Вопросы к самостоятельной работе

1. Эпоха Возрождения — это возрождение…(чего?)

2. Что стало результатом деятельности просветителей XVIII столетия и почему?

3. В чём суть буржуазной культуры?

4. ХХ век — «прошлый» или «прошедший»?

5. Что вы знаете о деятельности Римского клуба?

6. Почему современную культуру всё чаще порицают за бездуховность?

7. Что такое массовая культура и как она влияет на вас?

8. «Хлеба и зрелищ» — это феномен культуры или цивилизации?

9. Каким вы видите «потребительское общество»?

10. Какое будущее ожидает человечество?

Тема 7. Русская культура

1. Исторические условия становления русской культуры.

2. Культура Древней Руси: язычество и христианство.

3. Культурные последствия «татаро-монгольского ига».

4. Культура Московской Руси.

5. Имперская российская культура XVIII века.

6. «Серебряный» век русской культуры.

7. Советский период в развитии отечественной культуры.

8. Состояние современной российской культуры.

Темы выступлений (докладов, рефератов)

1. Деятельность Петра Великого по преобразованию русского общества.

2. Восток и Запад в судьбе русской культуры.

3. Икона как явление русской культуры.

4. Наука и образование в русской традиции.

5. Роль меценатства в истории русской культуры.

6. Формирование культурных традиций Санкт-Петербурга.

7. Санкт-Петербург – Петроград – Ленинград – Санкт-Петербург: история города и история страны.

8. Эпоха Николая I: Россия и Европа, Россия и Восток.

9. Прирастание России сибирскими и дальневосточными землями как культурный процесс.

10. Пушкин в культуре России.

11. Санкт-Петербург и пригороды – культурное наследие России.

12. Садово-парковое искусство в Российской империи.

13. Тоталитаризм и культура – Советская Россия тридцатых годов ХХ века.

14. Современная российская молодёжь – интересы и проблемы.

15. Современная российская культура: взаимоотношение официальной культуры и контркультуры.

Литература

1. Бердяев Н. А. Судьба России. М., 1990.

2. Бороноев А. О., Смирнов П. И. Россия и русские. – СПб., 1992.

3. Верт Н. История Советского государства. – М., 1992.

4. Вехи. Интеллигенция в России. – М., 1991.

5. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. – СПб., 1995.

6. Кондаков И. В. Культура России. – М., 1999.

7. Русская идея. – М., 1992.

8. Франк С. Л. Русское мировоззрение. СПб., 1996.

9. Чаадаев П. Я. Философские письма. – М., 1989.

10. Экономцев И. Православие. Византия. Россия. – М., 1992.

Методические рекомендации

При изучении данной темы следует обратить внимание на то, что специфика русского культурного типа не может быть исследована вне проблемы функций, выполняемых культурой. Функция – это роль элемента в системе, которую он играет в интересах системы в целом.

а) Информационная функция Русская культура способна сохранять, накапливать и передавать информацию с помощью знаковых средств, создаваемых людьми.

б) Адаптивная функция. Русская культура обеспечивает процесс адаптации человека к окружающей культурной среде. С уменьшением зависимости от сил природы, человек попадает во все большую зависимость от мира культуры.

в) Коммуникативная функция. Русская культура формирует средства и условия общения россиян, она же является и результатом общения. Культура объединяет людей на поле человеческого общения.

г) Интегративная функция. Русская культура способна объединять народы и государства, общество и социальные группы. Эта функция служит осознанию единства гражданина и страны. Проблема культурных различий – это не повод к их уничтожению, а призыв к соединению разного в огромном многонациональном государстве.

д) Функция социализации. Русская культура активно участвует во включении человека в общественную жизнь, усвоении им опыта, знаний, ценностей, норм, характерных для данного общества или социальной группы. Культура определяет содержание, средства и способы социализации.