7.3. Методические указания студентам

Изучая курс «Историография новой истории», студентам следует обратить внимание на общие тенденции развития исторического знания в новое время и особенности национальных вариантов развития историографического процесс Освоение курса предусматривает знакомство с разнообразными историографическими источниками. Важнейшим компонентом подготовки к семинарским занятиям является работа с классическими историческими исследованиями, что дает студентам возможность освоить понятийный аппарат историографии как науки, приобрести навык историографического анализа, на практике применить ключевые аспекты историографического исследования. Этот опыт будет необходим, в частности, при подготовке историографической части выпускной квалификационной работы.

Самостоятельная работа студентов при изучении курса историографии нового времени должна находить свое выражение в подготовке докладов и сообщений для семинарских занятий (см. темы докладов и сообщений в п. 5 «Темы семинарских занятий»), а также в подготовке в течение семестра историографического эссе (см. п. 6.3. «Примерный список историографических источников для подготовки эссе»). Студенты заочной формы обучения самостоятельную работу выполняют в форме контрольной работы/ реферата(см. п. 6.)

Задания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа по предмету представляет собой подготовку в течение учебного семестра историографического эссе, тему которого каждый студент выбирает себе исходя из предложенного списка историографических источников (п. 6.3.). Эссе по историографии представляет собой анализ классического научного исследования по проблематике новой истории стран Запада.

Во вводной части эссе целесообразно:

– изучить биографию автора;

– охарактеризовать эпоху, в рамках которой жил и творил ученый;

– проследить истоки формирования его взглядов, а также эволюцию его научных воззрений.

Анализ собственно историографического раздела эссе должен включать в себя развернутые ответы на следующие вопросы:

– актуальность данной монографии (научная, историографическая, общественная);

– характеристика проблематики, в рамках которой написана монография;

– цель, которую ставил перед собой автор монографии (основная проблема, исследуемая в монографии);

– задачи, посредством реализации которых достигается цель (шаги, этапы, необходимые автору для достижения цели);

– методология автора (общетеоретические и частные подходы);

– источниковая база исследования , классификация источников;

– литература, на которую опирался автор, классификация литературы;

– структура работы;

– научная концепция автора труда;

– место данного исторического труда в историографическом ряду.

К эссе должен быть приложен список литературы, в котором в алфавитном порядке следует привести все работы, привлекаемые к аналитической работе при подготовке эссе, а также ссылки на Интернет-ресурсы

Параметры историографического эссе: Объем: 8 -10 страниц через 1,5 интервала, шрифт «Times New Roman», 14 кегль. Сноски: обычные, автоматические, внизу страницы, через 1,5 интервала, шрифт «Times New Roman», 10 кегль. Параметры страницы: все поля – 2,5 см.