
- •Гоувпо " Пермский государственный педагогический университет » Кафедра правовых дисциплин и методики преподавания права Омигов Виктор Иванович
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и
- •IX. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •III. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.2. Принятая структура компетенций
- •IV. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4 Семестр
- •V. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Тема 1. Правоохранительные органы: понятие, предмет, система
- •Тема 2. Правосудие и его демократические принципы.
- •Тема 3. Судебная система Российской Федерации
- •Тема 4.Суды общей юрисдикции
- •Тема 5. Арбитражные суды Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционные (уставные) суды Российской
- •Тема 7. Прокуратура России
- •Тема 8 . Министерство юстиции Российской Федерации.
- •Тема 9. Адвокатура. Нотариат.
- •Тема 10. Органы предварительного расследования
- •Тема 11. Иные правоохранительные органы
- •Тема 12. Органы судейского сообщества и общественные
- •5.2. Основная литература по курсу
- •5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Правоохранительные органы: предмет и система
- •Тема 2. Правосудие и его принципы
- •Тема 3. Судебная система, контроль и надзор
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции
- •Тема 5. Арбитражные суды
- •Тема 6. Конституционные (уставные) суды
- •Тема 7. Прокуратура Российской Федерации
- •Тема 8. Министерство юстиции России
- •Тема 9. Адвокатура. Нотариат.
- •Тема 10. Органы предварительного расследования
- •Тема 11. Иные правоохранительные органы
- •Тема 12. Органы судейского сообщества. Общественные формирования
- •5.4. Содержание лабораторных работ (тесты)
- •VI. Формы и методы обучения
- •VII. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Виды самостоятельной работы студентов:
- •7.3. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.4. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.5. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •7.5.1. Темы рефератов и методика их подготовки
- •7.6.1. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •7.7.2. Темы курсовых работ:
- •VIII. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •9.3.1. Формы аттестации по дисциплине:
- •9.3.2. Толкование и обеспечение промежуточной аттестации:
- •X. Методические рекомендации преподавателю
- •XII. Организация контроля содержания и качества учебно-методического комплекса дисциплины
- •12.1.Формы контроля
- •XIII. Хранение и использование учебно-методического комплекса дисциплины
Тема 2. Правосудие и его демократические принципы.
Понятие правосудия и его признаки. Отличие правосудия от других видов государственной власти.
Демократические основы правосудия. Их общее понятие и значение для реализации задач, стоящих перед судом.
Принципы правосудия и их гарантии реализации. Законность: особенности этого принципа. Осуществление правосудия только судом и его значение. Независимость судей, присяжных и народных заседателей и подчинение их только закону. Несменяемость судей, их неприкосновенность. Гласность судебного разбирательства. Состязательность и равноправие сторон. Презумпция невиновности и особенности ее реализации. Национальный язык судопроизводства. Равенство граждан перед законом и судом. Обеспечение подозреваемому, обвиняемому, подсудимому права на защиту. Открытое разбирательство дел во всех судах. Непрерывность, непосредственность, устность судебного разбирательства и др.
Тема 3. Судебная система Российской Федерации
Судебная власть: понятие и основные признаки. Ее соотношение с законодательной и исполнительной властью. Общая характеристика полномочий судебной власти. Суд как орган судебной власти.
Главные направления судебной реформы в Российской Федерации согласно Концепции судебной реформы в Российской Федерации от 24 октября 1991 г. и Указу Российской Федерации “О мерах по реализации Концепции судебной реформы в Российской Федерации” от 22 ноября 1994 г.
Суд в системе государственных органов. Судебные кадры и предъявляемые к ним требования.
Понятие судебной системы (по Федеральному Закону “О судебной системе РФ 1996 г.”). Структура судебной системы, установленная Конституцией РФ 1993 года: Конституционный суд РФ, Верховный Суд РФ и возглавляемая им система общих и военных судов; система арбитражных судов, конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации. Принципы организации судебной системы.
Понятие звена судебной системы, судебные инстанции. Суды первой и второй (кассационной) инстанции. Апелляционная инстанция. Рассмотрение гражданских и уголовных дел в порядке надзора и по вновь открывшимся обстоятельствам. Вышестоящие и высшие судебные инстанции.
Судебный надзор – особая деятельность вышестоящих судов над нижестоящими. Особенность предмета судебного надзора состоит в его трехсоставном элементе: проверка законности и обоснованности судебных решений, дача разъяснений по применению законодательства и разрешение споров между судами. Основания надзорной деятельности и круг лиц, имеющих право заявлять жалобы, выносить протесты. Особая процессуальная процедура рассмотрения дел в порядке надзора, особенности и последствия выносимых решений надзорной инстанцией.
Судебный контроль – новая форма судебной деятельности за органами предварительного расследования и прокуратуры за соблюдением прав человека. Основанием порождения такого контроля со стороны судов вызвана особенностью деятельностью органов предварительного расследования. Каковы основания и причины этого судебного контроля, его процедура, особенности и последствия. Отличия судебного надзора и судебного контроля: по предмету, основаниям, процедурам и принимаемым решениям.