ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. С.В. РАХМАНИНОВА

Факультет довузовской подготовки

Отделение народных инструментов

Программа дисциплины «Ансамбль»

для детских музыкальных школ и детских школ искусств

Утверждаю

Проректор по учебной работе

____________ _____________

"___" ___________ 20___ г.

Тамбов 2011

Программа принята на заседании отделения _____________________________________

протокол № ___ от "___" ___________ 20___ г.

Зав. отделением Говорухина Мария Виктровна

ФИО

Авторы (составители):

Преподаватель класса гитары Ермаков Роман Михайлович

Преподаватель класса домры и мандолины Туркина Нина Александровна

Преподаватель класса гитары Солотин Игорь Николаевич

Преподаватель класса баяна Самородов Борис Григорьевич

Преподаватель класса аккордеона Говорухина Мария Виктровна

Рецензенты

(ФИО, ученая степень, ученое звание, вуз)

1. Цель и задачи дисциплины

Игра в составе ансамбля является неотъемлемой частью музыкального развития учащегося и ставит своей целью формирование художественной индивидуальности ученика, способствует развитию у него навыков и приемов коллективного музицирования, создает благоприятную почву для исправления индивидуальных погрешностей в исполнении, а также являются ступенью для подготовки к оркестровому классу.

Таким образом, занятия в классе ансамбля ставит перед учащимися следующие цели и задачи:

1. Научится применять на практике навыки игры на инструменте, приобретенные на уроках специальности

2. Развивать навык чтения с листа и умение ориентироваться в тексте

3. Вырабатывать метро-ритмическое ощущение при коллективном исполнении

4. Не только слышать и понимать музыкальное произведение в целом, но и учиться слышать отдельные партии, а также осмысленно исполнять свою партию, следуя замыслу композитора.

5. Достигать общую цель, наилучшим образом выполняя индивидуальные музыкальные и технические задачи.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины учащийся должен:

Знать основные принципы ансамблевой игры (важность синхронности исполнения, своевременного вступления и одновременное окончания, умение сбалансировать динамику для своей партии в зависимости от того, является она солирующей или аккомпанирующей)

Уметь слушать себя и партнёров по ансамблю во время исполнения произведения, руководствуясь при этом вышеизложенными принципами ансамблевой игры, а также, в случае непредвиденной ошибки, вновь включиться в процесс исполнения в нужном месте.

Демонстрировать способность и готовность участвовать в конкурсах и концертах.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.

Вид учебной работы	Всего часов	Полугодия
		1	2	3	4	5	6	7	8
Общая трудоемкость дисциплины	72	8	10	8	10	8	10	8	10
Вид промежуточного контроля		Контрольный урок	Апрель. Зачёт в в форме конкурса или концерта, 2 разнохарактерные пьесы	Контрольный урок	Апрель. Зачёт в в форме конкурса или концерта, 2 разнохарактерные пьесы	Контрольный урок	Апрель. Зачёт в в форме конкурса или концерта, 2 разнохарактерные пьесы	Контрольный урок	Апрель. Зачёт в в форме конкурса или концерта, 2 разнохарактерные пьесы