
- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Казань – 2008
- •Содержание
- •Методические рекомендации
- •Тематический план
- •Программа курса введение
- •Тема I: возникновение государства у восточных славян. Киевская русь (VIII - начало XII вв.)
- •Тема II: русь в период феодальной раздробленности
- •Тема III: образование и укрепление российского централизованного государства (XV – XVI вв.)
- •Тема IV: россия в XVII в.
- •Тема V: российская империя в XVIII в.
- •Тема VI: россия в первой половинне XIX в.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1.: Культура и идеология Древнерусского государства
- •Тема 2. Культура и общественно-политическая мысль в России в XIV-XVI вв.
- •Тема 3. Российская культура в XVII веке
- •Тема 4. Российская культура в первой половине XVIII века
- •Тема 5. Культура России второй половины XVIII века
- •Тема 6. Культура России первой половины XIX века
- •Шифр реферативных работ по «Отечественной истории до хх в.».
- •Терминологический словарь
- •Методические рекомендации
- •Тема I: россия в период капитализма
- •Тема II: нарастание кризиса в россии (февраль-октябрь 1917 г.) победа октябрьской революции. Иностранная военная интервенция
- •Тема III: советская страна в период новой экономической политики (1921-1928)
- •Тема iх: советское общество в конце 20-х - 30-х годов.
- •Тема V: ссср в период второй мировой войны
- •Тема VI: ссср в послевоенный период
- •Тема VII: кризис тоталитарной системы в ссср, провал попыток ее реформации (1956-1985 гг.).
- •Тема VIII: советское общество в условиях политики перестройки, обостение социально-экономичеких и политических противоречий. (1985 – начало 90-х гг.)
- •Тема IX: современная россия
- •Тема 1. Буржуазные реформы 60-70 гг. XIX века в России.
- •Тема 2. Политическая жизнь и развитие революционной мысли в пореформенной России.
- •Тема 3. Культура России во второй половине
- •Тема 4. Октябрьская революция в политической
- •Тема 5. Россия в 20-е годы. Новая экономическая политика.
- •Тема 6.Противоречивость социально - экономического
- •Тема 7. Культурная революция в ссср.
- •Тема 8. Ссср в годы Великой Отечественной войны.
- •Тема 9. Кризис командно-административной системы
- •Тема 10. Социально-экономические, политические и культурные преобразования 80 - 90-х гг.
- •Рекомендуемая литература Учебники
- •Хрестоматии
- •Учебно-методическая литература
- •Дополнительная литература
- •Шифр и тематика реферативных работ
- •Литература к темам реферативных работ Учебники
- •Хрестоматии
- •Справочная литература
- •Научная литература
- •Терминологический словарь
- •Тестовые задания
- •Методические рекомендации
- •Программа курса
- •Тема I. Вводная. Мир в начале XX века. Предмет новейшей истории зарубежных стран. Задачи курса.
- •Тема II. Международные отношения в начале XX века. Первая мировая война. Версальско-вашингтонская система.
- •Тема III. Революционный кризис в странах европы
- •Тема IV. Европа и америка в 20-е и 30-е годы XX века.
- •Тема V. Фашизм в западной европе. Итальянский фашизм. Германский национал-социализм.
- •Тема VI. Международные отношения
- •Тема VII. Вторая мировая война.
- •Тема VIII. Страны центральной и юго-восточной европы после второй мировой войны (1944-2000 гг.).
- •Тема IX. Современная капиталистическая система: тенденции развития (2-ая половина XX века).
- •Тема X. Страны европы и сша во второй
- •Тема XI. Международные отношения
- •Тема XII. Культура и наука стран европы и америки
- •Тема 1. Фашизм в Западной Европе. Занятие первое: Итальянский фашизм.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Тема 2. Народный фронт во Франции и Испании
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература
- •Тема 3: сша в 30-е годы. «Новый курс» ф. Рузвельта.
- •Тема 4. Центральная и Юго-Восточная Европа: послевоенное развитие (1944-2000). Начало XXI в.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература
- •Тема 5: сша во второй половине хх века (1945-2000 гг.). Начало XXI в.
- •Тема 6. Великобритания в 1945-2000 годах. Начало XXI в.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7: Франция в 1945-2000 гг. Пятая республика во Франции.
- •Тема 8. Германия после Второй мировой войны: от раскола к объединению. Начало XXI в.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Международные отношения во второй половине XX века – начала XXI века
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература
- •Терминологический словарь
- •Новейшая история зарубежных стран. Тестовые задания.
- •1 Вариант
- •Причины I мировой войны (1914 – 1918 гг.)
- •Новейшая история зарубежных стран. Тестовые задания.
- •2 Вариант
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел I Возникновение и развитие феодальных отношений. Волжско-Камская булгария
- •Раздел II. Казанское Ханство
- •Раздел III. Казанский край в составе Российского централизованного государства (вторая половина XVI – XVII вв.)
