Приложения

1. Словарик терминов

– Академия – основана в 387 г. до н. э. в Афинах древнегреческим ученым и педагогом Платоном. Существовала до 529 г. н. э.

– аль-Азхар (по-арабски: «блистательнейшая мечеть») – один из старейших и самый известный университет арабского мира, основан в 975 г. при одноименной мечети в Каире (Египет).

– аль-Карауин – старейший из ныне действующих арабских университетов, основан в 859 г. в г. Фес (Марокко).

– Аlma Мater– (буквально: питающая мать (лат.) – неформальное, ласковое название университета его выпускниками. Слова «А.М.» взяты из литургических текстов, посвященных Деве Марии, вскормившей Иисуса Христа

– Атениум (Афиниум)– высшая школа изящных искусств в Древнем Риме; основана римским императором Адрианом в 135 г. Действовала до падения Западной римской империи (начало V в.).

– Аудиторум (Аудиторий) – (от лат. auditorium – слушать)– главная высшая школа в Константинополе; основана византийским императором Феодосием в 425 г. По преданию, была сожжена византийским императором Львом III в 726 г. вместе с профессорами. Возродилась в середине IX в. под именем Магнаврской школы.

– базилиане – 1) монашеское братство, жившее по правилам, разработанным в IV в. св. Василием (Базилием); 2) униатский орден, действовавший на территории ВКЛ с XVII в. Занимался просветительской деятельность, имел широкую сеть школ и коллегиумов. Ликвидирован в 1839 г. российским правительством.

– бакалавр – первая ученая степень в средневековых университетах. По латыни bacalarius – младший вассал, имевший свое поместье (baccalaria).

– Берлинский университет – один из основных университетов Германии Нового времени. Основан в 1809 г. братьями Вильгельмом и Александром Гумбольдтами. В XIX в. прославился исследованиями по естествознанию, физике, истории, а также по восточным языкам.

– Болонская школа права – высшая юридическая школа, существовавшая в IX – X вв. в г. Болонья (Северная Италия).

– Болонский университет – старейший университет Европы. Основан в г. Болонья (Северная Италия) в 1088 г. болонскими школярами. До XIV в. специализировался на преподавании юридических наук.

– братские школы – учебные заведения православных братств (городских общин), действовавшие с конца XVI в. до XVIII в. на белорусских и украинских землях ВКЛ. Самыми известными из них были Виленская б .ш. (1584), Львовская б. ш. (1586), Могилевская б. ш. (1590), Брестская б. ш. (1591), Минская б. ш. (1612) и Киевская б. ш. (1615) – полноценные средние учебные заведения того времени.

– бурса – общежитие для студентов православных духовных академий (семинарий).

– визитатор – 1) преподаватель (служащий) средневекового университета, следивший за посещением занятий и ходом лекций; 2) профессор университета, выполнявший обязанности ревизора учебных заведений.

– Виленская иезуитская академия – старейшее высшее учебное заведение Восточной Европы, в XVI – XVIII вв. – главный образовательный центр ВКЛ. Основана в 1579 г. католическим орденом иезуитов в столице ВКЛ Вильно, на базе Виленского иезуитского коллегиума. Привилей на создание В. и. а. был издан королем и великим князем Стефаном Баторием и утвержден папой Римским Григорием ХIII. Действовала до 1781 г., когда была преобразована в Главную школу ВКЛ.

– Виленская медико-хирургическая академия – высшее учебное заведение, созданное в 1832 г. на базе медицинского факультета Виленского университета. Действовала до 1842 г., когда из-за революционной деятельности студентов была закрыта по указу императора Николая I.

– Виленский иезуитский коллегиум – среднее учебное заведение, принадлежавшее католическому ордену иезуитов. Был открыт в 1570 г. виленским епископом Валерианом Протасевичем. В 1579 г. преобразовано в Виленскую иезуитскую академию.

– Виленский университет – высшее учебное заведение, созданное в 1803 г. на базе Главной Виленской школы. Преемник Виленской иезуитской академии и Главной школы ВКЛ. В первой трети XIX в. – крупнейший университет Российской империи (1321 студент). Состоял из четырех факультетов (моральных и политических наук, физико-математического, медицинского, литературы и свободных искусств). При В. у. действовали медицинский, ветеринарный, агрономический институты, обсерватория, первый в России зоологический музей. а также Институты вакцины и материнства. Закрыт 1 мая 1832 г. по указу Николая I из-за участия его студентов в восстании 1830 – 1831 гг.

