
- •Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •1. Организационно-методический раздел Пояснительная записка
- •Тематический план Дневная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3. Содержание дисциплины Тема 1. Понятие, предмет, система и задачи спецкурса «Внедоговорные обязательства
- •Тема 2. Деликтное обязательство как гражданское правоотношение
- •Тема 3. Основания и условия возникновения деликтного обязательства
- •Тема 4. Пределы ответственности за причинение вреда
- •Тема 5. Ответственность за вред, причиненный гражданами и юридическими лицами
- •Тема 6. Ответственность за вред, причиненный публичными образованиями
- •Тема 7. Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности
- •Тема 8. Ответственность за вред, причиненный вследствие недостатков товаров, работ или услуг
- •Тема 9. Ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью гражданин
- •Тема 10. Возмещение нематериального вреда
- •Тема 11. Кондикционное обязательство как гражданское правоотношение
- •Тема 12. Виды кондикционных обязательств
- •Содержание практических занятий
- •Тема 3. Пределы ответственности за причинение вреда.
- •Тема 4. Ответственность за вред причиненный гражданами и юридическими лицами.
- •Тема 9. Кондикционное обязательство как гражданское правоотношение.
- •Тема 10. Виды кондикционных обязательств.
- •Тема 11. Исполнение кондикционного обязательства.
- •4. Учебно-методическое обеспечение по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Обеспеченность основной учебной литературой
- •5. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля.
- •Перечень вопросов к зачету:
- •6. Изменения и дополнения Сведения о переутверждении рабочей программы на текущий учебный год и регистрация изменений
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «Гражданское право. Часть первая»
- •2. Рекомендации по работе с нормативно-правовыми актами, материалами судебной практики и литературой.
- •3. Рекомендации по решению практических задач.
- •4. Рекомендации по подготовке к экзамену (зачету).
- •Тема 2 Основания и условия возникновения деликтного обязательства
- •Тема 3 Пределы ответственности за причинение вреда
- •Тема 4 Ответственность за вред причиненный гражданами и юридическими лицами
- •Тема 5 Тема: Ответственность за вред, причиненный публичными образованиями
- •Тема 6 Тема: Ответственность за вред, причиненный источником повышенной опасности
- •Тема 7 Ответственность за вред, причиненный недостатками товаров, работ или услуг.
- •Тема 8 Ответственность за вред, причиненный жизни или здоровью граждан
- •Тема 9 Кондикционное обязательство как гражданское правоотношение
- •Тема 11 Исполнение кондикционного обязательства
- •Методические указания для преподавателей
- •1. Методические указания по подготовке к лекциям
- •Словарь терминов по дисциплине «Гражданское право. Часть первая»
- •Формы промежуточного контроля.
- •I. Тест по разделу «Деликтные обязательства»
- •II. Контрольная работа по спецкурсу «Внедоговорные обязательства» Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Лекционный материал Деликтное обязательство как правоотношение.
- •Основание и условия возникновения деликтного обязательства.
- •Пределы ответственности за причинение вреда.
- •3. Действия причинителя вреда в условиях необходимой обороны.
- •4. Вредоносные действия, совершенные в условиях крайней необходимости.
- •Возмещение вреда причиненного гражданином.
- •Деликтные обязательства, возникающие из причинения вреда государственными органами, органами местно самоуправления и их должностными лицами.
- •Особенности возмещения вреда, причиненного правоохранительными и судебными органами.
- •Ответственность за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность.
- •2. Особенности условий ответственности.
- •3. Особенности оснований освобождения от ответственности за причинение вреда.
- •Возмещение вреда, причиненного здоровью гражданина.
- •1.2. Дополнительные расходы, связанные с причинением вреда здоровью.
- •Возмещение вреда, причиненного смертью гражданина.
- •I. Возмещение вреда, причиненного смертью кормильца.
- •II. Возмещение расходов на погребение потерпевшего.
- •Изменение размера возмещения вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина.
- •Условия возникновения кондикционного обязательства.
- •2. Структура кондикционного обязательства
- •Формы и виды неосновательного обогащения.
- •Содержание кондикционного обязательства.
- •Способы исполнения обязанности по возврату неосновательного обогащения:
- •1. Возврат неосновательного обогащения в натуре.
- •2. Восстановление положения существовавшего до нарушения права.
- •4. Возмещение за неосновательное использование чужого блага.
- •Право должника на возмещение затрат, связанных с его неосновательным обогащением.
2. Рекомендации по работе с нормативно-правовыми актами, материалами судебной практики и литературой.
Рекомендуемые для изучения нормативные акты, материалы судебной практики, основная и дополнительная литература приводится в рабочей программе по дисциплине, а также в рекомендация по подготовке к практическим занятиям.
При использовании указанных источников следует иметь ввиду, что перечень таких материалов носит примерный характер и не исключает самостоятельный поиск студентом иных источников.
Нормативно-правовые акты могут изучаться путем обращения к официальным источникам их опубликования, таким как «Собрание законодательства РФ», «Бюллетень нормативно-правовых актов федеральных органов исполнительной власти». Материалы судебной практики могут изучаться по источникам их опубликования – «Бюллетень Верховного суда РФ», «Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ».
Наиболее удобным для изучения нормативных актов, материалов судебной практики и дополнительной литературы является использование компьютерных справочно-правовых систем, таких как «Консультант Плюс», «Гарант» и др. Возможность использования таких систем предоставлена студентам в кабинете кодификации юридического факультета.
При изучении рекомендованных нормативных актов необходимо учитывать, что со времени их принятия во многие из них внесены изменения и дополнения, что отражается в соответствующих перечных таких источников.
Также необходимо иметь ввиду, что отдельные положения дополнительной литературы, особенно издававшейся до 1991 года, уже устарели и при изучении такой литературы необходимо корректировать соответствующие положения с учетом современного законодательства. Однако актуальность использования таких источников для изучения дисциплины несомненна – изучение данных источников позволяет не только проследить историю развития положений гражданского законодательства, но и получить полное и всесторонне представление о теоретических воззрениях на тот или иной вопрос.
3. Рекомендации по решению практических задач.
Методика решения задач должна обеспечить: а) правильное решение дела по существу; б) юридическую обоснованность решения со ссылкой на конкретные правовые нормы; в) учет сложившейся судебной практики; г) логичность и последовательность изложения доводов, каждый из которых должен отталкиваться от предыдущего (базироваться на нем, быть связанным с ним и т.п.); д) максимально краткую и точную формулировку промежуточных выводов и итогового решения (ответов на поставленные вопросы).
Решение задач проводится студентами исключительно в письменной форме, для чего должна использоваться отдельная тетрадь.
К основным методическим положениям и приемам, необходимым для решения задачи, относятся следующие:
-
Прежде чем приступать к решению, установите характер возникших правоотношений.
-
С учетом характера и видов правоотношений определите круг нормативных правовых актов, подлежащих применению.
-
Определите круг материалов судебной практики по данной категории дел по принципу: «если не нашел ответ в законе - попытайся найти его в судебной практике; если закон требует пояснений - поясни его примером из судебной практики».
-
Определите теоретические основы решения дела. Составьте перечень литературных источников, минимально необходимых для усвоения теоретических положений для правильного решения учебного дела.
-
Сформулируйте основные положения в обоснование каждого этапа решения дела и ответов на поставленные вопросы. Обоснуйте их ссылками на закон и судебную практику. Логически правильно расположите их.
-
Кратко и четко сформулируйте промежуточные выводы (по отдельным вопросам), а затем итоговые (как правило, они должны совпадать с ответами на поставленные в учебном деле вопросы).