Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Кафедра философии

и социально-гуманитарных дисциплин

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной и очно-заочной форм обучения;

по направлению подготовки

030900 Юриспруденция

(квалификация (степень) "бакалавр")

Москва

2011

Автор

Сергей Сергеевич Антюшин,

доктор философских наук, доцент,

профессор кафедры философии

и социально-гуманитарных дисциплин

Российской академии правосудия

Рецензенты:

Михалкин Н.В. – профессор кафедры философии и социально-гуманитарных наук Российской академии правосудия, доктор философских наук, профессор;

Ососков Г.В. – профессор кафедры философии Военной академии РВСН, кандидат философских наук, доцент.

.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр").

Одобрен на заседании кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия (протокол № 13 от 17 мая 2011 г.).

© Российская академия правосудия, 2011

© Антюшин С.С. 2011

Содержание

Государственные требования к минимуму содержания дисциплины……………. ……..... 4

Введение …………………………………………………..…………………..……………..…5

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………………………….6

Тематический план (очная форма обучения) ………………………………………………...6

Тематический план (очно-заочная форма обучения) ………………………………………. 6

Программа .........……………………………………………………………………..………... .9

Планы семинарских занятий ……………………………………………...…………………. 17

Рекомендуемые формы изучения дисциплины ……………………………………………..32

Методические рекомендации ………………………..………………………………………32

Общие вопросы изучения дисциплины ……………………………………………………... 32

Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов .……………….…..... 33

Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям …………………………………….33

Рекомендации по подготовке и проведению "круглого стола" ………………………….. 34

Рекомендации по подготовке контрольных заданий (эссе) ……………………………... 35

Примерная тематика эссе …………………………...………………..……………………….36

Литература ……………………………………………………………………………………..38

Интернет-ресурсы …………………………………………………………………………….. 39

Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………………………….39

Государственные требования к минимуму содержания дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).

На формирование перечисленных общекультурных компетенций непосредственное влияние оказывает изучение философии.

Кроме того, освоение дисциплины "Философия" играет важную роль в формировании некоторых профессиональных компетенций (ПК), согласно которым выпускник должен быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2), способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9), и некоторых других.

В результате изучения базовой части курса обучающийся должен:

знать:

предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи; мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; роль философии в формировании ценностных ориентации в профессиональной деятельности;

этапы развития мировой философии и философской мысли в России; основные философские направления и школы, выдающихся представителей философской мысли;

основные методы философского осмысления действительности; место и роль философии в жизни человека, общества;

понимать:

характерные особенности современного этапа развития философии;

смысл и содержание общественного развития, специфику конкретно-исторических этапов и типов социальной эволюции; формирования и разрешения экологических, политических, технических и других глобальных проблем;

философские основы социальной активности, мировоззренческие и методологические основания социальной регуляции; специфику применения философских знаний в развитии юридических знаний в практике правового регулирования,

особенности проявления общих законов развития в практической деятельности юриста в разрешении проблем современного российского общества;

уметь:

ориентироваться в системе философского знания как обобщенного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;

применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности. эффективного обосновывать профессиональные научно-исследовательские программы, практические решения;

владеть:

целостным представлением об окружающем мире;

навыками выявления социальных противоречий на основе философских знаний; использования положений философии в выявлении сути проблем социального регуляции.