– Виленский учебный округ – учебно-территориальная единица Российской империи в 1803 – 1917 гг. Создан в мае 1803 г., первоначально включал все учебные заведения шести литовско-белорусских (Виленской, Витебской, Гродненской, Ковенской, Минской и Могилевской) и трех украинских (Волынской, Киевской и Подольской) губерниий. Впоследствии границы округа неоднократно менялись. Управлялся попечителем округа, а также Виленским университетом. Первый попечитель ВУО – князь А. Чарторыйский (1803 – 1824).

– Витебская учительская семинария – учебно-педагогическое заведение, открытое в 1833 г. по инициативе попечителя Белорусского округа Г. И. Карташевского. В. у. с. состояла из четырех классов, готовила учителей приходских училищ и подготовительных классов гимназий. Закрылась в 1839 г. из-за недостатка средств.

– Виттенбергский университет – один из университетов Германии, основан в 1502 г. курфюрстом Саксонии. Он стал колыбелью Реформации, программу которой в 1517 г. объявил в стенах университета его профессор Мартин Лютер.

– «Gaudeamus» – название старинной студенческой песни, которую многие университеты Европы и мира используют сегодня как собственный гимн. Произошла от старинной застольной песни вагантов; появилась в XIII или XIV веке (в Парижском или Гейдельбергском университете). Текст в современной редакции оформился в XVIII в., музыку написал фламандец Иоганн Окенгейм (XV в.). Начальные слова гимна: «Gaudeamus igitur, juvenes dum sumus!», что в переводе с латыни значит: «Итак, да возрадуемся, Пока мы молоды!»

– Гейдельбергский университет – старейший университет Германии, основан в 1385 г. В конце XV – начале XVI в. – один из центров гуманизма в Германии. В XIX в. – одно из ведущих учебных заведений страны, ученые которого прославились исследованиями по физике, химии, истории и философии. Студентами Г. у., возможно, был сочинен гимн «Gaudeamus».

– Геттингенский университет – самый знаменитый университет Германии Нового времени. Основан в 1736 г., в конце XVIII в. стал колыбелью естественных наук страны; Ученые Г. у. были основоположниками нового подхода к образованию, осуществив революционный поворот от средневековой схоластики к экспериментальной науке и творческому поиску научной истины.

– гимнасий (гимназий) – место или помещение для учебных занятий в Древней Греции.

– Главная Виленская школа – главный образовательный и научный центр ВКЛ в 1796 – 1802 гг. Создана российским правительством на базе Главной школы ВКЛ с целью ослабить польское влияние на средние и начальные учебные заведения белорусско-литовских и украинских земель. В 1803 г. реформирована в Виленский университет.

– Главная школа Великого княжества Литовского – высшее учебное заведение, возникшее в 1781 г. после реформирования Виленской иезуитской академии. В период 1781 – 1796 гг. – главный образовательный и научный центр ВКЛ, руководила всеми учебными заведениями на литовско-белорусских землях. Куратор Г. ш. – просветитель и меценат граф Иоахим Хрептович, первый ректор – математик и астроном М. Пачобут-Адленицкий. После третьего раздела Речи Посполитой в 1796 г. преобразована российским правительством в Главную Виленскую школу.

– Гродненская медицинская академия (школа) – первое медицинское учебное заведение на территории ВКЛ. Была открыта в 1775 г. по инициативе гродненского старосты графа А. Тизенгауза. Организатор и руководитель школы – французский ученый Жан Эммануэль Жилибер. Состояла из трех отделений: высшего лечебного, провинциальных врачей и хирургов, акушерского. В 1781 г. переведена в Вильно, где на ее базе был создан медицинский факультет Главной школы ВКЛ.

– «действительный студент» – звание, присваивавшееся выпускникам российских университетов в XIX – начале ХХ в., окончивших его без отличия.

– декан – (по – латыни decanus – десятник) – избираемый профессорами руководитель факультета.

