- •История горного дела
- •Аннотация
- •Содержание
- •Глава I. Горное дело: основные этапы развития 9
- •Тема 1. Горное дело и его роль в развитии человечества 9
- •Введение
- •Введение
- •Глава I. Горное дело: основные этапы развития тема 1. Горное дело и его роль в развитии человечества
- •1.1. Роль полезных ископаемых в жизни человека
- •1.2. Горное производство – определяющий фактор материальных ресурсов общества и сфера реализации технических достижений
- •1.3. Виды и масштабы горных работ в стране и мире
- •1.4. Влияние человека на земную кору
- •1.5. Особенности состояния и направления развития минерально-сырьевой базы России
- •Тесты самоконтроля № 1
- •Тема 2. Геологическая и технологическая история земли
- •2.1. Формирование Солнечной системы и планеты Земля
- •2.2. Строение Земли и методы ее изучения
- •2.3. Геологическая история Земли
- •2.4. История развития человека
- •Тесты самоконтроля № 2
- •99,9% Общей массы Солнечной системы составляют:
- •Тема 3. Эпоха горных орудий
- •3.1. Каменный век
- •Колесо и повозка
- •Изобретение рукоятки
- •3.2. Медно-каменный век
- •3.3. Эпоха бронзы
- •3.4. Ранний железный век
- •3.5. Горное дело античности
- •3.6. Горное дело средневековья и эпохи Возрождения
- •Великий инженер и живописец Леонардо да Винчи
- •Тесты самоконтроля № 3
- •Тема 4. Эпоха горных машин
- •4.1. Первые горные машины (средние века)
- •4.2. Использование энергии воды, ветра, пара и связанных с ними механизмов в технологических процессах
- •Изобретение паровой машины
- •4.3. Развитие горной техники в период промышленного переворота (конец XVIII – начало XIX вв.)
- •4.4. Развитие горной техники в период империализма (конец XIX – начало XX вв.)
- •Тесты самоконтроля № 4
- •Укажите основные научные теории горного дела в период капитализма:
- •Тема 5. Агрикола – ученый-энциклопедист
- •5.1. Георгий Агрикола – передовой ученый XVI века
- •5.2. «De re metallica» – первая энциклопедия горного дела
- •Глава II. Горное дело в России и на урале тема 6. Развитие горного дела в россии
- •6.1. Археологические сведения о горном производстве в России
- •6.2. Начало горнозаводского дела в России
- •6. 3. Реформы горнорудного дела Петра I
- •6.4. Горнорудное дело России в XIX и начале XX вв.
- •6.5. Горно-промышленный пролетариат России XIX – начала XX вв.
- •6.6. Горное образование в России
- •6.7. Развитие горного дела в России и ссср в советский период
- •Тема 7. Вклад м. В. Ломоносова в развитие горного дела
- •7.1. Ломоносов м. В. – передовой ученый XVIII века
- •7.2. Роль м. В. Ломоносова в развитии горного дела
- •7.3. Философские взгляды м. В. Ломоносова
- •Тема 8. История горного дела на урале
- •8.1. Археологические сведения об истории горного дела на Урале
- •8.2. Горное дело на Урале XV–XVII вв.
- •Строгановы
- •8.3. Горное дело на Урале в хviii веке
- •Уральские горнозаводчики Демидовы
- •Татищев Василий Никитич
- •8.4. Горное дело на Урале хiх–начала хх вв
- •«Золотая лихорадка»
- •8.5. Горное дело на Урале в советский период
- •Глава III. История развития отраслей горного дела тема 9. История развития обогащения полезных ископаемых
- •9.1. Возникновение отрасли
- •9.2. Обогащение полезных ископаемых в эпохи Средневековья и Возрождения
- •Лященко Петр Владимирович
- •9.3. Состояние обогащения в период промышленного переворота
- •9. 4. Развитие обогащения в конце XIX–начале XX вв.
- •9.5. Развитие обогащения в России
- •Тесты самоконтроля № 9
Тема 7. Вклад м. В. Ломоносова в развитие горного дела
Изучив эту тему, вы будете
-
иметь представление о выдающемся вкладе М.В. Ломоносова в развитие горного дела.
