3. Що означає поняття «Технологія навчання»?

4. Тест:

1.Для вищої школи України у контексті Болонського процесу в першу чергу необхідно:

1.Впровадити КМСОНП.

2.Здійснити міжнародну акредитацію та ліцензування ВНЗ.

3.Привести у відповідність до європейських вимог освітян­ську законодавчу базу.

4.Немає правильної відповіді.

2. Основною підставою для запровадження КМСОНП у ВНЗ України:

1.Перспектива вступу України до ЄС.

2.Умова вступу України до Світової організації торгівлі.

3.Отримання загальноєвропейськогоу зразка додатка до диплому.

4.Приєднання до Європейського простору вищої освіти.

3. Кредитно-модульна система організації навчального процесу — це:

1.Модель, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та рейтингової оцінки знань.

2.Модель, яка ґрунтується на поєднанні кредитних технологій навчання та рейтингової оцінки знань.

3.Модель, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій, навчальних та залікових кредитів.

4. Навчальний план підготовки бакалаврів включає:

1.Нормативні дисципліни.

2.Вибіркові дисципліни за вибором студента.

3.Вибіркові дисциплін за вибором навчального закладу.

4.Включає 1, 2, 3.

5.Включає 1,2.

5. Здатність робітника виконувати конкретні завдання та обов'язки у рамках певного виду діяльності – це:

1.Кваліфікація.

2.Спеціалізація.

3.Кваліфікаційна спеціалізація.

Варіант № 29

_____________

(П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ)

1.Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.

2. Класифікація методів та технологій навчання.

3. Що означає поняття «Методичне забезпечення»?

4. Тест:

1. Кредит в КМСОНП – це:

1.Кількість годин, виділених в навчальному плані на вивчення окремої дисципліни.

2.Одиниця обсягу та вимірювання результатів навчання.

3.Кількісний показник визначення рівня засвоєння навчального матеріалу.

2. Заліковий кредит в КМСОНП – це:

1.Одиниця виміру навчального навантаження, необхідного для засвоєння змістового модуля.

2.Кількість годин, виділених для вивчення змістового мо­дуля навчальної дисципліни.

3.Система змістових модулів дисципліни.

3. Модуль в кмсонп – це:

1.Завершена частина освітньо-професійної програми, що реалізується відповідними формами навчального процесу.

2.Поділ програми курсу на окремі частини, що об'єднані загальною метою навчання.

3.Окремий розділ програми курсу.

4. Кваліфікація характеризується:

1.Рівнем кваліфікації.

2.Кваліфікаційною спеціалізацією.

3.Рівнем кваліфікації і кваліфікаційною спеціалізацією.

5. Навчальний план не містить:

1.Графіку навчального процесу.

2.Бюджету часу.

3.Плану підготовки фахівця за кредитно-модульною системою.

4.Діагностики знань студентів.

Варіант № 30

_____________

(П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ)

1.Основні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.

2. Семінарські заняття в кмсонп.

3. Що означає поняття «Курсова робота»?