– декламация – (лат. declamatio): 1) искусство выразительного чтения; 2) одна из форм обучения в университетах позднего Средневековья – сочинение на заданную тему в стихах или прозе.

– дидаскал – преподаватель младших классов православных духовных академий и братских школ.

– диспут – 1) научный спор, дискуссия; 2) одна из форм обучения в средневековых университетах.

– доктор – буквально «учитель» (от латинского doceo – «учить»). Высшая ученая степень в средневековых университетах.

– «Дома мудрости» – (по-арабски: бейт ал-хикма) – одна из форм высшей школы в эпоху арабских завоеваний. Сочетали научную и педагогическую деятельность. Самый знаменитый – Багдагский Д. м. (сер. IX – нач. XIII в.). Уничтожены во время походов Тимура и татаро-монголов, (кон. XII – нач. XIII в.), а также Реконкисты в Испании (XIV – XV вв.).

– ешибот (иешива) – (от древнееврейского «сидение», «заседание») – высшие еврейские духовные заведения. Готовил еврейских священников (раввинов). На белорусских землях известны е. с XVI в.: Воложинский (основан в 1802 г.), Мирский (1815 г.) и др.

– зиккурат – культовое сооружение народов Древнего Двуречья; храм в виде многоступенчатой пирамиды. Использовался в Древнем Вавилоне в качестве обсерватории и храмовой школы.

– иезуиты – католический монашеский орден, основанный в 1534 г. На землях ВКЛ появились в конце XVI в. и сразу же начали активную борьбу с православием и Реформацией. Сумели создать эффективную, продуманную систему воспитания и обучения, которую распространяли через широкую сеть школ, духовных семинарий и миссий, и коллегиумов. Основали Виленскую иезуитскую академию и Полоцкий иезуитский коллегиум. К середине XVIII в. контролировали б. ч. учебных заведений на землях Речи Посполитой.

– инаугурация – (от лат. аvgur – жрец, толкователь воли богов) – 1) торжественное вступление в должность; 2) торжественное присуждение ученой степени в средневековых университетах.

– Йенский университет – основан в 1558 г. в г. Йена (Германия). В XVIII в. – центр немецкой классической философии; в XIX в. получил известность исследованиями по физике и биологии.

– Казанский университет (сегодня: Казанский государственный университет) – один из старейших университетов России. Основан в 1804 г. на базе Казанской гимназии.

– кандидат наук – ученая степень, присуждавшаяся в XIX – начале ХХ в. выпускникам российских университетов, закончивших обучение с отличием.

– канцлер – (от немецкого kanzler: хранитель печати) – глава университета в некоторых средневековых университетах Европы и современных университетах Великобритании.

– Карлов (Пражский) университет – старейший университет Центральной Европы. Основан в 1348 г. императором «Священной Римской империи» Карлом IV в Праге. Один их крупнейших центров науки и образования Европы, где учились тысячи студентов из Германии и Чехии, соседних славянских стран. Для студентов из ВКЛ в К. у. была открыта Литовская коллегия.

– кафедра – (от греческого kathedra: «стул», «скамья»): 1) место для преподавателя, возвышение, с которого он читает лекции; 2) структурное подразделение факультета, специализирующееся на изучение какой-либо отрасли науки.

– квадривиум – дословно: четыре пути знания. Вторая ступень высшего образования в Средние века. Состоял из арифметики, астрономии, музыки и геометрии.

– Кембриджский университет – один из старейших английских университетов и главных научно-образовательных центров современного мира. Основан в 1209 – 1214 гг. в результате ухода части студентов и преподавателей из Оксфордского университета.

– Кёльнский университет – второй старейший университет Германии. Основан в 1388 г. в г. Кёльн по образцу Карлова (Пражского) университета. В Средние века был одним из основных европейских центров схоластической теологии и философии.

– Кёнигсбергский университет – в сер. XVIII в. прослыл как один из центров немецкой классической философии, которую преподавал в К. у. Иммануил Кант.

– Киево-Братский (Киево-Могилянский) коллегиум – среднее учебное заведение, центр православного образования на восточнославянских землях в XVI – XVII вв. Основан в 1632 г. в результате объединения Киевской братской школы и школы Киево-Печерской лавры. Основатель и опекун К.-Б. к. – митрополит Киевский и Галичский Петр Могила. На базе коллегиума в конце XVII в. была создана Киево-Могилянская академия.

