инвестиционный портфель (практикум часть 2)
- •3.3. Инвестиционный портфель (практикум часть 3)
- •Расчет прогнозной доходности акций
- •Расчет стандартного отклонения для акций компании а
- •Расчет стандартного отклонения для акций компании в
- •Тема 4. Управление инвестициями
- •4.1. Государственная инвестиционная политика (семинар)
- •6. Библиографический список
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра финансов и кредита
Инвестиции
Методические указания по выполнению практических занятий
для студентов дневной, заочной формы обучения
и заочной формы обучения по сокращенной программе
Факультет: экономический, ЗДО
Специальность: 080105 – Финансы и кредит
Вологда
2011
УДК 336.6
Инвестиции: Методические указания по выполнению практических занятий для студентов дневной, заочной формы обучения и заочной формы обучения по сокращенной программе. – Вологда: ВоГТУ, 2011. - 45 с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке экономических кадров по специальности «Финансы и кредит». В них включено цели и задачи дисциплины, требования к минимуму содержания, распределение часов по видам занятий, тематический план изучения дисциплины и методические рекомендации для выполнения практических занятий. В заключении представлен список литературы, необходимый студенту для изучения дисциплины.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ
Составители: Губанова Е.С., д.э.н., заведующая кафедрой финансов и кредита;
Рецензент: Староверова Г.С., к.э.н., доцент кафедры экономики и менеджмента
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи дисциплины |
4 |
2. Требования к минимуму содержания по дисциплине |
5 |
3. Распределение часов учебного плана по видам занятий |
5 |
4. Тематический план дисциплины |
6 |
5. Методические указания по выполнению практических занятий |
6 |
6. Библиографический список |
43 |
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Зарубежный опыт показывает, что в рыночных условиях хозяйствующие субъекты (государство, регионы, предприятия) могут в сравнительно короткие сроки обеспечить высокую конкурентоспособность и занять лидирующие позиции на мировых рынках за счет рационального использования финансовых ресурсов и применения прогрессивных инструментов управления финансами. Поэтому глубокое овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в области инвестиций в системе общеобразовательной подготовки специалистов закладывает фундамент для эффективного использования ими возможностей рыночной экономики.
Дисциплина «Инвестиции» занимает особое место при подготовке специалистов по указанной специальности. Изучая эту дисциплину, студенты знакомятся с фундаментальными основами знаний в сфере инвестиционной деятельности, которые будет способствовать формированию мышления экономиста-финансиста.
Инвестиции изучаются в рамках таких учебных дисциплин, как: экономическая теория, финансовый менеджмент, экономика предприятия, предпринимательство, экономика строительства, банковское дело, антикризисное управление, финансы, денежное обращение и кредит, рынок ценных бумаг, финансы предприятий, бухгалтерский учет, экономический анализ. Взаимная связь с этими дисциплинами предполагает использование полученных знаний в процессе изучения инвестиций.
Управление инвестициями субъектов хозяйствования в условиях рыночной модели требуют высокого профессионализма в теории и практике, знаний методов и приемов организации движения инвестиционных ресурсов, инструментов и рычагов воздействия инвестиций на воспроизводственный процесс.
Предлагаемые методические указания подготовлены в соответствии с государственным образовательным стандартом выпускника-экономиста по специальности 080105 «Финансы и кредит».
Объектом изучения дисциплины является инвестиционная сфера страны, рассматриваемая как целостная система со сложившимися институтами и инфраструктурой, которая является важнейшей составной частью экономической системы. Предметом изучения дисциплины являются экономические отношения, которые возникают между хозяйствующими субъектами в процессах накопления, вложения, трансформации, размещения и эффективного использования капитала.
Основной целью преподавания дисциплины получение студентами теоретических и практических знаний, умений, навыков в области инвестиций.
Основные задачи при изучении курса формулируются следующим образом:
-
раскрыть экономическое содержание основных категорий и понятий, используемых в данной дисциплине;
-
выявить и обосновать роль и значение инвестиций в развитии экономики страны на современном этапе;
-
проанализировать динамику и специфические черты инвестиционного процесса и факторы, его определяющие;
-
ознакомится со структурой и принципами экономической оценки инвестиционного проекта;
-
исследовать механизмы и источники финансирования инвестиционной деятельности;
-
выявить особенности формирования инвестиционного портфеля и принятия решений в условиях риска;
-
установить специфику форм и методов государственного регулирования инвестиционной деятельности;
-
изучить современное состояние финансового рынка и определить его возможности для обеспечения инвестиций в реальный сектор экономики.