- •Кафедра экономической теории мировая экономика практикум
- •Раздел 1 мировая экономика (мировое хозяйство):
- •Раздел 2 международные экономические отношения.
- •Раздел 3 глобализация мировой экономики………………………...43
- •Введение
- •Раздел 1 мировая экономика (мировое хозяйство): сущность, этапы становления и развития, структура
- •1.1 Сущность мировой экономики и этапы ее становления
- •1.1.1 План практического занятия
- •1.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.2 Национальные экономики как главные участники мирового хозяйства
- •1.2.1 План практического занятия
- •1.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.3 Международное разделение труда и интернационализация экономики
- •1.3.1 План практического занятия
- •1.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.4 Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства
- •1.4.1 План практического занятия
- •2. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
- •1.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 2 международные экономические отношения. Место россии в системе международных экономических отношений
- •2.1 Международная торговля как главная форма международных экономических отношений
- •2.1.1 План практического занятия
- •2.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.2 Государственное регулирование внешней торговли
- •2.2.1 План практического занятия
- •2.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.3 Международная миграция капитала
- •2.3.1 План практического занятия
- •2.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.4 Международная миграция рабочей силы
- •2.4.1 План практического занятия
- •2.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.5 Мировая валютная система
- •2.5.1 План практического занятия
- •2.5.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.6 Платежный баланс
- •2.6.1 План практического занятия
- •2.6.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.6.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 3 глобализация мировой экономики
- •3.1 Место и роль международных экономических организаций в системе современного мирового хозяйства
- •3.1.1 План практического занятия
- •3.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.2 Международная экономическая интеграция
- •3.2.1 План практического занятия
- •3.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.3 Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве
- •3.3.1 План практического занятия
- •3.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.4 Глобальные проблемы мировой экономики
- •3.4.1 План практического занятия
- •3.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •Фонд контрольных вопросов
- •Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
- •Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве.
- •Государственное регулирование внешней торговли.
- •Библиографический список а) основной литературы
- •Б) дополнительной литературы
- •В) нормативно-правовых документов
- •Г) периодических изданий
2.2 Государственное регулирование внешней торговли
2.2.1 План практического занятия
1. Основные виды внешнеторговой политики.
2. Тарифные и нетарифные методы регулирования внешней торговли.
3. Государственное регулирование внешней торговли России.
2.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
1. В чем состоит разница позиций по отношению к импорту внешнеэкономической политики протекционизма и открытой экономики?
2. Охарактеризуйте сущность и функции таможенной пошлины.
3. Каковы различия экспортных и импортных тарифов в их воздействии на экономику страны?
4. Правительство, желая увеличить доходы бюджета, подняло ставку таможенного тарифа. Но результаты такой политики оказались неутешительными. Поступления таможенных пошлин в казну уменьшились. Какие обстоятельства вызвали столь нежелательное явление?
5. Как понять добровольные экспортные ограничения? Что они дают стране-экспортеру?
6. Что представляет собой тарифная эскалация? Каковы причины ее использования?
7. Перечислите основные инструменты экспортной политики.
8. Каково соотношение между протекционизмом и либерализацией в современной внешнеторговой практике мира в целом, отдельных групп стран и отдельных стран?
9. Какие изменения произошли в современной таможенно-тарифной системе мира за последние десятилетия?
10. Какими особенностями характеризуется российская государственная политика в области внешней торговли?
2.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
2.2.3.1 Впишите в глоссарий следующие термины и понятия: фритредерство, протекционизм, таможенная пошлина, таможенный тариф, нетарифные ограничения (барьеры) международной торговли, таможенная квота, эмбарго, тарифная эскалация.
2.2.3.2 Выполните тесты:
1. Запрещение ввоза в какую-либо страну или вывоза из какой-либо страны тех или иных товаров – это:
а) демпинг;
б) лицензирование;
в) квотирование;
г) эмбарго.
2. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:
а) защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;
б) увеличения внутренней занятости;
в) обеспечения обороны страны;
г) все предыдущие ответы верны.
3. Различие между импортной пошлиной и квотой состоит в том, что только пошлина:
а) приводит к сокращению международной торговли;
б) приводит к повышению цен;
в) приносит доходы в бюджет;
г) способствует снижению жизненного уровня в стране.
4. Существуют следующие направления внешнеторговой политики государств:
а) международный экономический порядок;
б) свободная торговля (фритредерство);
в) либерализм;
г) протекционизм.
5. Свободная торговля как направление внешнеторговой политики государств:
а) поддерживает субъекты национальной экономики;
б) используется для сохранения экономической безопасности в периоды международной напряженности;
в) стимулирует процессы конкуренции среди отечественных производителей на мировом рынке;
г) защищает новые отрасли, возникшие как результат НТП.