– Киево-Могилянская академия – одно из старейших высших учебных заведений Украины. До конца XVII в. действовала как Киево-Братский коллегиум. Статус высшего учебного заведения получила в 1658 г. (от правительства Речи Посполитой), а в 1701 г. – от Петра I, который присвоил ей название «К.-М. а». Крупнейший православный просветительский центр восточно-славянских и южно-славянских земель XVII – XVIII вв. Готовила священников и преподавателей духовных заведений для Украины, России, Беларуси, Сербии, Болгарии и других стран.

– Киевский университет (сегодня: Киевский национальный университет имени Т. Г. Шевченко) – один из крупнейших университетов дореволюционной России (носил имя св. Владимира) и современной Украины. Создан в 1832 г. в результате закрытия Виленского университета.

– коллегиум – 1) общежитие для студентов и магистров средневековых университетов, впоследствии – место для занятий; 2) среднее учебное заведение, находящееся в ведении одного из католических монашеских орденов.

– конвикт – общежитие для студентов при католических учебных заведениях.

– Константинопольская философская школа – одно из высших учебных заведений Византии; существовала в IX – начале XIII в.

– Косская медицинская школа – высшая медицинская школа в Древней Греции. Согласно легенде, была основана ок. 700 г. до н. э. на острове Кос, в святилище бога врачевания Асклепия. Самый знаменитый воспитанник этой школы – древнегреческий врач Гиппократ. Действовала до первых веков нашей эры.

– кредо – (от лат. credo – верую) – убеждения, взгляды, жизненная позиция.

– лекция (по латыни lectio – чтение) – основная форма преподавания в средневековых университетах.

– Литовский коллегиум – общежитие и место для занятий в Пражском университете, построенное в 1397 г. для студентов из ВКЛ на деньги польской королевы Ядвиги.

– лиценциат (по-латыни licenciatus – допущенный): 1) магистр, получивший право преподавания в университете; 2) ученая степень, промежуточная между магистерской и докторской.

– магистр (по-латыни – мастер) – вторая ученая степень в средневековых университетах.

– Магнаврская школа – одна из главных высших школ Константинополя. Открыта в середине IX в. вместо сожженного Аудиторума. Готовила высших светских и духовных сановников. Существовала до завоевания города крестоносцами (1204).

– медресе (от арабского дараса: учить) – высшее духовное заведение у мусульман.

– Мири-Араб – старейшее медресе на территории СНГ, построено в середине XVI в. в г. Бухара (Узбекистан).

– Могилевская духовная семинария – среднее учебное духовное заведение, готовившее православных священников и учителей. Старейшая православная семинария Беларуси. Открыта в 1756 г. могилевским епископом Г. Конисским на деньги российского правительства. Действовала до 1917 г.

– Московская духовная академия – высшее богословское заведение дореволюционной России, которое готовило высших православных иерархов и преподавателей духовный семинарий. Основана в 1814 г. в подмосковной Троице-Сергиевой лавре на базе Славяно-греко-латинской академии. Закрыта после 1917 г., восстановлена в конце ХХ в.

– Московский университет (современный Московский государственный университет) – крупнейший российский университет. Основан в 1755 г. по проекту М. В. Ломоносова. Первый устав М. у. был принят в 1804 г.; тогда же был избран и первый ректор –проф. истории и словесности Х. А.Чеботарев.

– Мусейон Александрийский – крупнейший научно-образовательный центр эллинистического мира; находился в г. Александрия (Египет).

– Латинский квартал – квартал в центре Парижа, где в Средние века жили в основном студенты Парижского университета.

– нация – объединение студентов из одной страны в средневековом университете.

– Неаполитанский университет – один из старейших итальянских университетов. Открыт императором «Священной Римской империи» Фридрихом II Штауфеном в 1224 г. в Неаполе (Южная Италия) для подготовки собственных юристов и чиновников.

– Несвижская типография – крупнейший издательский и просветительско-образовательный центр Реформации в ВКЛ в XVI – XVII вв. Была открыта на деньги князя Н. Радзивила (Черного) в его родовом г. Несвиже. С ней связана деятельность Сымона Будного и других деятелей Реформации в Беларуси.

