Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и генезис познания.

2. Структура познания.

3. Уровни и формы познания.

4. Функции познания.

5. Истина и ее критерии.

Фиксированные выступления: Проблемы гносеологии в истории философии. Соотношение познания, свободы и этики в деятельности юриста.

Литература:

Основная:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 197-212.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 294-311.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 281-320.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 268-301.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Смирнова Е.Д. О чем говорят парадоксы: их роль в познавательной деятельности // Вопросы философии, 2010, № 6, С. 55-66.

Ильин В.Н. Основная проблема теории познания // Вопросы философии, 2009, №7, С. 123-134.

Медушевский А.Н. Когнитивно-информационная теория как новая философская парадигма гуманитарного познания // Вопросы философии, 2009, № 10, С. 70-92.

Оруджев З.М. К вопросу о возникновении человеческого разума // Вопросы философии, 2009, № 12, С. 68-79.

Тема 4.12.С Современные проблемы научного познания

Основные категории и понятия по теме: "задача", "проблема", "объект научного познания", "предмет научного познания", "факт", "знание", "гипотеза", "теория", "метод", "методика", "методология", "модель", "прогноз", "ученый", "научное сообщество", "научная революция", "методы правовой деятельности".

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Отличительные черты научного познания?

2. Что может быть объектом, а что – предметом научного познания? Каковы объект и предмет юридической науки?

3. Что такое знание?

4. Каковы основные формы научного познания?

5. Сопоставьте задачу и проблему как форму научного познания?

6. Есть ли отличие метода от способа?

7. Когда возникло научное знание, когда возникла наука, как социальный институт?

8. В чем заключается научная революция?

9. В чем смысл правового научного знания?

Вопросы для обсуждения:

1. Наука: сущность, особенности.

2. Специфика научного познания.

3. Формы научного познания

4. Методы научного познания

5. Закономерности развития науки

Фиксированные выступления: Генезис науки как социального института. Роль научного познания в жизни современного общества.

Литература:

Основная:

Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 213-229.

Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 352-355.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 321-331.

Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 302-317.

Философский энциклопедический словарь. М., 2002.

Дополнительная:

Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.

Волков А.В. Лаборатория как место и форма научно-познавательной деятельности // Вопросы философии, 2010, № 6, С. 80-88.

Мамчур Е.А Идеалы единства и простоты в современном научном познании // Вопросы философии, 2003, №12. – С. 100-112.

Карпов А.О. Научное познание и системогенез современной школы // Вопросы философии, 2003, № 6. – С. 37-53.