Глава 5. Виленский университет и образовательная политика российского правительства в белорусских губерниях (первая половина XIX в.)

Создание Виленского учебного округа и Виленского университета – Слава и гордость университета – его профессора – Творческий уровень Виленского университета – Студенты и питомцы Виленского университета как смысл его деятельности – В борьбе за свободу и справедливость. Закрытие Виленского университета – Деятельность Виленской медико-хирургической академии (1831 – 1842) – Полоцкие иезуитские коллегиум и академия (1580 – 1820) – Полоцкое высшее пиарское училище – «Зигзаги» образовательной политики российского царизма – Резюме.

Глава 6. Стремление белорусов к Университету и политика российских властей в «Северо-Западном крае» (30-е гг. XIX в. – 1917 г.)

Политика российских властей в обасти университетского образования в «Северо-Западном крае» в 30-50-е гг. XIX в. Деятельность Горы-Горецкого земледельческого института – Уроженцы Беларуси – студенты российских университетов – Примеры вклада белорусской интеллигенции в мировую науку – Самоопределение белорусской интеллигенции и эволюция ее национально-государственных идеалов – Резюме – Вторая половина XIX в.: проекты возобновления высшего образования в Беларуси – Революции начала XX в. в России и активизация движения за Белорусский университет – Резюме.

Глава 7. Белорусский государственный университет: начало деятельности

Попытки реализации идеи Белорусского университета в условиях Первой мировой войны – 25 февраля 1919 г. – первый реальный шаг к созданию Белорусского университета – Создание БГУ – от торжеств к сложным будничным делам – Решение кадровых, организационных и учебно-методических проблем – Система и принципы управления БГУ – Владимир Иванович Пичета – первый ректор БГУ – Материально-техническое и финансовое обеспечение университета – БГУ как важный фактор в проведении политики «белорусизаци» – Учеба, сопряженная с наукой, как смысл БГУ – Резюме.

Глава 8. Бгу в системе высшего образования бсср (1925 – 1941)

Изменение университетской структуры во второй половине 1920-х гг. – Профессорско-преподавательский состав БГУ во второй половине 1920-х гг. – Трагизм 1930-х гг. – Наука как смысл деятельности университета и его подразделений – Студенты БГУ во второй половине 1920-х – 1930-е гг. – быт, заботы, проблемы – Студенты БГУ в общественно-политической жизни страны – Совершенствование учебно-методической работы во второй половине 1920-х – начале 1930-х гг. – Новые эксперименты с учебным процессом – Университетский городок: надежды и огорчения – Резюме.

Глава 9. Бгу в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления (1941 – 1953)

Оккупация Минска и разграбление БГУ – Преподаватели, выпускники и студенты БГУ в антифашистском подполье, в партизанских отрядах и на фронтах Великой Отечественной войны – Профессиональный труд во имя Победы – Станция Сходня: возрождение Белорусского государственного университета – Возобновление работы БГУ в Минске – БГУ восстанавливает достигнутое – БГУ в общественно-политических кампаниях канца 1940 – начала 1950-х гг. – Наука, учеба и быт студентов – все для блага родины – Резюме.