– номиналисты – представители номинализма – одного из течений средневековой схоластической науки. Считали, что действительным существованием обладают лишь единичные, конкретные вещи, а не универсалии – общие понятия о них. Противники номиналистов.

– Оксфордский университет – старейший английский университет, один из главных научно-образовательных центров современного мира. Основан ок. 1200 г. как объединение учебных домов-колледжей с широкой автономией.

– Орлеанский университет – один из старейших университетов Франции. Основан в 1229 – 1231 гг. в результате конфликта преподавателей и студентов Парижского университета с местными властями.

– Острожская школа (академия) – среднее учебное заведение, один из ведущих центров православного образования на Украине конца XVI – начала XVII в. Основана в 1576 г. князем В. К. Острожским своем родовом городе Острог (на Волыни). Была закрыта в 1636 г. в связи с переходом наследников князя В. К. Острожского в католицизм и гонениями на православных.

– Падуанский университет – один из старейших университетов Италии. Основан в 1222 г. в г. Падуя, принадлежал Венецианской республике. Один из самых многочисленных и богатых университетов Средневековья (численность студентов в XV – XVI вв. достигала 20-30 тыс. человек). Один из основных европейских университетов, где обучались уроженцы ВКЛ в Позднее Средневековье.

– Парижский университет (Сорбонна) – древнейший французский университет, один из ведущих мировых научно-образовательных центров. Основан в 1200 г. (по другим сведениям – в 1150 г. или 1215 г.) в результате слияния парижских богословских школ. Первоначально имел четыре факультета (свободных искусств, канонического права, медицины и теологии). В Средние века считался главным учебным и научным центром христианского мира.

– Патриаршая школа – одно из ведущих высших учебных заведений Константинополя в конце XI – начале XIII в. Готовила православных священнослужителей высокого ранга. Прекратила существование в 1204 г., после разграбления Константинополя крестоносцами.

– педель – привратник, выполнявший полицейские функции в средневековом университете.

– Петербургский академический университет – первое светское высшее учебное заведение России, основан в конце 1725 г. по проекту Петра I. Проект оказался неудачным, и в конце XVIII в. П. а. у. был закрыт (численность студентов на тот момент – несколько десятков человек). Возрожден в 1819 г. как Санкт-Петербургский университет.

– пиары (от лат. patres scholarum piarum – «отцы набожных школ») – католический орден, который своей главной целью провозгласил воспитание и обучение молодежи. На белорусских землях – с сер. XVII в. В XVIII в. имели широкую сеть монастырей, школ и коллегиумов; успешно конкурировали с иезуитами в области образования.

– Полоцкая иезуитская академия – одно из двух высших учебных заведений на белорусских землях в начале XIX в,. возглавлялась генералом ордена иезуитов Была открыта российскими властями в 1812 г. на базе Полоцкого иезуитского коллегиума. Пользовалась широкой популярностью среди местной и российской аристократии, успешно конкурировала с Виленским университетом. Закрыта в 1820 г. в связи с активизацией католицизма в Российской империи. В 1822 г. в её помещениях начало действовать Полоцкое высшее пиарское училище.

– Полоцкий иезуитский коллегиум – среднее учебное заведение, один из старейших иезуитских коллегиумов на белорусских землях, крупный центр католического просвещения. Основан королем и великим князем Стефаном Баторием в 1580 г. после освобождения Полоцка от войск Ивана Грозного. Первый ректор – П. Скарга. В 1812 г. преобразован в Полоцкую иезуитскую академию.

– Полоцкий кадетский корпус – среднее военное учебное заведение, созданное в 1835 г. российскими властями вместо закрытого Полоцкого высшего пиарского училища. В 1865 г. реорганизован в военную гимназию, в 1882 г. – в кадетский корпус с семилетним сроком обучения. С началом Первой мировой войны – эвакуирован в Россию, после 1917г. – в эмиграции.

