4.3. Этический кодекс психологов фрг

Этический кодекс немецких психологов включает сведения о должном профессиональном поведении психологов (как представителей свободной профессии), об отношении к вышестоящим лицам, к коллегам и клиентам, а также об ответственности и компетентности психолога. Он приводится ниже с незначительными сокращениями.

1. В отношении и с вышестоящими лицами психолог должен руководствоваться стремление к непредвзятости и объективности. Он противостоит любым личным, социальным, организационным, экономическим и политическим факторам, которые могут привести к злоупотреблениям или неправомерному применению его знаний и умений.

2. Поведение психолога в отношении клиентов

2.1. Взаимоотношения психолога с клиентами основываются, в первую очередь, на доверии. Психолог вправе отказаться от взятых на себя профессиональных обязательств в случае прекращения доверительных отношений.

2. Психолог руководствуется в отношениях с клиентом обязанностью внести ясность. Он должен сообщить клиенту обо всех важных шагах и лечебных действиях, о возможности применения альтернативных методов и о степени риска. То же касается размера гонорара.

3. Сохранение независимости. Психолог не должен вступать в личные отношения с клиентами (запрещены сексуальные отношения).

4. Право клиента на индивидуальные консультации (без присутствия третьих лиц).

5. Применение записей. Психолог может делать видео - или аудиозаписи консультаций или психотерапии и разрешать третьим лицам знакомиться с ними после согласия клиента. Это распространяется на записи телефонных переговоров.

6. Особые обязанности. Если психолог приходит к заключению, что его вмешательство не приведет к улучшению, то прекращает его. Если психолог вынужден прекратить сотрудничество с клиентом по какой-либо причине, он должен найти себе замену.

2. Поведение в отношении коллег и профессионалов в других областях

1. Психолог избегает необоснованной критики коллег.

2. Он может привлечь коллегу к оказанию помощи своему клиенту (обговорив размер гонорара).

3. Психолог не должен своими действиями способствовать вытеснению коллеги из его сферы или лишению его работы.

4. Если, по мнению психолога, его коллега действует непрофессионально, психолог должен сообщить ему об этом конфиденциально.

5. В профессиональных контактах с представителями других специальностей психолог должен проявлять лояльность, терпимость и готовность помочь.

4.О вывесках и рекламе. Этический кодекс Боннских психологов рекомендует

оптимальный размер вывески (35 на 50 см). Вывеска должна быть ненавязчивой, при этом следует избегать громких названий.

Нельзя давать дезинформирующую рекламу (себе или методам лечения, не разрешается публиковать сведения о возврате денег в случае неуспеха лечения). Нельзя давать названия рекламного характера в телефонных и специальных справочниках. Следует избегать любой саморекламы при публичных выступлениях на радио и телевидении.

Запрещается применять специальные термины среди непрофессионалов.

5. Научная работа

5.1. Планирование исследования должно предусматривать ответственность психолога за его предвидимые научные и социальные последствия (воздействия на отдельных лиц, группы и организации, участвующие в исследовании или затронутые им), а также предусматривать непрямой эффект (развитие представлений о ценности чего-либо или кого-либо, влияние на общественное мнение и др.).

2. Добросовестный выбор метода исследования.

3. При проведении научных исследований психолог должен следить за тем, чтобы достоинство и целостность личности испытуемого не страдали.

4. Участие в психологических экспериментах должно быть добровольным. Испытуемые должны быть проинформированы в доступной форме о целях исследования. В тех случаях, когда это не приносит вреда испытуемым, все разъяснения должны быть сделаны после окончания эксперимента (в том числе и скрытого наблюдения).

5. Следует добавить, что психолог должен ссылаться на своих коллег или учителей, если пользуется их идеями, работами, методами или если данные разработки были совместными. Существует ссылка на устное высказывание (если коллеги достаточно близко знакомы). В противном случае лучше на устное высказывание (доклад и др.) не ссылаться. 6.Преподавательская деятельность

Преподаватель-психолог должен обучать своих слушателей новейшим достижениям психолог должен обучать своих слушателей новейшим достижениям психологической науки в объективной и понятной им форме. Любые личные точки зрения должны быть преподнесены именно как таковые. Следует следить за тем, чтобы не возникло необоснованных ожиданий. Психодиагностические данные, полученные при обследовании студентов или слушателей. Должны рассматриваться как конфиденциальные. В отношениях обучающихся должны соблюдаться те же правила, что и в отношениях клиентов: если студенты выступают в качестве экспериментаторов, преподаватель должен обеспечить, помимо их собственной ответственности, соответствие ими совершаемых действий профессиональным требованиям.

ЛИТЕРАТУРА

1. Абрамова Г.А. Введение в практическую психологию. М., 1990.

2. Вопросы психологии, 1989, №3 и 1986, № 3.

3. Вопросы психологии, 1991, № 1.

4. Вопросы психологии,1990. N 5, 6.

5. Практикум по общей и экспериментальной психологии / Под ред. А .А. Крылова, С.А.Маничева. Изд. 2-е, СПб., Москва, Харьков, Минск, 2000. С. 545-552.

5. Профессиональный кодекс этики для психологов. Бонн, ФРГ,1986.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные принципы профессиональной деятельности психологов.

2. Вспомните 10 принципов из этического кодекса московских психологов.

3. Перечислите основные принципы, которые должны соблюдаться в психологическом консультировании.

4. Из каких частей состоит этический кодекс боннских психологов?