1.1.Профессиональное сообщество психологов и его функции

Профессиональное сообщество психологов выполняет в обществе определенные функции, отвечая на запросы практики. Выделяют внешние и внутренние функции профессионального психологического сообщества.

К внешним функциям профессионального сообщества психологов (обращённым на благо общества) относятся следующие.

1. Предоставление потребной информации, необходимой для людей самых разных специальностей.

2. Систематическая работа по повышения психологической грамотности и психологической культуры населения. Это необходимое условие признание психологии в обществе, условие её развития.

3.Активное внедрение психологического знания в практику, даже туда, где ещё не осознана потребность в психологических знаниях (т.е. давать не то, что общество просит, а то, что ему нужно).

4.Профессиональный контроль за уровнем психологической культуры тех людей, которые выступают от имени психологии в поисках заработка (в сфере бизнеса) Это функция борьбы с психологическими «сорняками» )

Внутренние функции профессионального сообщества психологов обращены на нужды самого сообщества.

1.Отбор и подготовка студентов-психологов.

2. Обеспечение связи и преемственности исследовательской и практической работы в современных условиях.

3.Профессиональное воспитание и самовоспитание специалиста-психолога, его обучение и переподготовка

4.Производство полной и достоверной научной информации, новых научных знаний.

5. Совершенствование информационного обеспечения теоретической, практической, учебно-профессиональной работы.

6. Организационное и материально-хозяйственное обеспечение всех внешних и внутренних функций психологического профессионального сообщества. Именно в связи с этим, по мнению академика Е.А.Климова, необходим ещё один тип специалиста – психолог-менеджер.

При этом подчеркивается равноценность разных профессиональных функций и разных трудовых постов психологов – профессионалов. (...)

1.2. Основные качества профессиональной деятельности квалифицированного психолога.

1.2.1.Цели психологической помощи. Квалифицированный психолог ориентирует клиента в его целях, дает человеку возможность найти максимальное число вариантов поведения. Квалифицированный психолог рассматривает цели психологической помощи как выявление возможностей клиента, которые он должен выявить во взаимодействии с ним.

Неквалифицированный психолог преследует свои цели, использует клиента для реализации своих склонностей. Практический психолог может демонстрировать клиенту свою исключительность, подчеркивать свою компетентность как психолога. Неквалифицированный психолог игнорирует Я-концепцию клиента, не может дать ему направление и обеспечить поддержку.

1.2.2.Отклики, или реакции психолога-практика в ситуации профессиональной деятельности. Квалифицированный психолог может найти множество реакций (вербальных или невербальных), на ситуации и проблемы клиента. Неквалифицированный психолог обладает типичным стилем поведения, не имеет адекватного ситуации отклика, склонен фиксироваться на одном или нескольких откликах. Квалифицированный психолог избегает оценок по поводу действий клиента. У неквалифицированного психолога есть набор шаблонных оценок действий клиента.

1.2.3. Мировоззрение (концепция) практического психолога.

Квалифицированный психолог понимает сложность предмета своего исследования и сложность воздействия на индивидуальность человека. Он понимает невозможность описания и исследования его в рамках одной концепции, поэтому стремится понять и использовать в работе множество концепций, хотя основная - одна.

Неквалифицированный психолог не имеет ясной концепции, не рефлексирует на предмет своей практической деятельности, ограничивается рамками одной концепции.

1.2.4.Культурная продуктивность практического психолога

Квалифицированный психолог способен к выработке множества мыслей, слов и моделей поведения в своей социокультурной среде и в других. Он может присоединиться к миру клиента и идти вместе с ним по пути решения проблемы. Он с каждым говорит на его языке. Это позволяет ему обрести понимание жизненного пути, отличающегося от его собственного.

Неквалифицированный психолог способен работать только в рамках одной социокультурной среды, судит о происходящем только со своей позиции. Свое поведение рассматривает как общий для всех стандарт поведения.

В работе квалифицированного психолога всегда есть конфиденциальность. Он может проводить четкое разграничение заказчика психологической информации, клиента и пользователя психологической информации.

Неквалифицированный психолог нарушает правило конфиденциальности, склонен к распространению психологической информации, не заботится о ее хранении и передаче.

1.2.5.Ограничения в деятельности практического психолога. Квалифицированный психолог реально оценивает свои возможности и уровень квалификации. Для пользы клиента он сотрудничает с коллегами и представителями смежных специальностей. Он понимает необходимость профессионального роста, не переоценивает свою компетентность, понимает ограниченность своих знаний: многие много знают, никто не знает всего.

Квалифицированный психолог не считает зазорным ответить клиенту, что не работает над такими проблемами, и переадресовать его другому специалисту.

Неквалифицированный психолог работает без ограничений, берется за любую проблему, любой метод. Он не желает работать с другими профессионалами, ориентируясь только на свой опыт, свои переживания, свою Я-концепцию как источник ее достоверности. Он склонен считать свои действия безошибочными.

1.2.6. Межличностное влияние в работе практического психолога.

Квалифицированный психолог понимает, что его реакции влияют на клиента, а реакции клиента влияют на него самого. Осознавая это влияние, он специально выделяет свои чувства, мысли и возможности и чувства, мысли и возможности клиента.

У неквалифицированного психолога нет понимания чувства межличностного влияния. Он склонен видеть лишь одну сторону проблемы – свое влияние на клиента.

1.2.7. Человеческое достоинство в работе практического психолога является самоценностью. Для квалифицированного психолога уважение человеческого достоинства клиента является аксиомой, и это определяет его честность в общении с клиентом при получении, использовании и передаче ему психологической информации. Он озабочен тем, чтобы говорить с клиентом на понятном для него языке.

Неквалифицированный психолог может допустить неуважительное отношение к клиенту. Он склонен приписывать своей профессии сверхзначимость, относится к людям свысока. Неквалифицированный психолог перегружает свой язык специальными терминами, подчеркивая этим исключительность своей профессии.

1.2.8. Обобщенная теория в работе квалифицированного психолога занимает важное место. На ее основе психолог создает и развивает собственную концепцию психологической помощи. Он может быть приверженцем одной теории, но открыт для освоения нового знания, альтернативных точек зрения.

Неквалифицированный психолог привязан к одной теории, к одному подходу, у него однобокое, оценочное отношение к любым точкам зрения. Он отвергает их лишь потому, что они не соответствуют его взгляду на вещи. Поэтому обобщенная теория неквалифицированного психолога не совершенствуется. Квалифицированный психолог понимает, что в любой теории есть предмет и способы его описания. И если предмет для всех исследователей один – внутренний мир человека, то способы его описания могут быть различны. Это он видит и в своей обобщенной теории. Поэтому может соотносить ее с другими теориями.

Для неквалифицированного психолога существуют две точки зрения – неправильная и своя. Для него не существует проблемы соотношения своей теории и теории других авторов.