– Полоцкое высшее пиарское училище – среднее учебное заведение, принадлежавшее католическому ордену пиаров. Создано в 1822 г., размещалось в здании бывшей Полоцкой иезуитской академии. На старшем отделении П. в. п. у. преподавание было организовано в виде лекций по программе, приближенной к университетскому курсу. Поддерживало тесную связь с Виленским университетом. В 1825 – 1826 гг. реформировано российскими властями, после чего уровень преподавания резко понизился. Летом 1830 г. было закрыто. В 1835 г. в помещениях П. в. п. у. начал действовать Полоцкий кадетский корпус.

– попечитель – 1) высшее должностное лицо учебного округа; 2) почетное звание, присваиваемое спонсору или покровителю какого-либо учебного заведения в дореволюционной России

– префект – помощник ректора по учебно-воспитательной работе в коллегиуме.

– провизор – помощник ректора по хозяйственной части в братской школе.

– промотор (от лат. promovere: «продвигать») – профессор средневекового университета, объявлявший о присуждении ученой степени доктора или магистра претенденту и совершавший процедуру посвящения (т.н. промоцию) нового доктора.

– реалисты – представители реализма – одного из течений средневековой схоластической науки. Считали, что универсалии – общие понятия о вещах – действительно существуют. Противники номиналистов.

– регент – руководитель хора в братской школе.

– ректор (по-латыни rector: «правитель», «руководитель») – глава университета.

– риторика – искусство подготовки и произнесения публичных выступлений.

– риторская (риторическая) школа – высшее учебное заведение в Древнем Риме, где обучали ораторскому искусству.

–«Сад» – название высшей философской школы в Афинах, где преподавали эпикурейцы (последователи древнегреческого философа Эпикура). Название «С.» получила потому, что занятия проходили в тенистом саду, завещанном эпикурейцам их Учителем. Существовала с середины III в. до н .э. до начала VI в. н. э.

– Саламанкский университет – старейший испанский университет, основан в 1218 – 1219 гг. в г. Саламанка королем Леона Альфонсом IX для подготовки юристов.

– Салернская медицинская школа – старейшее медицинское высшее учебное заведение средневековой Европы. Была основана во второй половине XI в. в г. Салерно (Южная Италия). Существовала до XIX в.

– «семь свободных искусств» – семь основных наук, изучавшихся в средневековых университетах. Включали тривиум и квадривиум.

– симпозиум (по греч. symposion: «пиршество») – 1) совместные пиры ученых в Древней Греции и Риме, во время которых проходили научные беседы; 2) современ.: международное совещание по какой-либо научной проблеме.

– сколарх – глава древнегреческой школы.

– скрипторий (от лат. scriptor: «переписчик», «писец») – мастерская по переписыванию книг и рукописей в монастырях Древней Руси.

– Cлавяно-греко-латинская Академия – первое высшее учебное заведение Московской Руси. Была основана по проекту белорусского просветителя Симеона Полоцкого. Открыта в 1687 г. и первоначально называлась «Эллино-греческая академия». Преподавание проходило на греческом языке, отчасти на латыни. В ней действовало три класса, но уровню высшей школы соответствовало преподавание только в старшем классе. Реформирована в 1701 г. по приказу Петра I, получила название «Славяно-латинская Академия». До сер. XVIII в. была главным интеллектуальным центром России. Готовила молодежь для государственной службы и церкви, осуществляла цензуру религиозной литературы. После открытия Московского университета значение академии упало и она постепенно превратилась в высшую богословскую школу. В 1814 г. была преобразована в Московскую духовную академию.

– Сорбонна – первоначально: общежитие для студентов теологического факультета Парижского университета. Основана в 1257 г. духовником короля Людовика IX Робером де Сорбоном; с XVII в. С. – второе название Парижского университета.

– софизм – формально правильное, но ложное по существу умозаключение, которое основано на сознательном нарушении правил логики.

– софисты – 1) профессиональные учителя «мудрости» и красноречия в Древней Греции; 2) древнегреческие философы-просветители, проповедовавшие релятивизм (т.е. относительность любой истины).

– Спасо-Ефросиниевский монастырь – один из главных центров просвещения Древней Руси. Основан в начале XII в. внучкой полоцкого князя Всеслава Чародея Ефросинией. При С.-Е. м. действовали школа и скрипторий.