7.1. Ломоносов м. В. – передовой ученый XVIII века
Родина Михаила Васильевича Ломоносова – северная поморская Русь, деревня Денисовка на берегу Белого моря, близ г. Холмогор. М. В. Ломоносов родился 19 ноября 1711 года в среде сильных, «видавших виды», сметливых людей, хорошо знавших природу в ее полярных проявлениях и часто общавшихся с путешественниками-иностранцами.
Отец – помор Василий Дорофеевич, владелец нескольких судов, ходивший на них за рыбой в Белое море и в Ледовитый океан. Мать – Елена Ивановна Сивкова – дочь дьякона из тамошних мест.
С ранних лет Михаил помогал отцу в его трудном и опасном деле. Рано научившись читать, любознательный и вдумчивый мальчик очень быстро перечитал все книги, которые мог достать в деревне. Собственными силами он достиг предельного до того времени образования в родных местах. В 14 лет он дошел до границ книжной премудрости, до русской физико-математической энциклопедии того времени – «Арифметики» Магницкого – и «славянской грамматики» Смотритского.
На родине дальше М. Ломоносов учиться не мог. «Имеючи отца, хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежестве воспитанного, – писал позже Ломоносов, – и злую и завистливую мачеху, которая всячески старалась произвести гнев в отце моем, представляя, что я всегда по-пустому за книгами: для того многократно я принужден был читать и учиться, чему возможно было, в уединенных и пустых местах, и терпеть стужу и голод».
Несокрушимая воля и охота к знаниям заставили его в возрасте 19 лет уйти из Денисовки. В зимнюю стужу 1730 г., выдав себя за сына холмогорского дворянина, Ломоносов поступает в Заиконноспасскую славяно-греко-латинскую академию. Для «завершения образования» в 1734 г. направлен в Киев в духовную академию, почитавшуюся на Руси вершиной образовательной лестницы.
Пять лет длилось специальное богословское образование, но в духовенство Ломоносов не вышел. Судьбу его резко изменила учрежденная Петром Петербургская академия наук. В 1735 году Ломоносов вместе с другими 12 учениками, «в науках достойными», направлен из Москвы в Петербург в качестве студента университета при Академии наук. Через несколько месяцев, в сентябре 1736 г., М. В. Ломоносов направляется в Германию для обучения металлургии и горному делу.
Почти пять лет, длилась заграничная жизнь М. В. Ломоносова (до июня 1741 г.). Он учился в Марбургском университете и Фрайбергской горной академии в Германии (1736–1741 гг.).
По сохранившимся отчетам самого М. В. Ломоносова и его учителей видно, сколь быстро, полно вошел недавний богослов в круг представлений вольфианской физики, пытавшийся соединять Ньютона с Лейбницем и Декартом, учение о непрерывном эфире с идеями об атомах-корпускулах.
Вернувшись в Россию, М. В. Ломоносов работает в Петербургской академии наук, сначала адьюнтом, затем академиком. Именно в России развернулась его поразительно разнообразная и неуемная деятельность. Вот лишь небольшой перечень основных достижений ученого:
1745 г. – профессор химии, член академии на основании диссертации о металлургии;
1746 г. – перевод научных мемуаров Вольфа;
1750 – 1753 гг. – поэтическая слава как автора трагедий «Тамира и Селим», «Демофонт»;
1755 г. – проект создания университета в Москве;
1750 – 1753 г. – опыты по химии цветного стекла, оптике и технике, создание стекольной фабрики (в Усть-Рудицах);
1756 г. – создание химической и оптической лабораторий (на Мойке);
1757 г. – начальник Географического департамента при академии, советник академической канцелярии;
1761 г. – открытие «знатной воздушной атмосферы» у Венеры;
1763 г – опубликование книги «Первые основания металлургии и рудных дел»;
1764 г. – почетный член Болонской академии наук в знак признания работ по мозаике.
Умер Михаил Васильевич Ломоносов от случайной простуды 15 апреля 1765 года в возрасте 54 лет и похоронен на кладбище Александро-Невской лавры.