- •Раздел IV. Край в период дворянской империи.
- •Раздел V. Казанская губерния в период кризиса феодально-крепостнических отношений
- •Раздел VI. Казанская губерния в период утверждения и развития капитализма
- •Раздел VII. Край в период империализма
- •Раздел VIII. Революционное и национально-освободительное движение в начале XX века.
- •Раздел IX. Между двумя буржуазно – демократическими революциями (1907 – 1917 гг.)
- •Раздел X. Казанская губерния в годы октябрьской (1917 г.) революции и гражданской войны
- •Раздел XI. Татарстан в 1920-1930 годы.
- •Раздел XII. Татарстан в великой отечественной войне 1941 – 1945 годов
- •Раздел XIII. Татарстан в период 1945-1955 годов
- •Раздел XIV. Татарстан во второй половине
- •1950-Х первой половине 1960-х годов
- •Раздел XV. Татарстан в середине 60-х – начале 80-х гг.
- •Раздел XVI. Татарстан на этапе обновления и демократизации общества
- •Планы семинарских занятий семинар 1 : Волжская Булгария ( VIII – хv вв. ).
- •Семинар 2: Казанское ханство.
- •Семинар 6: Национально – демократическое движение народов края.
- •Гильманов з.И. Татарская асср в Великой Отечественной войне. К., 1977
- •Семинар 8: Республика в 50 - середине 80-х гг. Хх в.
- •Источники и литература:
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •К какому времени город Булгар перестал быть политическим и экономическим центром края и сошел с исторической арены:
- •К какому городу перешла роль политического экономического центра края после ухода Булгара с исторической арены:
- •Иски - Казань представлена двумя основными археологическими памятниками. Подберите к ним соответствующие характеристики:
- •Методические рекомендации
- •Программа курса
- •Часть I Первобытная эпоха и древний мир
- •Примерная тематика семинарских занятий к Части I
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Примерная тематика семинарских занятий к Части II
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Примерная тематика семинарских занятий к Части III
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Рекомендуемая литература Основная литература ко всем разделам
- •Литература к разделам
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Контрольные вопросы для Раздела I
- •Контрольные вопросы для Раздела II
- •Контрольные вопросы для Раздела III
- •Тестовые задания
- •Терминологический словарь
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1: Этнография (этнология) как наука.
- •Тема 2; Место этнографии (этнологии) в системе наук.
- •Тема 3: Методы этнологии (этнографии).
- •Тема 4: История развития этнографии (этнологии).
- •Тема 5: Теория этноса.
- •Тема 6: Классификации народов мира.
- •Тема 7: Этногенез, этнические процессы
- •Тема 8: Основы этнической психологии.
- •Тема 9. Этническая культура
- •Тема 10. Межэтническое взаимодействие
- •Тема 11. Этические конфликты
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1: Этнология как научная дисциплина.
- •Тема 2: Классификации народов мира.
- •Тема 3: Теория этноса.
- •Тема 4: Этнические процессы.
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Магия - общее обозначение обрядов, в основании которых лежит вера в сверхъестественное воздействие человека на предметы природы, животных и других людей; неразрывно связана с мифом и мифологией.
Тема 5: Теория этноса.
Понятия «этнос» и «этничность». Актуализация этнических проблем на современном этапе. История термина «этнос». «Этникос». Теория этноса и русский этнограф С.М. Широкогоров (20-е гг. ХХ в.).
Проблемы этноса в современной отечественной науке. Пассионарная теория этноса Л.Н. Гумилева. Дуалистическая теория этноса Р.В. Бромлея. Информационная концепция этноса И.Н. Чебоксарова и С.А. Арутюнова. Системно – статистическая (компонентная) теория Г.Е. Маркова и В.В. Пименова. Этнос как биосоциальная общность людей. Этнодифференцирующие признаки: этноним, этнокультурные особенности, антропо – психологические признаки, единство территории. Исторические типы этносов: племя (первобытная эпоха), народность (рабовладельческая и феодальная эпоха), нация (капиталистическая и социалистическая формация).
Структура этноса. Вертикальная структура. Иерархическая соподчиненность уровней. Собственно этнический уровень: этнические общности и этносоциальные организмы. Микроуровень: «микроэтнические единицы» (индивид или семья). Макроуровень (субэтносы). Мегауровень (суперэтносы). Специфические особенности уровней. Мегауровень – общность компонентов культуры. Микроуровень – предел делимости этноса. Субэтносы – особенности образования (хозяйственная деятельность, социальный статус, расовое происхождение и др.). Внутреннее подразделение этносов – этнические группы (специфика языка, культуры, быта).
Горизонтальная структура этноса. Социальные группы, слои, классы внутри этноса.
Этнос – открытая система. Этнические объединения – динамические явления.
Этнос как особый вид социальной группировки, возникающий в результате естественно – исторического процесса. Характерные черты этносов – их стабильность, устойчивость. Эндогамия – явление социальное и биологическое. Популяция. Взаимосвязь этноса и популяции. Социальные и биологические факторы в развитии этносов.
Понятие «этничности». Фредерик Барт. Этничность как форма социальной организации культурных различий. Соотношение «мы - они». Необходимость сравнения и коммуникаций. Этническое «я». Культурный и символический аспект. Генетическое и социальное единство.
Современные теории и концепции этноса и этничности. Примордиализм. Инструментализм. Конструктивизм.
Тема 6: Классификации народов мира.
Географическая классификация. Распределение человечества по
определенным группам и народам в соответствии с местами их обитания.
Антропологическая классификация. Физические различия между людьми. Расы и расовые признаки.
Основные признаки (физические, психологические, умственные) и второстепенные физические особенности. Расы: европеоидная, монголоидная, негроидная. Появление физических особенностей. Естественный отбор. Факторы влияющие на формирование физических особенностей: природно - географическая среда, географическая изоляция, метисация. Межрасовая метисация - основной фактор расообразования. Крупные расовые типы. Смешанные расовые типы. Постепенное стирание расовых границ.
Европеоидная раса. Основные расовые признаки. Расы второго порядка (средиземноморская, северная, балтийская, и др.). Мелкие антропологические типы.
Монголоидная раса. Характерные признаки расы. Расы второго порядка (центрально-азиатская, палеоазиатская, южно - сибирская, и др.). Распространение.
Негроидная раса. Основные признаки. Расы второго порядка (негрская, бушмено - готтентотская, папуасская и др.). Локализация.
Смешанные расы. Распространение. Расы, занимающие особое место в расовой системе (полинезийская, австралийская).
История образования и расселения расовых типов. Великие географические открытия, их роль в изменении антропологического состава населения Земли.
Лингвистическая классификация. Неравномерность знаний о язках народов Земли. Принципы классификации языков - морфологический и генеалогический.
Морфологический принцип. Общность грамматического строя. Языки с аффиксами - агглютинативные и флективные. Языки без аффиксов (корневые или изолирующие). Полисинтетические языки (языки коренного населения Америки).
Генеалогический принцип (по происхождению). Сравнительное изучение языков. Общие фонетические и грамматические закономерности. Языковая непрерывность. Крупные языковые семьи.
Группы родственных языков.
Индоевропейская семья (индийская группа, иранская, славянская, балтийская, германская, романская, и др.).
Урало - юкагирская семья (финно-угорская группа языков, самодийская, юкагирская).
Алтайская семья (тюркская группа, монгольская, тунгусо-маньчжурская).
Дравидская языковая семья, австроазиатская, китайско-тибетская семья и др.
Области распространения основных антропологических и языковых групп.
Хозяйственно — культурная классификация. Хозяйственно — культурные типы с преобладанием присвающего хозяйства (охота, рыболовство, собирательство); ХКТ С преобладанием производящего хозяйства (мотыжное земледелие, скотоводство, плужное земледелие). История формирования и эволюция ХКТ. Причины разнообразия культурно - бытового уклада народов мира.
Историко-этнографическая______классификация. Историко-этногафическая область. Процесс складывания ИЭО. Характерные черты историко-этнографических областей (Прибалтика, Кавказ, Средняя Азия, Среднее Поволжье и т.д.).
Конфессиональная классификация. Три группы верований: 1) племенные культы, 2) национальные религии, 3) мировые религии.
Местные традиционные верования (племенные культы). Примерное количество верующих. Области распространения.
Национальные религии. Количество приверженцев. Локализация. Иудаизм. Зороастризм. Джайнизм. Конфуцианство. Даосизм. Синтоизм. Индуизм. Сикхизм, и др.
Мировые религии. Буддизм (VI в. до н.э.). Основные направления - хинаяна, махаяна (направления - ваджраяна, дзэн, ламаизм, и др.).
Области распространения - страны Азии, в России - Забайкалье. Христианство (I в. н.э.). Направления - монофизитство, несторианство, православие, католицизм, протестантизм. Течения протестантизма (англиканство, лютеранство, кальвинизм и др.).
Ответвления от основных течений протестантизма (баптизм, пятидесятники, андвентисты, и др.). Количество христиан в мире по направлениям. Области сосредоточия католиков, православных верующих, протестантов и др. в мире. Этническая принадлежность верующих - христиан.
Ислам (мусульманство) - VII в. н.э. Религиозно – политические группировки ислама — хариджизм, шиизм, суннизм, мутазилиты, мурджииты. Процентное соотношение течений ислама.
Области доминирования ислама в мире. Этносы – приверженцы ислама в Европе, в России.
Объединительная и разграничительная роль религий в истории народов. Поликонфессиональность большинства крупных народов мира.
Превалирование национального самосознания над конфессиональным.
Религия как часть духовной культуры, предмет изучения этнографии. Влияние религии на другие сферы культуры и быта. Роль религий в истории и в современной жизни.