- •Методический календарь куратора
- •Содержание
- •Θрθгθй ырыата
- •Кураторство уважаемый коллега!
- •Кто такой куратор?
- •Профессионально важные качества, необходимые куратору для общения со студентами
- •Что должен знать куратор ?
- •Постановления Правительства рс (я)
- •Особенности адаптации студентов к обучению в вузе
- •Разновидности процессов адаптации личности:
- •Что такое кураторский час?
- •Методические рекомендации по тематическому планированию кураторских часов Тема №1: Организация учебной деятельности студентов
- •Тема №2: Воспитание студента как гражданина России
- •Тема №3: Организация досуга
- •Тема №4: Моя будущая профессия
- •Тема №5: Студенческое самоуправление
- •Тема № 6: Профилактика правонарушений в студенческой среде как условие формирования личности в обществе
- •Тема №7: Пропаганда здорового образа жизни в студенческой среде
- •Тема №8: Профилактика злоупотребления психоактивных веществ (пав) в студенческой среде
- •Выбор актива группы
- •Формы проведения тематических информационных часов
- •Памятка для куратора
- •Желаем удачи!
- •Уважаемые кураторы!
- •Беседы и семинары на темы:
- •Социально-психологические тренинги:
- •Основные направления работы
- •Литература
- •Самоорганизация учебной деятельности студентов
- •Праздники сентября
- •1 Сентября – День Знаний.
- •Для заметок
- •Праздники октября
- •Для заметок
- •Праздники ноября
- •4 Ноября – День народного единства.
- •8 Ноября – Международный день квн.
- •Праздники декабря
- •Праздники января
- •Праздники февраля
- •14 Февраля – День Святого Валентина.
- •23 Февраля – День Защитника Отечества.
- •Для заметок
- •Праздники марта
- •8 Марта – Международный женский день.
- •Светом наш мозг…Радость, сила и просвещения – вот три условия народного театра» Роллан р.
- •Праздники апреля
- •27 Апреля – День Республики Саха (Якутия).
- •« Студент – это не звание, не положение – это состояние души»
- •Праздники мая
- •Для заметок
- •Праздники июня
- •1 Июня – Международный день защиты детей.
- •21 Июня – Национальный праздник Ысыах.
- •27 Июня – День молодежи России.
- •Для заметок
- •Праздники июля
- •Для заметок
- •Праздники августа
- •Музей мамонта
- •Музей хомуса народов мира
- •Музей музыки и фольклора народов Якутии
- •Литературный музей им. П.А. Ойунского
- •Уникальная подземная лаборатория Института мерзлотоведения
- •Национальный художественный музей Республики Саха (Якутия)
- •Музей археологии и этнографии Якутского Государственного Университета
- •Выставка «Сокровищница Республики Саха (Якутия)»
- •Мемориальный дом – музей м.К. Аммосова
- •Библиотеки
- •Театры (адреса и телефоны)
- •Спортивные объекты
- •Факультативы, кружки Информация о факультативных занятиях
- •Кружки Культурного центра «Сергеляхские огни»
- •Записаться в эти объединения можно по адресу:
- •Краткий телефонный справочник Якутский государственный университет имени м.К. Аммосова
- •Организации, предоставляющие социальные услуги для детей и молодежи
- •Краткий психолого – педагогический глоссарий
- •Список литературы
- •Общие сведения о студентах группы
- •Общие сведения о студентах сиротах
- •Общие сведения о студентах инвалидах
- •Обеспеченность общежитием иногородних студентов
- •Результативность в учебно-воспитательной деятельности и поощрения ( фестивали, конкурсы, смотры, олимпиады, спортивные соревнования различного уровня)
- •Отчет по организации I I I трудового семестра
- •Общественные объединения студентов и органы студенческого самоуправления
- •Информация о правонарушениях студентов
- •Справка о семейных студентах группы
Организации, предоставляющие социальные услуги для детей и молодежи
№ |
Организации |
Адрес |
Услуги, стоимость |
Телефон, факс |
1. |
Центр психологической помощи ЯГУ |
ул. Кулаковского, 42, ГУК, каб. 143-145 |
Психологические консультации – студентам бесплатно Кураторам по учебно-воспитательным вопросам – бесплатно |
49-68-71 |
2. |
Центр социально-психологической поддержки молодежи РС (Я) |
ул. Кирова, 20/1 каб. № 66 |
Психологические консультации Молодежь от 14 до 30 лет - бесплатно |
42-09-63 |
3. |
Республиканский центр психолого-медико-социального сопровождения |
ул. Чайковсого,30 |
Детям дошкольного и школьного возраста бесплатно |
36-57-86 32-17-52 |
4. |
Наркологический диспансер |
ул. Автодорожная,38 |
Телефон доверия |
33-15-49 33-15-54 |
5. |
СПИД – центр |
ул. Очиченко, 4/3 |
Отдел профилактики телефон доверия |
45-97-40
45-90-80 |
6. |
Психоневрологический диспансер |
ул. Котенко,14 |
Телефон доверия |
43-24-60 43-24-97 |
Краткий психолого – педагогический глоссарий
Адаптация – это процесс изменения характера связей, отношений студента к содержанию и организации учебного процесса в учебном заведении.
Алкоголизм – прогридиентное заболевание, связанное с патологическим влечением к спиртным напиткам.
Аддиктивное поведение – это нарушение поведения, возникающее в результате злоупотребления различными веществами, изменяющими психическое состояние человека, включая алкоголь и табак, до того момента, когда фиксируется факт психической и физической зависимости.
Ассертивное поведение – это уверенное, неагрессивное поведение, когда человек четко осазнает собственные права и цели, но при этом так же учитывает права и цели других людей.
