Критерии оценок на защите магистерских диссертаций

1. Содержание работы

• 5 – соответствие названия, цели и задач содержанию работы, четкая формулировка цели и задач работы, гипотезы исследования

• 4 – неполное соответствие названия, цели и задач содержанию работы, четкая формулировка цели и задач работы, гипотезы исследования

• 3 – в некоторых случаях обнаружено несоответствие названия, целей и задач содержанию работы, нечеткая формулировка цели и задач работы, гипотезы исследования

• 2 – полное несоответствие названия, цели и задач содержанию работы либо не сформулированы цели и задачи, гипотеза исследования

2. Теоретический анализ проблемы

• 5 – самостоятельность обобщения и систематизации психологических знаний по проблеме, представление большинства базовых концепций, точек зрения ведущих исследователей прошлого и современности

• 4 – самостоятельность обобщения и систематизации психологических знаний по проблеме, непредставленность ряда базовых концепций, точек зрения ведущих исследователей прошлого и современности

• 3 – самостоятельность обобщения и систематизации психологических знаний по проблеме, представление только одной или двух базовых концепций, точек зрения ведущих исследователей прошлого и современности

• 2 – несамостоятельность обобщения психологических знаний по проблеме

3. Структурированность изложения материала

• 5 – логичность и последовательность раскрытия темы исследования, наличие обоснованных выводов, равномерное соотношение между главами работы

• 4 – логичность и последовательность раскрытия темы исследования, наличие обоснованных выводов, неравномерное соотношение между главами работы

• 3 – недостаточная логичность и последовательность раскрытия темы исследования, отсутствие выводов, неравномерное соотношение между главами работы

• 2 – отсутствие логичности и последовательности раскрытия темы исследования, отсутствие выводов, явная диспропорциональность в соотношении между главами работы

4. Выбор методов и методик исследования, описание выборки, обработка результатов

• 5 – полное описание и обоснованность используемых методов и методик исследования, количественных и качественных характеристик выборки, методов обработки результатов

• 4 – недостаточно полное описание и обоснованность используемых методов и методик исследования, количественных и качественных характеристик выборки, методов обработки результатов

• 3 – нет четкости в описании и обосновании используемых методов и методик исследования, количественных и качественных характеристик выборки, методов обработки результатов

• 2 – отсутствие описания используемых методов и методик исследования, количественных и качественных характеристик выборки, методов обработки результатов

5. Психологический анализ результатов

• 5 – подробное описание и объяснение полученных результатов научным психологическим языком

• 4 – недостаточно подробное описание и объяснение полученных результатов научным психологическим языком

• 3 – полученные результаты описаны только языком количественных характеристик

• 2 – полученные результаты не объяснены и не описаны