Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
эколого-краеведческий маршрут.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
27.11.2018
Размер:
20.9 Mб
Скачать

Департамент образования города Москвы

Северное окружное управление образования

ГОУ СОШ «Школа здоровья» №668

Проектная работа

«Эколого-краеведческий просветительский маршрут по микрорайону Коровино-Фуниково».

Авторы проекта: группа химического мониторинга: Севрюгина Лора, Гаврилова Екатерина; эко - физический мониторинг: Антонов Анатолий, Воробьев Евгений; группа исторической реконструкции: Корнеева Мария, Шатский Максим, Шилкин Влад, Фокина Анастасия, Мурсалова Диана; группа биологов: Витухина Диана, Рановский Роман, Пирогова Виктория.

Классы: 8А, 8Б, 10А, 11А.

Руководители работ: Давыдова Ольга Николаевна, учитель химии; Реброва Татьяна Борисовна, учитель истории; Колесниченко Светлана Викторовна, учитель биологии.

Организатор и координатор работ: Постникова Наталия Львовна, зам. директора по НМР.

Москва 2009-2010 учебный год

Оглавление

Справка о деятельности коллектива «Разумный мир»……………………………………………………………………….3

Введение…………………………………………………..………………3

Поэтапный план работы.………………………………………………...5

Методика работ…………………………………………………………..7

Результаты работы……………………………………………………….16

Выводы и предложения…………………………………………………32

Перспективы проекта……………………………………………………35

Список литературы………………………………………………………38

Приложение 1…………………………………………………………….41

Приложение 2…………………………………………………………….25

Приложение 3…………………………………………………………….25

Справка о деятельности коллектива «Разумный мир».

Научное общество учащихся «Разумный мир» было создано в 2007-2008 учебном году по инициативе учащихся и учителей-предметников с целью координации исследовательских и проектных работ в школе. Общество представлено кафедрами химии, физики, биологии, географии, истории, литературы, иностранного языка, эстетического цикла, психологии, имеет свое периодическое издание «Вестник НОУ». В рамках каждой кафедры ребята выполняют узкие исследования, которые затем объединяются в общие проекты. На заседаниях научного общества члены НОУ имеют возможность поделиться результатами своих исследований, обсудить проблемы и перспективы работы, разработать план совместных действий.

Группа химического мониторинга: Севрюгина Лора, Гаврилова Екатерина, Давыдова Ольга Николаевна - учитель химии; физический мониторинг: Антонов Анатолий, Воробьев Евгений, Постникова Наталия Львовна - зам. директора по ЭМР; группа исторической реконструкции: Корнеева Мария, Шатский Максим, Шилкин Влад, Фокина Анастасия, Мурсалова Диана, Реброва Татьяна Борисовна - учитель истории; группа биологов: Витухина Диана, Рановский Роман, Пирогова Виктория, Колесниченко Светлана Викторовна - учитель биологии. Классы: 8А, 8Б, 10А, 11А.

Результаты работы всех исследовательских групп обобщили и оформили Севрюгина Лора и Гаврилова Екатерина, ученицы 11 класса, консультировала работу - Постникова Наталия Львовна, зам. директора по ЭМР.

Работа получила диплом второй степени на окружном конкурсе «Горизонты открытий». Развивается сотрудничество с муниципалитетом: был подготовлен совместный проект «Дмитровские истоки», который стал лауреатом в городском конкурсе на лучшую организацию досуговой и социально-воспитательной работы с населением по месту жительства.

  1. Введение.

Актуальность работы.

Человек без знания прошлого и осознания настоящего – это человек без будущего. Понимание прошлого и настоящего начинается с малой Родины, будь то семья, дом, микрорайон, в котором живешь. Можно прочитать про историю микрорайона, можно изучить состояние окружающей среды. Мы же на одном из заседаний школьного научного общества решили объединить усилия четырех исследовательских групп для разработки единого проекта: создание эколого-краеведческого просветительского маршрута по микрорайону Коровино-Фуниково с целью организации ликбеза для школьников, их родителей, жителей микрорайона и плодотворного сотрудничества с органами местного самоуправления- это явилось нашей целью работы.

Учебная экологическая тропа – наиболее молодое поле организационного маршрута на местности для проведения учебной и пропагандистской работы по вопросам охраны природы, создания условий для воспитания экологически грамотной культуры поведения человека в окружающей среде. На экологической тропе создаются  условия для выполнения системы заданий,  организующих  и  направляющих  деятельность экскурсантов, рассказывается об истории развития местности, ее современном состоянии.

   Важнейшей особенностью формирования маршрутной сети является возможность гибко комбинировать использование отдельных участков экологического маршрута в соответствии с потребностями конкретных целевых групп (здесь учитываются возраст и состав группы, круг интересов участников) и объективными факторами (конкретные погодные условия, наличие транспорта и т.п.).

Эколого-краеведческий просветительский маршрут позволяет повысить уровень образованности в области природоохранной деятельности всех слоев населения и привлечь внимание к решению экологических проблем органы местного самоуправления.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.