Асоциальное поведение – это поведение, противоречащее общественным нормам и принципам, выступающее в форме безнравственных или противоправных деяний.
Аналитико-диагностическая функция обеспечивает знакомство куратора со своей группой, она содержит формы, методы и приемы изучения личности студента; позволяет отследить показатели результативности взаимодействия. Для этого куратором используется различный диагностический инструментарий: "Тест Шмишека" (о наличии акцентуированных черт характера), тест "Дом. Дерево. Человек", "Исследование тревожности" (Ч. Спилберга), опросник Айзенка, позволяющий выявить особенности темперамента личности, "Социометрия" (выявление лидеров и отвергнутых в группе). Различного рода педагогические анкеты, вопросники помогают куратору студенческой группы более эффективно организовывать работу со студентами, снять имеющие проблемы, помочь в преодолении трудностей.
Воспитание – это целенаправленное развитие человека, включающее освоение культуры, ценностей и норм общества. Осуществляется через образование, а также организацию жизнедеятельности определенных общностей. В воспитании взаимодействуют личность, семья, государственные и общественные институты; учебно-воспитательные заведения, средства массовой коммуникации, религиозные институты, общественные организации и др.
Дискомфорт – нарушение или отсутствие комфорта.
Депрессия – психическое расстройство: тоскливое, подавленное настроение с сознанием собственной никчемности, пессимизмом, однообразием представлений, снижением побуждений, заторможенностью движений, различными соматическими нарушениями.
Девиантное поведение — это совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения, относятся, прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция.
Компетентность коммуникативная - Компетентность коммуникативная [лат. competens — надлежащий, способный] — способность устанавливать и поддерживать необходимые эффективные контакты с другими людьми. В состав компетентности включают некоторую совокупность знаний, умений, обеспечивающих эффективное протекание коммуникативного процесса. К. к. рассматривается как система внутренних ресурсов, необходимых для построения эффективного коммуникативного действия в определенном круге ситуаций межличностного воздействия. Коммуникативный акт включает в себя анализ и оценку ситуации, формирование цели и операционального состава действия, реализацию плана или его коррекцию, оценку эффективности.
Куратор академической группы – наставник, воспитатель студенческого коллектива группы. Он является представителем администрации университета и факультета в закрепленной учебной группе и выступает доверенным лицом группы перед администрацией.
Наркопост – общественный орган, проводивший комплексную профилактическую работу в образовательном учреждении для выработки навыков здорового образа жизни и формирования устойчивого нравственно-психологического неприятия употребления психоактивных веществ.
Наркотики - это вещества (или лекарственные средства), оказывающие специфическое воздействие на нервную систему и весь организм человека, вызывающие расстройства психики (изменение эмоционального состояния, нарушения сознания, галлюцинации, бред и др.) и официально отнесенные к списку наркотических средств.
Наркомания – это болезненное влечение, возникающее в связи с употреблением наркотических веществ.
Научно-методическая функция в деятельности куратора является очень важной, так как решает задачи становления личности студента в педагога-профессионала, используя в своем арсенале огромный методический комплекс. Куратор помогает студентам в изучении личностных особенностей, собирая и накапливая необходимые сведения, которые помогают куратору в эффективной деятельности: фамилия, имя, отчество, год рождения, социальное положение, адрес проживания семьи, место работы родителей, адрес проживания студента в период учебы, школа, в которой обучался студент до поступления в ВУЗ, перечень общественных поручений, материальная обеспеченность, участие в научно-исследовательской и кружковой работе, приоритетные досуговые интересы. Методическая работа куратора включает совместную разработку групповых мероприятий, знакомит с методикой проведения воспитательных дел, внедряет инновационные технологии воспитательной работы; дает студентам методические рекомендации по самовоспитанию, самообразованию, организации и проведению свободного времени.
Организационно-воспитательная функция куратора студенческой группы связана с насущными проблемами воспитания личности будущего специалиста, гражданина, семьянина.
Психическая зависимость – это болезненное стремление (влечение) непрерявно или периодически принимать наркогенный препарат с тем, чтобы вновь испытывать определенные ощущения либо снимать явления психического дискомфорта.
Социально-педагогическая функция куратора предполагает воспитание уважительного отношения к профессии педагога, формирует ответственное отношение к учебной деятельности. Куратор осуществляет контроль за пропусками учебных занятий студентами, помогает в организации приоритетных направлений научно - исследовательской работы, развивает интерес к выбранной профессии; вырабатывает и координирует деятельность по реализации единых педагогических требований к студентам, организует участие студентов в важных учебных делах факультета и института - в олимпиадах, конкурсах, научных КВНах, студенческих проектах.
Социальная адаптация – процесс взаимодействия личности или социальной группы со средой социальной. Включает усвоение норм и ценностей среды в процессе социализации, а также изменение, преобразование среды в соответствии с новыми и целями деятельности.
Социальное самочувствие студентов – это степень удовлетворения его социальных потребностей, которые в свою очередь, являются производными от существующей в обществе системы социальных благ, их производства и распределения
Стресс – состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий соматические нарушения.
Токсикомания- это болезненное состояние, возникающее в связи с употреблением лекарственных и других веществ, не отнесенных к наркотическим.
Физическая независимость- это состояние особой перестройки всей жизнедеятельности человека в связи с систематически употреблением наркотических препаратов.
Экстремизм – приверженность к крайним взглядам, мерам (обычно в политике).
Экзамен — наиболее распространённая оценка знаний человека. Отличительной чертой экзаменов является то, что они проводятся редко, между экзаменационными сессиями не бывает меньше двух месяцев.
.