36

- -

Настоящий конспект представляет собой краткое изложение курса лекций по дисциплине «ландшафтоведение», предусмотренного программой обучения студентов по специальности « садово-парковое и ландшафтное строительство». Являясь предметом географического цикла дисциплин, настоящий курс адаптирован к особенностям упомянутой специальности и к местным условиям. В частности особое внимание обращено на антропогенно-преобразованные ландшафты, их специфику и оптимизацию. Приведена характеристика ландшафтов Лужского района.

Введение

Деятельность человека во все времена вызывала более или менее существенное изменение его среды обитания, природной обстановки. Это так называемое антропогенное воздействие по мере развития человечества приобретало все более широкий масштаб и в настоящее время имеет глобальный характер. Воздействие это часто имеет негативный характер, вызывая нежелательный изменения природных комплексов вплоть до их полного уничтожения. Поэтому всегда актуальна задача минимизации негативного воздействия антропогенного фактора на природную среду, а при необходимости и ее реконструкции. Для этого необходимо четкое представление о составляющих эту среду элементах – природных территориальных комплексах или ландшафтах.

Курс ландшафтоведения должен познакомить студента с основными понятиями ландшафтоведения, закономерностями строения и функционирования ландшафтов, их классификацией, картографированием и способами их модификации и реконструкции.

Такие знания необходимы для специалистов садово-паркового и ландшафтного строительства, основной деятельностью которых как раз и является преобразование природных и создание новых, искусственных ландшафтов.

В результате изучения ландшафтоведения студент должен знать:

- основные понятия о структуре природной оболочки Земли и территориальной дифференциации природной среды;

- основные факторы – элементы природной среды, формирующие природно-территориальный комплекс - ландшафт, их взаимодействие, прямые и обратные связи в ландшафте;

- принципы типологической классификации ландшафтов, основные типы ландшафтов и их характеристики.

- принципы физико-географического районирования территории, характеристики основных физико-географических районов РФ.

- основные ландшафты Лужского района, их характеристику и распространение.

- классификацию и основные виды антропогенно-преобразованных ландшафтов, методы их реконструкции и принципы оптимизации.

На основе этих знаний студенты должны уметь:

_ дать визуальную ландшафтную характеристику конкретной территории, определить тип ландшафта, его границы.

- провести выделение ландшафта на основе анализа отраслевых картографических материалов.

- выделить ландшафтные районы по имеющимся картографическим материалам.

- определить тип антропогенно-преобразованного ландшафта. Дать его визуальную характеристику и сформулировать рекомендации по его оптимизации или рекультивации.

-уметь пользоваться учебной и специальной литературой, различными видами картографических материалов.

С учетом этих задач структура курса «ландшафтоведение» выглядит следующим образом.

Основные понятия и термины физической географии и ландшафтоведения.

Ландшафтообразующие факторы. Ландшафт как система.

Классификация ландшафтов.

Ландшафтное районирование.

Ландшафтная характеристика Лужского района.

Методы изучения и моделирования ландшафтов.

Антропогенно-преобразованные ландшафты.

Оптимизация и реконструкция ландшафтов.

В дальнейшем тексте будут приняты следующие сокращения основных терминов:

При родно-территориальный комплекс – ПТК.

Ландшафт – ЛШ.

Антропогенно-преобразованный ландшафт – АПЛ.