- •Під редакцією
- •Івано-Франківськ – 2010
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 1 «опорно-руховий аппарат». Орієнтовна структура залікового кредиту – модуля 1 Анатомія опорно-рухового апарату
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Види індивідуальної роботи студентів, її контроль та оцінювання
- •Оцінювання модуля 1.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •Для самостійної роботи студентів
- •Заняття № 1 Тема: «Анатомія і медицина. Кафедра анатомії іфдму, її досягнення. Екскурсія по кафедрі. Анатомічна термінологія. Осі та площини людського тіла. Будова хребця». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 2 Тема: «Загальні дані про хребет. Особливості будови шийних та грудних хребців». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 3 Тема: «Особливості будови поперекових, крижових і куприкових хребців. Хребетний стовп у цілому». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 4 Тема: «Будова ребер і грудини. Грудна клітка у цілому. Будова ключиці і лопатки». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 5
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 6
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 7
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 8
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 9
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 10
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 11
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 12
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 14 Тема: "Очна ямка. Носова порожнина. Вікові та статеві особливості черепа. Контрфорси. Краніометрія. Рентгеноанатомія черепа". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 15 Тема: «Звіт по препаратах кісток черепа, тулуба та кінцівок». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 17
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 18
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 19
- •Тема: «ліктьовий суглоб. Сполучення кісток передпліччя. Променево – зап’ястковий суглоб. Сполучення кісток кисті». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 20 Тема: «Сполучення кісток таза. Таз у цілому, розміри жіночого таза. Кульшовий суглоб». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 21
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 22 Тема: «Звіт по препаратах сполучень кісток черепа, тулуба та кінцівок». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 24
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 25
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 26 Тема: «м'язи і фасції шиї. Топографія шиї». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 27
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття №29 Тема: "м'язи та фасції пояса верхньої кінцівки та плеча. Пахвова ямка. Аналіз рухів у плечовому суглобі (на живому)". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 30
- •Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 31 Тема: «м'язи, фасції і топографія таза та стегна. Стегновий та привідний канали. Аналіз рухів у кульшовому суглобі». Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33 Тема: " м'язи і фасції стопи. Синовіальні піхви стопи. Проекція м'язів нижньої кінцівки на зовнішню поверхню тіла". Мета заняття:
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34 Тема: "практичні навички по препаруванню кісток, зв’язок, суглобів та м’язів". Мета заняття:
- •Блок 2. Анатомія кісток черепа
- •Блок 3. Вчення про з’єднання кісток – артрологія. З’єднання кісток черепа, хребта, грудної клітки, грудного та тазового поясів.
- •Блок 4. З’єднання кісток вільної верхньої та нижньої кінцівок
- •Блок 5. Загальна міологія (м’язова система). М’язи та фасції спини, грудної клітки, діафрагми, живота, шиї і голови.
- •Блок 6. М’язи і фасції верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 7. Топографія (ділянки, борозни, канали, ямки, отвори, трикутники) спини, грудної клітки, живота, шиї, голови, верхньої та нижньої кінцівок.
- •Блок 8. Схеми. Перелік обов’язкових схем
- •Та підпотиличних мязів
- •Cхематичне зображення три- і чотиристороннього отворів задньої стінки пахвової порожнини
- •Cхематичне зображення меж trigonum lumbale inferius (трикутник Петі)
- •Кроківські завдання.
- •А Великого круглого.
- •D. Надостьову зв’язку. Е. Міжпоперечні зв’язки.
- •D. Міжключична зв’язка.
- •D. Крило – нижньощелепна.
- •B. Найширший м’яз спини.
- •Рекомендована література
Контрольні питання:
-
Назвати кістки лицевого черепа.
-
Анатомічна будова та розміщення в черепі носової кістки.
-
Анатомічна будова та розміщення в черепі сльозової кістки.
-
Анатомічна будова та розміщення в черепі виличної кістки.
-
Анатомічна будова та розміщення в черепі нижньої носової раковини.
-
Анатомічна будова та розміщення в черепі леміша.
-
Анатомічна будова і значення під’язикової кістки.
-
Скостеніння кісток лицевого черепа.
-
Скостеніння під’язикової кістки.
-
Аномалії скостеніння дрібних кісток лицевого черепа і під’язикової кістки.
ЗАНЯТТЯ № 13
Тема: "Череп у цілому. Склепіння і основа черепа. Черепні ямки, межі, сполучення. Кісткове підебіння. Скронева, підскронева та крилопіднебінна ямки, стінки, сполучення".
Мета заняття:
Вивчити:
а) будову черепа в цілому;
б) поділ черепа на основу і склепіння;
в) анатомічну будову склепіння черепа;
г) анатомічну будову та складові частини внутрішньої основи черепа;
д) черепні ямки, межі, вміст, сполучення;
е) будову і сполучення зовнішньої основи черепа;
є) складові частини і будову твердого піднебіння;
ж) положення, межі, стінки скроневої, підскроневої, крилопіднебінної ямок;
з) сполучення скроневої, підскроневої, крилопіднебінної ямок;
к) розвиток мозкового і лицевого черепа.
Знати:
а) анатомічну будову черепа, його поділ;
б) анатомічну будову зовнішньої і внутрішньої поверхні склепіння черепа;
в) анатомічну будову внутрішньої основи черепа, поділ на черепні ямки;
г) межі, вміст і сполучення передньої черепної ямки;
д) межі, вміст і сполучення середньої черепної ямки;
е) межі, вміст і сполучення задньої черепної ямки;
є) анатомічну будову і сполучення зовнішньої основи черепа;
ж) анатомічну будову кісткового піднебіння;
з) анатомічну будову, стінки та сполучення скроневої ямки;
к) анатомічну будову, стінки та сполучення підскроневої ямки;
л) анатомічну будову, стінки та сполучення крилопіднебінної ямки.
Вміти :
а) показати зовнішню і внутрішню поверхні склепіння черепа і розташовані на них анатомічні утворення;
б) показати зовнішню основу черепа, її анатомічні утворення;
в) показати кісткове піднебіння і його анатомічні утворення;
г) показати стінки та сполучення скроневої ямки;
д) показати стінки та сполучення підскроневої ямки;
е) показати стінки та сполучення крилопіднебінної ямки;
Контрольні питання:
-
Череп в цілому.
-
Поділ черепа на основу і склепіння.
-
Анатомічні утворення, по яких проходить межа між основої і склепінням черепа.
-
Кістки, що формують склепіння черепа.
-
Анатомічна будова склепіння черепа ззовні.
-
Анатомічна будова склепіння черепа зсередини.
-
Кістки, що формують основу черепа.
-
Анатомічні утворення зовнішньої основи черепа, отвори, їх сполучення.
-
Анатомічна будова внутрішньої поверхні основи черепа.
-
Межі, вміст, сполучення передньої черепної ямки.
-
Межі, вміст, сполучення середньої черепної ямки.
-
Межі, вміст, сполучення задньої черепної ямки.
-
Анатомічна будова твердого піднебіння.
-
Межі, стінки, сполучення скроневої ямки.
-
Межі, стінки, сполучення підскроневої ямки.
-
Межі, стінки крилопіднебінної ямки.
-
Сполучення крилопіднебінної ямки.
-
Розвиток мозкового черепа.
-
Розвиток лицевого черепа.
-
Аномалії розвитку мозкового і лицевого черепа.