1.3. Методы познания экономики

Познание отдельно взятой науки требует использования определенных методов. В частности, в экономических науках широко используется метод на­учной абстракции. С помощью абстракции экономические явления освобож­даются от всего случайного, второстепенного, постигается сущность явления, его закон. Например, при выявлении закона спроса анализируется только взаи­мозависимость между спросом и ценой, при абстрагировании от прочих условий.

Метод сравнительного анализа состоит в сопоставлении частных и обобщающих экономических показателей с целью выявления наилучших ре­зультатов.

Часто используется исторический метод. Он заключается в изучении явлений в той последовательности, в какой они имеют место в истории. На его основе создается наглядное представление о хозяйственных процессах, недос­татком является обилие материала.

Логический метод изучает явления в их внутренней связи, обусловлен­ности, освобождении от всего случайного.

Важны методы анализа и синтеза. Анализ заключается в расчленении целого на элементы, в изучении этих элементов и обосновании на этой основе выводов. Синтез состоит в том, что берутся отдельные явления, изучаются, обобщаются и на этой основе делаются выводы.

В логике различают метод индукции и метод дедукции. Индукция - метод изучения, при котором исследование ведется от частного к общему. Дедук­ция - от общего к частному. Выводы дедукции - силлогизмы.

В экономической теории широко используются математические мето­ды, методы моделирования (метод математического моделирования и метод экономико-математического моделирования, то есть методы нахождения опти­мума). Они описывают экономические явления с помощью математические формул, символов и алгоритмов. В экономических науках в последнее время стал широко использоваться эксперимент. Критерием истинности теоретиче­ских положений в данном случае выступает практика.

Широко используется метод графических изображений. Он помогает воспринимать соотношение между различными экономическими показателями, оценивать их поведение под влиянием изменения экономической ситуации, да­ет возможность с предельной точностью выразить зависимость между эконо­мическими параметрами.

Темы рефератов:

1. Трактовки предмета экономической теории различными школами экономистов.

6. Функции экономической теории, их развитие и изменение рейтинга.

7. Экономическая теория Древнего Рима (Китай, Индия, Греция, Египет, Рим).

8. Экономические теории и концепции в трактовке христианских мыслителей и проповедников.

9. Экономическая программа Дж. М. Кейнса.

10. Теория Дж.М. Кейнса в оценках экономистов.

11. Функции экономической теории, исторический характер.

Лекция №2 экономические потребности и ресурсы

2.1. Понятие экономических потребностей и благ

2.2. Экономические ресурсы, их ограниченность. Производственные возможности общества.

2.3. Эффективность использования ограниченных ресурсов

2.1. Понятие экономических потребностей и благ

Конечной целью функционирования любой экономической системы является удовлетворение потребностей общества и индивидов. Именно на это направлен процесс производства, неразрывно связанный с потреблением товаров и услуг, расходованием имеющихся в распоряжении общества ресурсов для их производства.

С расходованием ресурсов для удовлетворения потребностей связаны все проблемы экономического развития. И все реше­ния этих проблем базируются на двух фундаментальных экономических аксиомах. Первая аксиома - потребности общества (индивидов и институтов) безграничны, полностью неутолимы. Вторая аксиома - ресурсы общества, необходимые для производства товаров и услуг, ограничены или редки.

Отмеченное противоречие разрешается путем выбора. Не случайно одно из определений экономики как общественной науки гласит: экономика описывает и анализирует выбор из ограниченных ресурсов для максимального удовлетворения потребностей.

Потребность — это нужда в чем-либо необходимом для под­держания жизнедеятельности, развития личности и общества в целом. Товары и услуги, в которых испытывают потребности люди, исчисляются миллионами, и их круг непрерывно расши­ряется. Экономисты изучают потребности, т.е. желания потре­бителей приобрести и использовать товары и услуги, доставля­ющие им удовольствие или удовлетворение.

Историю экономической цивилизации можно представить как процесс формирования и реализации потребностей. В про­цессе удовлетворения потребностей формируются новые в ко­личественном и качественном отношении потребности, их струк­тура изменяется, приоритеты смещаются, развивается взаимо­заменяемость. Непрерывное возрастание, или возвышение, потребностей подтверждается экономической эволюцией человечества. Полагают, что в течение каждых десяти лет количество видов потребительских товаров и услуг увеличива­ется более чем в два раза. Эта историческая закономерность дав­но обоснована и может быть названа «законом возвышения потребностей». Человек прошел все этапы - от примитивного потребления ресурсов природы до рационального использования природных, человеческих и произведенных человеком ресурсов.

Потребности подразделяются на первичные, удовлетворя­ющие жизненно важные нужды человека (одежда, питание, жилье), и вторичные, к которым относятся все остальные (на­пример потребности досуга: кино, театр, спорт). Широкий спектр продуктов, предназначенных для удовлетворения потребностей, иногда подразделяют на предметы первой необ­ходимости и предметы роскоши. К матери­альным потребностям относятся и услуги, которые наравне с товарами удовлетворяют наши потребности (ремонт автомо­биля, консультации юриста и т.п.).

В состав материальных включаются также потребности предприятий, правительственных учреждений и общественных организаций (здания, сооружения, транспортные средства и др.).

Средства, с помощью которых удовлетворяются потребно­сти, называются благами. Одни блага имеются в распоряже­нии общества в неограниченном количестве (например, воздух), другие - в ограниченном. Последние называют экономиче­скими благами.