Раздел IV. Методика проведения экзамена

В практике Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова и других вузов РФ на основе педагогического опыта сложился следующий порядок проведения экзамена: получение студентом билета;

подготовка к ответу; изложение содержания вопросов билета; ответ на дополнительные вопросы преподавателя; комментирование и выставление оценки;

Экзамен проводится по билетам, составленным в соответствии с образовательным Госстандартом по социологии. Экзаменационные билеты утверждаются на заседании кафедры и подписываются заведующим кафедрой. Каждый билет содержит два вопроса .

Экзамен проводится в форме ответа на вопросы билета. В процессе подготовки к ответу разрешается пользоваться программой по социологии. Продолжительность подготовки к ответу от 20 до 30 минут, ответ студента на вопросы не должен превышать 20 минут.

За это время студент обязан продумать ответы на вопросы билета и дать обоснования положений теорий, концепций социологии, показать знание методологии, научный подход к объяснению и оценке социальных явлений и процессов, сделать выводы по каждому вопросу билета. Приветствуется творческая мысль студента ( использование логической таблицы, рисунка ...). Какие формы письменного ответа приемлемы для студента? Все зависит от индивидуальных особенностей личности студента. Это может быть план, конспект, тезисы ответа.

Используя простой план, студент последовательно записывает главные мысли в форме вопросов и заголовков. Такой план является основой для ответа. Для более полной уверенности и логичности прочтения полезно составить развернутый план, т.е. к каждому основному вопросу плана можно ставить подвопросы, и этот план, как правило, снабжается понятийным аппаратом и фактическим материалом, цифрами и т.д. В таком виде план становится хорошей основой для качественного освещения вопроса.

Наиболее сложной формой письменного ответа являются тезисы (кратко сфоррмулированные основные положения вопроса). Отвечать по тезисам мы рекомендуем лишь тем студентам, которые умеют составлять план, глубоко знают материал и свободно владеют им.

Отвечать на поставленные вопросы студент должен четко, уверенно и аргументированно, должен стремиться глубоко и всесторонне раскрывать сущность вопроса и передать ее в форме живой речи, а не скучного монотонного чтения написанного ответа.

Причем следует заметить, что свободная форма изложения, естественно требует свободного владения материалом, глубокого осмысления j определенной логической последовательности явлений и событий. Отвечая вопрос, студент должен показать умение пользоваться методами социологу знание научных понятий, закономерностей и основных категорий изучаемого предмета.

Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо» «удовлетворительно», «неудовлетворительно» в соответствии с требованиями инструктивного письма Минвуза СССР от 28 октября 1981 г. N 31 «О контроле учебной работы и оценке знаний студентов на экзамене». При определении. оценки знаний принимается во внимание уровень теоретической, научной и практической подготовки студентов, учитывается их характеристика деятельности по изучению науки в течение всего периода обучения.

1. Оценка «отлично» выставляется тем, кто глубоко и прочно усвоил содержание программы, исчерпывающе, грамотно, последовательно и логично излагал материал курса, широко привлекал материал первоисточников и основной литературы: обнаружил знание фактического материала, умение убедительно и аргументированно излагать суть концепций и теорий; проявил способность применять приобретенные знания в социальной деятельности.

2. Оценку «хорошо» студент получает в том случае, если он проявил твердое знание курса, первоисточников, рекомендованной литературы и фактического материала в объеме учебной программы; не допустил существенных неточностей в ответе на вопросы билета; показал умение критически воспринимать концепции и теории с позиции социологии, анализировать и оценивать события и явления общественно-политическской деятельности.

3. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившем) знания в объеме учебной программы, понимающему явления и события общественной жизни с позиции социологии, но недостаточно полно ответившему на отдельные вопросы, допуская в ряде случаев не совсем точные формулировки и определения.

4. Оценка «неудовлетворительно» ставится в тех случаях, когда студент не показал систематических знаний в объеме учебной программы, не мог дать теоретически аргументированных ответов на вопросы экзаменационного билета или допустил существенные ошибки, слабо знал фактический материал, испытывал большие затруднения в изложении теоретических знаний применительно к анализу социально-политической практики.