Тема 9. Организация работы современной школы

1. Принципы организации деятельности современной школы.

2. Структура управленческих органов школы. Функции совета школы.

3. Функциональные обязанности администрации школы.

4. Внутришкольный контроль и регулирование в управлении.

5. Функции учителя-предметника и классного руководителя в ходе педагогического процесса.

Литература:

1.Харламов И.Ф. Педагогика. –М.: «Юристъ», 1997. – 512 с.

2.Лихачев Б.Т. Педагогика. – М.: «Юрайт», 1999. – 464 с.

3.Степаненков Н.К. Педагогика. – Мн.: Изд. В.М, Скакун, 1998. – 448 с.

4.Пуйман С.А. Педагогика. –Мн.: «ТетраСистемс», 2001. – 256 с.

5.Сластенин В.А., Исаев В.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика. / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 576 с.

1. Принципы организации деятельности современной школы.

Принципы организации:

• Демократизация сотрудничества

• Открытость в социум

• Гуманитаризация содержания образования

• Гуманизация отношений

• Ориентация на развитие личности в обществе

• Ориентация на стартовые возможности ребенка

• Создание компенсирующих условий для отстающих в развитии

• Открытие возможностей для продвинутого обучения одаренных

• Учет способностей и стремлений детей

• Дифференцированность программ обучения

• Социальное и рыночное ориентирование учащихся

• Ориентация на сервисное обеспечение дополнительных образовательных услуг

Образовательные ценности:

• Традиционное обеспечение усвоения заданных образцов (знаний, умений, способов мышления и действий), организация решения репродуктивных и творческих задач в процессе усвоения знаний; организация времени и учебного сотрудничества в процессе овладения умениями и навыками; организация педагогического общения, стимулирующего успехи обучающегося; организация самореализации личности ребенка в учебно-познавательной деятельности

• Инновационное проектирование личностью нового опыта в учебно-познавательном взаимодействии; обеспечение индивидуального познавательного ориентирования учащихся; обучение на основе решения проблем.

2. Структура управленческих органов школы. Функции совета школы.

1. Органы коллегиального управления

(1 –общешкольная конференция представителей учащихся, работников школы, родителей; 2 – совет школы

2. Руководящие должностные лица

(директор школы, заместители директора по учебной и воспитательной работе)

3. Органы управления общественных организаций

(учком, профком, методические секции, родительский комитет)

Конференция утверждает устав школы и вносит в него необходимые изменения; разрабатывает основные направления совершенствования и развития школы; повышения качества и эффективности учебно-воспитательной работы; создает постоянные и временные комиссии по различным направлениям деятельности школы и устанавливает их полномочия. В период между конференциями в роли высшего органа выступает совет школы.

Функции совета школы.

• Организует реализацию решений конференций школьного коллектива

• Утверждает план развития школы

• Определяет содержание, методы, средства и формы организации обучения и воспитания учащихся

• Устанавливает режим работы школы

• Осуществляет контроль за подбором педагогических кадров школы

• Проводит аттестацию педагогических работников школы

• Поддерживает инновационные поиски по совершенствованию развития обучения и воспитания учащихся

• Контролирует рациональное расходование бюджетных ассигнований на школу, формирует собственный материальный фонд школы

• Заслушивает отчеты о работе отдельных учителей, директора школы и его заместителей

• Ограждает работников школы и администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность