- •Лекция 1,2 Становление учения об окружающей среде. Зарождение и развитие основ экологии Становление учения об окружающей среде
- •Появление науки экологии
- •Современная экология
- •Лекция 3,4
- •2 Предмет и задачи экологии
- •Лекция 5-15 Понятие об экосистеме. Концепция функционирования экосистемы
- •Основные свойства экосистемы
- •Структура экосистемы
- •Роль структурных элементов экосистемы в ее функционировании
- •Биологическая регуляция геохимической среды: гипотеза Геи
- •Глобальная продукция и распад
- •Лекция 16-18 взаимодействие организма и среды Понятие о среде обитания и экологических факторах
- •Основные представления об адаптациях организмов
- •Лимитирующие факторы
- •Значение физических и химических факторов среды в жизни организмов Влияние температуры на организмы
- •Свет и его роль в жизни организмов
- •Вода в жизни организмов
- •Совместное действие температуры и влажности
- •Водная среда
- •Атмосферные газы как экологический фактор
- •Физические факторы воздушной среды
- •Химические факторы воздушной среды
- •Биогенные вещества как экологические факторы
- •Биогенные макроэлементы
- •Биогенные микроэлементы
- •Лекция 19-26
- •Круговороты веществ в природе.
- •Глобальный биологический круговорот
- •Круговорот воды
- •Круговорот углерода
- •Круговорот кислорода
- •Круговорот азота
- •Круговорот фосфора, серы и неорганических катионов
- •Процесс фотосинтеза.
- •Экологические условия, факторы, ресурсы, экологическая ниша
- •Классификация экологических факторов
- •Организмы Соответствие между организмами и изменяющейся средой.
- •Приспособленность
- •Конвергенция и параллелизм
- •Сходство между сообществами и несходство форм внутри сообществ
- •Экотипы
- •Генетический полиморфизм
- •Унитарные и модулярные организмы: их жизнь и смерть. Жизнь - как экологическое событие. Демографические процессы
- •Популяция
- •Непрерывное многократное размножение: демография человека
- •Закономерности размещения организмов в пространстве и времени
- •Разнообразие и основные типы взаимодействия живых организмов
- •Конкуренция
- •Хищничество
- •Человек как хищник. Сбор урожая, рыболовство, охота
- •Паразитизм и болезни
- •Редуценты и детритофаги
- •Мутуализм
- •Жизненный цикл - как один из важнейших аспектов экологии
- •Численность
- •Сообщества Общие положения
- •Видовое богатство сообщества
- •Устойчивость и структура сообщества
Современная экология
Современная экология базируется на основной концепции содержания этой науки - системной концепции, которая зародилась в конце XIX столетия и сформировалась лишь к середине XX столетия.
Четвертый период истории экологии связан с особым интересом мировой ученой общественности к работам русского геохимика В. И. Вернадского. Его главный труд - книга «Биосфера» - вышел в свет в 1926 г. и вновь привлек внимание научного мира к проблеме взаимодействия живых организмов с неживой природой. В созданном им учении о биосфере рассматривались не только основные свойства «живого вещества» и воздействие на него «косной» природы, но и огромное обратное влияние жизни на неживую природу и формирование «биокосных природных тел» (таких, например, как почва или озеро). В. И. Вернадский раскрывает ведущую роль живых организмов в аккумуляции солнечной энергии и преобразовании веществ, слагающих оболочки Земли: «По существу биосфера может быть рассматриваема, как область земной коры, занятая трансформаторами, переводящими космические излучения в действенную земную энергию», - писал он. «Живое вещество» производит огромную «геохимическую» работу, формируя состав и структуру поверхности Земли. Глины, известняки, доломиты, железняки, бокситы - это все породы органического происхождения.
Биосфера предстала как глобальная система, функционирование которой основано на динамическом единстве и взаимодействии «косных», «живых» и «биокосных» компонентов.
Однако окончательные предпосылки для утверждения системной концепции созрели лишь в 30-40е годы XX столетия благодаря интенсивному развитию экспериментальной и теоретической базы и углубленному изучению в ряде стран состава, структуры и функционирования наземных и водных природных систем. Эти исследования с неизбежностью приводили к выводам о необходимости совместного изучения биоценоза и биотопа. Только рассматривая этот комплекс целостно, можно понять его развитие и управлять им.
С особой убедительностью эти выводы были сформулированы английским геоботаником А. Тэнсли, которому принадлежит честь введения в 1935 г. термина для обозначения экологической системы - экосистема. А. Тэнсли последовательно развивает взгляд на экосистему как на образование надорганизменного уровня, включающее не только организмы, но и всю совокупность физических условий местообитания. Он обратил внимание на невозможность отделения организмов от окружающей их среды, вместе с которой они образуют одну систему - экосистему. А. Тэнсли понимал под экосистемами целостные подсистемы природы, в которых как организмы, так и неорганические факторы находятся в относительно устойчивом равновесии.
В отечественной научной литературе представления об экосистемах появились в 1942 г, в работах В. Н. Сукачева, который обобщил их в учении о биогеоценозе (синоним термина экосистема). В этом учении нашли отражение идеи о единстве организмов с физическим окружением, о закономерностях, которые лежат в основе таких связей, об обмене веществами и энергией между ними.
Развитие целостного взгляда на экосистемы привело к возрождению на новой экологической основе учения о биосфере В. И. Вернадского, который в своих идеях опередил современную ему науку. Биосфера предстала как глобальная экосистема, стабильность и функционирование которой определяются фундаментальными экологическими законами баланса вещества и энергии.
Успехи в изучении и моделировании экосистем, особенно реализация проектов в рамках международного сотрудничества, способствовали окончательному утверждению во второй половине XX столетия экосистемой концепции как основы современной экологии.
Пятый период истории экологии - это современная экология. В последние два десятилетия изменился взгляд на экологию как на сугубо биологическую науку. Уже с начала века в экологии, помимо антропоцентрического (гр. anthropos - человек) направления,
рассматривающего человеческое сообщество как отдельное царство, возвышающееся над царствами минералов, растений и животных, появилось биоцентрическое направление. Представители последнего считают человека продуктом эволюции биосферы; люди, как и другие млекопитающие, подчиняются законам природы, и их развитие идет параллельно с развитием остальных организмов. Поэтому сейчас Homo sapiens (Человека разумного) со всей его многообразной деятельностью включают в сферу интересов науки экологии.
Не следует забывать, что хотя люди и получили неограниченную власть над природой, они сами являются ее скромной частичкой. Основные законы природы не потеряли своей силы с ростом численности населения, увеличением масштабов потребления энергии и невиданным ранее научно-техническим прогрессом, который расширил человеческие возможности воздействия на окружающую среду. Изменилось лишь относительное значение этих законов, усложнилась их зависимость от человека. Цивилизация по-прежнему не свободна от природы, и не только от энергетических и материальных ресурсов, но и от таких жизненно важных процессов, как круговороты воздуха, воды и других веществ.
Рост общественного интереса к экологическим проблемам оказал глубокое влияние на академическую экологию. До 1970 г. на нее смотрели, главным образом, как на один из разделов биологии. Хотя и сейчас экология уходит своими корнями в биологию, она вышла за ее рамки, переросла в новую интегрированную дисциплину, связывающую естественные, технические и общественные науки.
Основным практическим результатом развития экосистемной концепции явилось осознание необходимости перестраивать экономику человеческого сообщества в соответствии с экологическими законами.