6. Протекционизм − это:
а) расширение границ рынка, база для массового производства и получения положительного эффекта;
б) вид внешнеторговых мероприятий, позволяющий осуществлять их в соответствии с законом сравнительных преимуществ;
в) возможность использовать международную специализацию как основу роста прибылей производства;
г) теория и практика регулирования внешней торговли, защищающая известных субъектов отечественной экономики от иностранной конкуренции.
7. Введение добровольных экспортных ограничений:
а) увеличивает благосостояние страны-импортера;
б) более выгодно стране-импортеру, чем использование импортной квоты;
в) приносит выигрыш стране-экспортеру;
г) приносит выигрыш стране-экспортеру и стране-импортеру в одинаковой степени.
8. Какие субъекты в большей степени выигрывают от свободной внешней торговли:
а) потребители;
б) отрасли, конкурирующие с импортом;
в) развивающиеся страны;
г) молодые отрасли производства.
9. Почему отрасли, конкурирующие с импортом, выступают против свободной внешней торговли?
а) им придется повышать эффективность производства;
б) они могут потерять объем продажи;
в) они будут вынуждены снизить цены товаров из-за обострения конкуренции;
г) все перечисленное верно.
10. Таможенный тариф на импорт увеличит благосостояние нации, если:
а) он введен небольшой страной для защиты от конкуренции крупной страны;
б) страна, вводящая тариф, занимает монопольное положение как импортер;
в) ставка таможенной пошлины на базовые товары ниже, чем на конечную продукцию;
г) все ответы верны.
2.2.3.3 Решите задачи:
1. Необходимо определить эффект влияния импортных пошлин на закупку муки. Часть работы уже сделана: известно, сколько этого продукта было бы произведено, потреблено и закуплено в различных условиях хозяйствования. Имеется следующая информация:
Показатели |
При тарифе |
Без тарифа |
Мировая цена, долл. за 1 кг. |
0,1 |
0,1 |
Тариф, долл. за 1 кг. |
0,02 |
0 |
Внутренняя цена, долл. за 1 кг. |
0,12 |
0,1 |
Потребление в стране, млрд. кг. в год |
20,0 |
22,0 |
Производство в стране, млрд. кг. в год |
8,0 |
6,0 |
Импорт в страну, млрд. кг. в год |
12,0 |
16,0 |
Рассчитайте:
а) выигрыш потребителей страны от упразднения тарифа;
б) потери производителей страны от упразднения тарифа;
в) потери государственной казны от сокращения тарифных сборов;
г) чистый эффект от упразднения импортных пошлин на муку.
Проверьте решение: ответ на 1-й вопрос должен совпасть с суммой ответов на 2, 3, 4-й вопросы.
2. Предположим, что страна выпускает в год 1,4 млн автомобилей и 1 млн автомобилей импортирует, причем никаких таможенных барьеров не существует. Автомобили продаются по 20 тыс. долл. Правительство рассматривает вопрос о введении тарифа в 2 тыс. долл. на автомобиль.
Характеризуя возможное положение линий спроса и предложения, определите:
а) каким будет максимальный ущерб для страны от введения тарифа;
б) каким будет минимальный ущерб;
в) какая дополнительная информация необходима вам для расчета:
– потребительских потерь от введения тарифа;
– чистых национальных потерь от введения тарифа.
3. Используя данные, приведенные в таблице, определите объем обмена соли и бананов между странами А и Б; выгода от использования ими своих сравнительных преимуществ составляет 100 часов с учетом затрат.
Страны |
Затраты времени на 1 т., ч |
|
соль |
бананы |
|
А |
20 |
15 |
Б |
30 |
20 |
Если вы отвечаете за внешнюю торговлю страны А, устраните ли вы существующие тарифы и квоты или будете вести переговоры с другим государством, сохраняя тарифные, и нетарифные барьеры на пути импортных товаров до тех пор, пока иностранные партнеры не предпримут аналогичные меры?
4. В условиях свободной торговли цена на крупу на внутреннем рынке страны составляет 400 долл. за 1 тонну, из которых 300 долл. приходится на материальные затраты (стоимость сырья, оборудования и т.п.), а 100 долларов – на добавленную стоимость, созданную собственно при производстве крупы. В целях защиты национальных производителей страна вводит таможенный тариф, в соответствии с которым ставки пошлин на разные товары неодинаковы: импорт крупы облагается 20%-ной адвалорной пошлиной, а ставка пошлины на импорт необходимых для производства элементов материальных затрат составляет 10%.
Определите номинальный и фактический уровни таможенной защиты производителей крупы.
5. Свободная торговля (при прочих равных условиях) взаимовыгодна для стран-участников. Предположим, что у страны-экспортера рост цены товара составил 25%, а в стране-импортере понижение цены этого товара равно 33,3 %. Объем внешней торговли одинаков.
Какая из стран будет в большем выигрыше − экспортер или импортер? Поясните ответ.