– «Стоя»– название высшей философской школы в Афинах, где преподавали стоики (последователи древнегреческого философа Зенона). По греч. «С.» – «портик», т. е. защищенная крышей и с трех боковых сторон галерея с колоннами, где собирались Зенон и его ученики. Существовала в III в. до н.э. – VI в. н.э.

– студент (от латинского studentis: «усердно занимающийся») – 1) член средневековой корпорации, включавшей всех преподавателей и учащихся университета; 2) современ.: учащийся высшего учебного заведения.

– студиоскалы – воспитанники младших классов православных духовных академий и братских школ.

– studium generale (по латыни: «всеобщие школы») – учебные заведения в средневековых городах, куда принимали не только местных жителей всех сословий, но и чужеземцев.

– тезис – 1) научное положение, требующее доказательств; 2) кратко сформулированное положение лекции или доклада.

– тривиум – (по латыни дословно: trivium – «перекресток трех дорог»). Первая ступень высшего образования в средневековых университетах. Состоял из грамматики, риторики и логики.

– университет (от лат. universitas: «корпорация», «коллектив», «совокупность») – в Раннее Средневековье: название любой профессиональной корпорации; позднее – высшее учебное заведение, обучающее «универсальному» знанию.

– ультрамонтаны – 1) название иностранцев в итальянских средневековых университетах; 2) политическая группировка в итальянских городах-коммунах.

– факультет (от латинского facultas: способность, возможность) – подразделение университета, где преподается круг научных дисциплин по определенной специальности.

– филареты (буквально: «любители добродетели») – нелегальное общество студентов Виленского университета. Существовало в 1822 – 1823 гг. и насчитывало 215 человек. Было раскрыто полицией, а большинство членов – арестовано.

– филоматы (буквально: «любители знаний») – полулегальное общество студентов Виленского университета. Существовало в 1817 – 1822 гг. Распущено российским правительством.

– Флорентийский университет («Studio») – один из крупнейших и самых знаменитых итальянских университетов Средневековья. Основан в 1321 г. в г. Флоренция. В XV в. Ф. у. считался центром Возрождения и европейской математики и астрономии.

– Харьковский университет (сегодня: Харьковский национальный университет) – один из старейших университетов России. Крупнейший университет Левобережной Украины. Основан в 1805 г.

– цитромонтаны – 1) название итальянской «нации» в итальянских университетах; 2) политическая группировка в итальянских городах-коммунах.

– Шартрская философская школа – одна из высших школ Раннего Средневековья. Основана в городе Шартре (сев.- вост.Франция) в конце Х в. епископом Фульбером. Прославилась переводами на латынь античных и арабских философов, которые выполнялись с арабского языка. Её представители (Бернард Шартрский, Жильбер Порретанский, Гильом из Конша, Амальрик Шартрский) попытались преодолеть противоречие между верой и философией. Расцвет Ш. ф. ш. приходится на середину XII в. В начале XIII в. была разгромлена, а шесть последователей Амальрика Шартрского (т.н. «амальрикане») – сожжены по решению церковного суда.

– эвристика – искусство спора и опровержения аргументов противника).

– Эдукационная комиссия – высший орган по управлению народным образованием в Речи Посполитой, первый подобного рода в Европе. Была создана в 1773–1775 гг. после первого раздела Речи Посполитой. Попыталась вывести страну из общественно-политического кризиса и реформировать систему образования в Речи Посполитой на всесословной основе. Представителями Э. к. в ВКЛ стали известные ученые и просветители: Г. Колонтай, Я. Снядецкий, И. Хрептович. Э. к. подчинялись Ягеллонский университет и Главная школа ВКЛ. Деятельность Э. к. вызвала ожесточенное сопротивление консервативной части помещиков и духовенства. В 1794 г., после Тарговицкой конфедерации (вооруженного выступления магнатов и шляхты в защиту своих привилегий), Э. к. была упразднена.

– экстраординарная – выходящая за рамки расписания (о лекции); необычная.

– Ягеллонский (Краковский) университет – старейший польский университет, основан королем Казимиром Великим в столице Польши Кракове в 1364 г. После реформ короля Владислава Ягайло (1397 г. или 1400 г.) получил название «Ягеллонский». Сегодня – крупнейший научно-образовательный центр Польши.